【技术实现步骤摘要】
一种口腔医学教学用教具
本技术涉及口腔医学教具
，具体来说，涉及一种口腔医学教学用教具。
技术介绍
口腔医学专业主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。口腔医学的学习都是从了解口腔的结构开始，只有清楚的了解并熟记口腔内部结构特点，才能够顺畅地学习更加深入的知识，现阶段口腔结构的教学，通常由教师直接利用课本进行讲解，部分老师也会选用挂图或模型进行讲解，但是这种讲课方式过于枯燥，不利于学生掌握口腔结构的知识；且口腔模型在教学过程中容易沾染灰尘，不及时清理易损坏模型。针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种口腔医学教学用教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种口腔医学教学用教具，包括主体和黑板，所述主体顶部一侧设有水箱，所述主体顶部另一侧设有清洗池，所述水箱顶部设有进水口，所述水箱内部设有水泵，所述水...
【技术保护点】
1.一种口腔医学教学用教具，其特征在于，包括主体(11)和黑板(1)，所述主体(11)顶部一侧设有水箱(19)，所述主体(11)顶部另一侧设有清洗池(18)，所述水箱(19)顶部设有进水口(20)，所述水箱(19)内部设有水泵(22)，所述水泵(22)顶部设有出水管(25)，所述出水管(25)呈90°弯曲，所述出水管(25)另一端伸入清洗池(18)，所述出水管(25)另一端设有水龙头(21)，所述清洗池(18)另一侧底部设有排水管(24)，所述排水管(24)顶部设有阀门(23)，所述清洗池(18)和水箱(19)顶部一侧设有黑板(1)，所述黑板(1)和主体(11)固定连接，所...
【技术特征摘要】
1.一种口腔医学教学用教具，其特征在于，包括主体(11)和黑板(1)，所述主体(11)顶部一侧设有水箱(19)，所述主体(11)顶部另一侧设有清洗池(18)，所述水箱(19)顶部设有进水口(20)，所述水箱(19)内部设有水泵(22)，所述水泵(22)顶部设有出水管(25)，所述出水管(25)呈90°弯曲，所述出水管(25)另一端伸入清洗池(18)，所述出水管(25)另一端设有水龙头(21)，所述清洗池(18)另一侧底部设有排水管(24)，所述排水管(24)顶部设有阀门(23)，所述清洗池(18)和水箱(19)顶部一侧设有黑板(1)，所述黑板(1)和主体(11)固定连接，所述黑板(1)一侧设有支撑板(3)，所述支撑板(3)和黑板(1)固定连接，所述支撑板(3)顶部设有口腔模型(2)，所述口腔模型(2)和支撑板(3)活动连接，所述黑板(1)另一侧设有液晶显示屏(10)，所述液晶显示屏(10)和黑板(1)镶嵌连接，所述主体(11)一侧设有储物箱(4)，所述储物箱(4)内部中空，所述储物箱(4)一侧设有抽屉(12)，所述抽屉(12)内部中空，所述抽屉(12)设有两个，两个所述抽屉(12)竖向并列排布，所述主体(11)底部四角设有减震结构(17)，所述减震结构(17)由第一伸缩柱(16)、第二伸缩柱(14)和弹簧(15)组成。
2.根据权利要...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈婉璐，李万蒙，李亚琼，张冬冬，陈燕芳，
申请(专利权)人：郑州澍青医学高等专科学校，
类型：新型
国别省市：河南;41
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