一种可调节高度的教具用放置架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可调节高度的教具用放置架，包括套管，所述套管的内腔设置有滑杆，所述滑杆的顶部贯穿套管的顶部并延伸至套管的外部，所述滑杆的右侧开设有卡槽，所述卡槽的内腔设置有卡块，所述套管右侧的顶部开设有通孔，所述卡块远离卡槽的一侧延伸至通孔的内腔，所述卡块位于通孔的一侧固定连接有第一把手。本实用新型专利技术通过套管、滑杆、卡槽、卡块、通孔、第一把手、第一螺纹套、第二把手、第二螺纹套、螺纹杆和放置板的配合使用，能够解决目前现有的一些放置架不能调节高度的问题，达到方便快捷的对放置架的高度进行调节的目的，方便了不同身高的老师和同学的使用，给教学工作带来了极大的便利性。

【技术实现步骤摘要】
一种可调节高度的教具用放置架
本技术涉及教具用放置架
，具体为一种可调节高度的教具用放置架。
技术介绍
教具包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具，一般有实物，将客观事物直接呈现在学生面前，以便学生直接感受，模拟实物，包括标本、模型和其他复制品，如地球仪、人体模型、工程设备模型等，再现事物形象及其过程的现代化设备，如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机、投影仪等，还有授课时使用的常规教具，如黑板、板擦、白板、粉笔等，目前现有的一些教具用放置架，不能方便的对其进行高度的调节，不能适用于不同身高教师或学生的使用，给教学工作带来了不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可调节高度的教具用放置架，具备方便调节高度的优点，解决了现有的一些教具用放置架，不能方便的对其进行高度的调节，不能适用于不同身高教师或学生的使用，给教学工作带来了不便的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可调节高度的教具用放置架，包括套管，所述套管的内腔设置有滑杆，所述滑杆的顶部贯穿套管的顶部并延伸至套管的外部本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可调节高度的教具用放置架，包括套管（1），其特征在于：所述套管（1）的内腔设置有滑杆（2），所述滑杆（2）的顶部贯穿套管（1）的顶部并延伸至套管（1）的外部，所述滑杆（2）的右侧开设有卡槽（3），所述卡槽（3）的内腔设置有卡块（4），所述套管（1）右侧的顶部开设有通孔（5），所述卡块（4）远离卡槽（3）的一侧延伸至通孔（5）的内腔，所述卡块（4）位于通孔（5）的一侧固定连接有第一把手（6），所述套管（1）右侧的顶部设置有第一螺纹套（7），所述第一螺纹套（7）的右侧固定连接有第二把手（8），所述滑杆（2）的顶部固定连接有第二螺纹套（9），所述第二螺纹套（9）的内腔螺纹连接有螺纹杆（10）...

【技术特征摘要】
1.一种可调节高度的教具用放置架，包括套管（1），其特征在于：所述套管（1）的内腔设置有滑杆（2），所述滑杆（2）的顶部贯穿套管（1）的顶部并延伸至套管（1）的外部，所述滑杆（2）的右侧开设有卡槽（3），所述卡槽（3）的内腔设置有卡块（4），所述套管（1）右侧的顶部开设有通孔（5），所述卡块（4）远离卡槽（3）的一侧延伸至通孔（5）的内腔，所述卡块（4）位于通孔（5）的一侧固定连接有第一把手（6），所述套管（1）右侧的顶部设置有第一螺纹套（7），所述第一螺纹套（7）的右侧固定连接有第二把手（8），所述滑杆（2）的顶部固定连接有第二螺纹套（9），所述第二螺纹套（9）的内腔螺纹连接有螺纹杆（10），所述螺纹杆（10）的顶部固定连接有放置板（11）。


2.根据权利要求1所述的一种可调节高度的教具用放置架，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：潘为红，
申请(专利权)人：潘为红，
类型：新型
国别省市：江苏;32