一种智慧校园多媒体展示平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种智慧校园多媒体展示平台，包括第一装置外壳和按钮，所述第一装置外壳的顶端安装有驱动电机，且驱动电机输出端通过轴承安装有贯穿至第一装置外壳底端的丝杆，所述第一装置外壳一端的顶端安装有书写板，且书写板的顶端横向安装有第一电动伸缩杆，所述书写板远离第一装置外壳一端的顶端与底端皆安装有固定杆，且固定杆内部皆开设贯穿固定杆的滑槽，所述滑槽的内部竖直设置有拉杆。该智慧校园多媒体展示平台通过第二装置外壳内部安装投影仪后在通过第二电动伸缩杆调整第二装置外壳的位置后向投影幕布上进行投影，进行使用，同时可以通过在书写板进行书写，使得装置在使用的时候可以进行多功能的使用。

【技术实现步骤摘要】
一种智慧校园多媒体展示平台
本技术涉及教学设施
，具体为一种智慧校园多媒体展示平台。
技术介绍
随着社会的发展，教学技术的不断进步，出现了一种教学方式是智慧校园，智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化的环境，这是一个一体化环境以及各种各样应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合的一种系统，传统的智慧校园多媒体展示平台基本可以满足人们的使用需求，但是依旧存在一定的问题，具体问题如下所述：1、目前市场上大多数智慧校园多媒体展示平台现有的展示平台功能较为的单一对于现在校园内部多元化的教学无法进行很好的适用，使得装置在使用的时候无法很好的进行使用；2、目前市场上大多数智慧校园多媒体展示平台现有的装置在使用的时候只能无法进行升降，对于使用的时候无法很好的进行使用，在对于不同教室内进行使用的时候局限性较大。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种智慧校园多媒体展示平台，以解决上述
技术介绍
中提出的使用方法单一与使用局限性大的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智慧校园多媒体展示平台，包括第一装置外壳(4)和按钮(16)，其特征在于：所述第一装置外壳(4)的顶端安装有驱动电机(7)，且驱动电机(7)输出端通过轴承安装有贯穿至第一装置外壳(4)底端的丝杆(5)，所述第一装置外壳(4)一端的顶端安装有书写板(8)，且书写板(8)的顶端横向安装有第一电动伸缩杆(10)，所述书写板(8)远离第一装置外壳(4)一端的顶端与底端皆安装有固定杆(21)，且固定杆(21)内部皆开设贯穿固定杆(21)的滑槽(23)，所述滑槽(23)的内部竖直设置有拉杆(9)，所述书写板(8)远离第一装置外壳(4)一侧一端的顶端安装有第二固定块(31)，所述书写板(8)远离第一...

【技术特征摘要】
1.一种智慧校园多媒体展示平台，包括第一装置外壳(4)和按钮(16)，其特征在于：所述第一装置外壳(4)的顶端安装有驱动电机(7)，且驱动电机(7)输出端通过轴承安装有贯穿至第一装置外壳(4)底端的丝杆(5)，所述第一装置外壳(4)一端的顶端安装有书写板(8)，且书写板(8)的顶端横向安装有第一电动伸缩杆(10)，所述书写板(8)远离第一装置外壳(4)一端的顶端与底端皆安装有固定杆(21)，且固定杆(21)内部皆开设贯穿固定杆(21)的滑槽(23)，所述滑槽(23)的内部竖直设置有拉杆(9)，所述书写板(8)远离第一装置外壳(4)一侧一端的顶端安装有第二固定块(31)，所述书写板(8)远离第一装置外壳(4)一侧一端的底端安装有第一固定块(22)，且第一固定块(22)内部的顶端开设有齿轮腔(15)，所述第一固定块(22)内部的底端开设有弹簧腔(19)，且弹簧腔(19)内部通过轴承安装有贯穿至第一固定块(22)顶端的传动杆(18)，所述弹簧腔(19)内部传动杆(18)外侧安装有与弹簧腔(19)内部一侧相连接的卷簧(20)。


2.根据权利要求1所述的一种智慧校园多媒体展示平台，其特征在于：所述丝杆(5)的外侧设置有螺纹块(6)，且螺纹块(6)底端安装有贯穿至第一装置外壳(4)底端的顶杆(3)，所述顶杆(3)的底端安装有固定支脚(2)，且固定支脚(2)的底端均匀安装有万向轮(1)。


3.根据权...

【专利技术属性】
技术研发人员：曹雷，
申请(专利权)人：上海煌浦文化创意有限公司，
类型：新型
国别省市：上海;31