一种可调节使用面积的黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可调节使用面积的黑板，包括箱体，所述箱体内腔底部中轴处的左侧设置有正反电机，所述正反电机的输出端固定连接有蜗杆，所述蜗杆的正表面啮合有蜗轮，所述蜗轮的内腔套设有螺纹杆，所述螺纹杆表面的顶部螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的两侧均固定连接有第一活动块，所述第一活动块远离螺纹块的一侧活动连接有活动杆，所述活动杆远离第一活动块的一侧活动连接有第二活动块。本实用新型专利技术通过设置了正反电机、蜗杆、蜗轮、固定板、螺纹杆、螺纹块、第一活动块、活动杆和第二活动块的配合使用，解决了现有的教学展示板不能调节使用面积的问题，提高了该设备的实用性，方便了使用者的使用，值得推广。

【技术实现步骤摘要】
一种可调节使用面积的黑板
本技术涉及教学用具
，具体为一种可调节使用面积的黑板。
技术介绍
黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字，多为黑色，墨绿色，白色或米黄色，目前，黑板是教学用具中不可缺少的教学用品，现有的黑板都是固定式的，不能改变黑板的使用面积，当老师需要展示更多的物品时，就需要增加新的黑板，给老师的使用带来了极大的不便，降低了现有教学用黑板的实用性，为此，我们提出一种可调节使用面积的黑板。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可调节使用面积的黑板，具备可调节使用面积的优点，解决了现有的教学展示板不能调节使用面积的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可调节使用面积的黑板，包括箱体，所述箱体内腔底部中轴处的左侧设置有正反电机，所述正反电机的输出端固定连接有蜗杆，所述蜗杆的正表面啮合有蜗轮，所述蜗轮的内腔套设有螺纹杆，所述螺纹杆表面的顶部螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的两侧均固定连接有第一活动块，所述第一活动块远离螺纹块的一侧活动连接有活动杆，所述活动杆远离第一活动块的一侧活动连接有第二活动块，所述第二活动块远离活动杆的一侧固定连接有移动杆，所述移动杆的顶部贯穿箱体并延伸至箱体的顶部，所述移动杆的顶部固定连接有第二黑板，所述箱体顶部的中轴处固定连接有第一黑板，所述第一黑板内腔的两侧均设置有第二黑板，两个第二黑板相背的一侧均贯穿第一黑板并延伸至第一黑板的外部，所述箱体底部的两侧均固定连接有连接杆，所述连接杆的底部活动连接有滚轮。优选的，所述第一黑板内腔顶部的两侧与底部的两侧均开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内腔滑动连接有第一滑块，所述第一滑块远离第一滑槽的一侧固定连接有连接块，所述连接块远离第一滑块的一侧与第二黑板固定连接，所述箱体内腔底部的两侧均开设有第二滑槽，所述第二滑槽的内腔滑动连接有第二滑块，所述第二滑块的顶部与移动杆固定连接。优选的，所述正反电机的底部固定连接有固定螺栓，所述固定螺栓的底部与箱体螺纹连接。优选的，所述蜗杆的右侧活动连接有轴承座，且轴承座的右侧固定连接有固定板，所述固定板的底部与箱体固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过设置了正反电机、蜗杆、蜗轮、固定板、螺纹杆、螺纹块、第一活动块、活动杆和第二活动块的配合使用，解决了现有的教学展示板不能调节使用面积的问题，提高了该设备的实用性，方便了使用者的使用，值得推广。2、本技术通过设置了第一滑槽、第一滑块与连接块，稳定了第二黑板的移动，避免了第二黑板工作时出现不稳定的现象，通过设置第二滑块和第二滑槽，稳定了移动杆的工作，避免了移动杆工作时出现晃动的现象，通过设置固定螺栓，稳定了正反电机的工作，避免了正反电机工作时出现抖动的现象。附图说明图1为本技术主视图；图2为本技术箱体内部结构示意图。图中：1箱体、2移动杆、3第二黑板、4连接块、5第一滑块、6第一滑槽、7第一黑板、8滚轮、9连接杆、10固定螺栓、11正反电机、12蜗杆、13蜗轮、14固定板、15螺纹杆、16螺纹块、17第一活动块、18活动杆、19第二活动块、20第二滑块、21第二滑槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，一种可调节使用面积的黑板，包括箱体1，箱体1内腔底部中轴处的左侧设置有正反电机11，正反电机11的型号为：DM，正反电机11的底部固定连接有固定螺栓10，固定螺栓10的底部与箱体1螺纹连接，通过设置固定螺栓10，稳定了正反电机11的工作，避免了正反电机11工作时出现抖动的现象，正反电机11的输出端固定连接有蜗杆12，蜗杆12的右侧活动连接有轴承座，且轴承座的右侧固定连接有固定板14，固定板14的底部与箱体1固定连接，蜗杆12的正表面啮合有蜗轮13，蜗轮13的内腔套设有螺纹杆15，螺纹杆15表面的顶部螺纹连接有螺纹块16，螺纹块16的两侧均固定连接有第一活动块17，第一活动块17远离螺纹块16的一侧活动连接有活动杆18，活动杆18远离第一活动块17的一侧活动连接有第二活动块19，第二活动块19远离活动杆18的一侧固定连接有移动杆2，箱体1内腔底部的两侧均开设有第二滑槽21，第二滑槽21的内腔滑动连接有第二滑块20，第二滑块20的顶部与移动杆2固定连接，通过设置第二滑块20和第二滑槽21，稳定了移动杆2的工作，避免了移动杆2工作时出现晃动的现象，移动杆2的顶部贯穿箱体1并延伸至箱体1的顶部，移动杆2的顶部固定连接有第二黑板3，箱体1顶部的中轴处固定连接有第一黑板7，第一黑板7内腔的两侧均设置有第二黑板3，第一黑板7内腔顶部的两侧与底部的两侧均开设有第一滑槽6，第一滑槽6的内腔滑动连接有第一滑块5，第一滑块5远离第一滑槽6的一侧固定连接有连接块4，连接块4远离第一滑块5的一侧与第二黑板3固定连接，通过设置了第一滑槽6、第一滑块5与连接块4，稳定了第二黑板3的移动，避免了第二黑板3工作时出现不稳定的现象，两个第二黑板3相背的一侧均贯穿第一黑板7并延伸至第一黑板7的外部，箱体1底部的两侧均固定连接有连接杆9，连接杆9的底部活动连接有滚轮8。使用时，通过正反电机11带动蜗杆12进行转动，蜗杆12带动蜗轮13进行转动，蜗轮13带动螺纹杆15进行转动，螺纹杆15带动螺纹块16进行移动，螺纹块16带动第一活动块17进行移动，第一活动块17带动活动杆18进行移动，活动杆18带动第二活动块19进行移动，第二活动块19带动移动杆2进行移动，移动杆2带动第二黑板3进行移动，达到调节使用面积的目的。综上所述：该可调节使用面积的黑板，通过设置了正反电机11、蜗杆12、蜗轮13、固定板14、螺纹杆15、螺纹块16、第一活动块17、活动杆18和第二活动块19的配合，解决了现有的教学展示板不能调节使用面积的问题。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可调节使用面积的黑板，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）内腔底部中轴处的左侧设置有正反电机（11），所述正反电机（11）的输出端固定连接有蜗杆（12），所述蜗杆（12）的正表面啮合有蜗轮（13），所述蜗轮（13）的内腔套设有螺纹杆（15），所述螺纹杆（15）表面的顶部螺纹连接有螺纹块（16），所述螺纹块（16）的两侧均固定连接有第一活动块（17），所述第一活动块（17）远离螺纹块（16）的一侧活动连接有活动杆（18），所述活动杆（18）远离第一活动块（17）的一侧活动连接有第二活动块（19），所述第二活动块（19）远离活动杆（18）的一侧固定连接有移动杆（2），所述移动杆（2）的顶部贯穿箱体（1）并延伸至箱体（1）的顶部，所述移动杆（2）的顶部固定连接有第二黑板（3），所述箱体（1）顶部的中轴处固定连接有第一黑板（7），所述第一黑板（7）内腔的两侧均设置有第二黑板（3），两个第二黑板（3）相背的一侧均贯穿第一黑板（7）并延伸至第一黑板（7）的外部，所述箱体（1）底部的两侧均固定连接有连接杆（9），所述连接杆（9）的底部活动连接有滚轮（8）。/n

【技术特征摘要】
1.一种可调节使用面积的黑板，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）内腔底部中轴处的左侧设置有正反电机（11），所述正反电机（11）的输出端固定连接有蜗杆（12），所述蜗杆（12）的正表面啮合有蜗轮（13），所述蜗轮（13）的内腔套设有螺纹杆（15），所述螺纹杆（15）表面的顶部螺纹连接有螺纹块（16），所述螺纹块（16）的两侧均固定连接有第一活动块（17），所述第一活动块（17）远离螺纹块（16）的一侧活动连接有活动杆（18），所述活动杆（18）远离第一活动块（17）的一侧活动连接有第二活动块（19），所述第二活动块（19）远离活动杆（18）的一侧固定连接有移动杆（2），所述移动杆（2）的顶部贯穿箱体（1）并延伸至箱体（1）的顶部，所述移动杆（2）的顶部固定连接有第二黑板（3），所述箱体（1）顶部的中轴处固定连接有第一黑板（7），所述第一黑板（7）内腔的两侧均设置有第二黑板（3），两个第二黑板（3）相背的一侧均贯穿第一黑板（7）并延伸至第一黑板（7）的外部，所述箱体（1）底部的两侧均固定连接有连接杆（9），所述连...

【专利技术属性】
技术研发人员：潘为红，
申请(专利权)人：潘为红，
类型：新型
国别省市：江苏;32