一种英语教学的多模态英语教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语教学的多模态英语教学装置，包括：一第一支撑件，一侧侧壁上具有至少三个第一钩挂件，底部具有至少四个万向轮，由万向轮支撑在地面上；一第二支撑件，一侧侧壁上具有至少三个第二钩挂件，第二支撑件由上往下与第一支撑件插接，能够顺着第一支撑件上下移动位置，调节与第一钩挂件和第二钩挂件之间的距离；至少两个第一压紧螺栓，连接在第一支撑件的另一侧壁上，压住第二支撑件；一投影布，悬挂在第一钩挂件和第二钩挂件之间；以及一承托件，连接在第一支撑件上，用于放置教学设备；从而克服了携带并不方便，而且占用空间较大，并适用一些相对较小的空间使用的技术问题。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学的多模态英语教学装置
本技术涉及教学装置
，具体的说是一种英语教学的多模态英语教学装置。
技术介绍
英语是一门全球通用的语言，学习英语时，除了在课堂上受到老师的教导外，在家里或课余时间进行练习也是相当重要的，尤其是，小众人群(比如5个人左右)一起学习，有利于提高学习的效率，在学习时，通常会使用一些装置，比如采用投影仪、笔记本电脑等设备，将个人的学习资料，供大家一起参考、讨论，形成了简单的多模态英语教学、学习的形式，然而传统的装置，携带并不方便，而且占用空间较大，并适用一些相对较小的空间使用。
技术实现思路
为解决现有技术中的不足，本技术提供一种英语教学的多模态英语教学装置，以解决相关技术中的携带并不方便，而且占用空间较大，并不适用一些相对较小的空间使用的技术问题。本技术为实现上述目的，通过以下技术方案实现：一种英语教学的多模态英语教学装置，包括：一第一支撑件，一侧侧壁上具有至少三个第一钩挂件，底部具有至少四个万向轮，由所述万向轮支撑在地面上；一第二支撑件，一侧侧壁上具有至少三个第二钩挂件本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于，包括：/n一第一支撑件(10)，一侧侧壁上具有至少三个第一钩挂件(11)，底部具有至少四个万向轮(20)，由所述万向轮(20)支撑在地面上；/n一第二支撑件(30)，一侧侧壁上具有至少三个第二钩挂件(31)，所述第二支撑件(30)由上往下与所述第一支撑件(10)插接，能够顺着所述第一支撑件(10)上下移动位置，调节所述第一钩挂件(11)和所述第二钩挂件(31)之间的距离；/n至少两个第一压紧螺栓(40)，连接在所述第一支撑件(10)的另一侧壁上，压住所述第二支撑件(30)；/n一投影布(50)，悬挂在所述第一钩挂件(11)和所述第二钩挂件(31...

【技术特征摘要】
1.一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于，包括：
一第一支撑件(10)，一侧侧壁上具有至少三个第一钩挂件(11)，底部具有至少四个万向轮(20)，由所述万向轮(20)支撑在地面上；
一第二支撑件(30)，一侧侧壁上具有至少三个第二钩挂件(31)，所述第二支撑件(30)由上往下与所述第一支撑件(10)插接，能够顺着所述第一支撑件(10)上下移动位置，调节所述第一钩挂件(11)和所述第二钩挂件(31)之间的距离；
至少两个第一压紧螺栓(40)，连接在所述第一支撑件(10)的另一侧壁上，压住所述第二支撑件(30)；
一投影布(50)，悬挂在所述第一钩挂件(11)和所述第二钩挂件(31)之间；
以及一承托件(60)，连接在所述第一支撑件(10)上，用于放置教学设备。


2.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述第一支撑件(10)包括：一第一支撑平台(12)，与所述万向轮(20)连接；两个第一空心支撑杆(13)，对称连接在所述第一支撑平台(12)上，与所述第二支撑件(30)插接；以及两个第一隔杆(14)，连接在所述第一空心支撑...

【专利技术属性】
技术研发人员：王永超，
申请(专利权)人：王永超，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23