一种针对小学生的双足机器人教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种针对小学生的双足机器人教具，包括双足机器人，所述双足机器人的底部设置有充电座，所述双足机器人包括安装盒，所述安装盒的底部活动连接有双足模块，所述安装盒的顶部转动连接有显示屏，所述安装盒正面的中部固定安装有扫描模块，所述扫描模块的下方且位于安装盒正面的左、右两侧均固定连接有信息采集探头，所述安装盒的左、右两侧均固定连接有滑块，所述安装盒背面的中部固定连接有充电接口，本实用新型专利技术涉及教具技术领域。该针对小学生的双足机器人教具，通过设置有充电座，利用专门的充电插头与充电接口相对接实现对双足机器人进行充电，相比较传统的USB接口，连接更加牢靠，保证了充电的稳定性。

【技术实现步骤摘要】
一种针对小学生的双足机器人教具
本技术涉及教具
，具体为一种针对小学生的双足机器人教具。
技术介绍
教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，具体有来自自然界的标本或样品，还有标本的仿制品和模型，教具还可以分成演示用和实习操作用两种。随着科学技术的发展，智能化水平显著提高，智能化已经涉及到教具领域，现有的双足机器人教具，教学效果更好，但是现有的双足机器人教具通常采用USB充电接口，在进行充电的过程连接不牢固，虽然连接方便，但是缺少稳定性，为此，我们设计出一种针对小学生的双足机器人教具，来解决上述问题。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了一种针对小学生的双足机器人教具，解决了现有的双足机器人教具通常采用USB充电接口，在进行充电的过程连接不牢固，虽然连接方便，但是缺少稳定性本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种针对小学生的双足机器人教具，包括双足机器人(1)，其特征在于：所述双足机器人(1)的底部设置有充电座(2)，所述双足机器人(1)包括安装盒(3)，所述安装盒(3)的底部活动连接有双足模块(4)，所述安装盒(3)的顶部转动连接有显示屏(5)，所述安装盒(3)正面的中部固定安装有扫描模块(6)，所述扫描模块(6)的下方且位于安装盒(3)正面的左、右两侧均固定连接有信息采集探头(7)，所述安装盒(3)的左、右两侧均固定连接有滑块(8)，所述安装盒(3)背面的中部固定连接有充电接口(9)，所述充电座(2)包括底座(10)，所述底座(10)的底部固定连接有四个脚垫(11)，所述底座(10)的背面...

【技术特征摘要】
1.一种针对小学生的双足机器人教具，包括双足机器人(1)，其特征在于：所述双足机器人(1)的底部设置有充电座(2)，所述双足机器人(1)包括安装盒(3)，所述安装盒(3)的底部活动连接有双足模块(4)，所述安装盒(3)的顶部转动连接有显示屏(5)，所述安装盒(3)正面的中部固定安装有扫描模块(6)，所述扫描模块(6)的下方且位于安装盒(3)正面的左、右两侧均固定连接有信息采集探头(7)，所述安装盒(3)的左、右两侧均固定连接有滑块(8)，所述安装盒(3)背面的中部固定连接有充电接口(9)，所述充电座(2)包括底座(10)，所述底座(10)的底部固定连接有四个脚垫(11)，所述底座(10)的背面固定连接有电源连接线(12)，所述底座(10)的内底壁上固定连接有垫板(13)，所述底座(10)顶部的左、右两侧均固定连接有侧板(14)，两个所述侧板(14)的顶部固定连接有固定座(15)，所述固定座(15)底部的后侧通过支架(16)与底座(10)固定连接，所述固定座(15)内侧的背面固定连接有充电插头(17)，所述固定座(15)左、右两侧均开设有滑槽(18)。


2.根据权利要求1所述的一种针对小学生的...

【专利技术属性】
技术研发人员：赖嘉颖，
申请(专利权)人：广东润知信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44