英语课堂教学装置制造方法及图纸

英语课堂教学装置，包括推车，推车的上部连接固定架，固定架的一侧安装可折叠多模教学装置，所述可折叠多模教学装置包括第一支撑板第一支撑板的一侧与固定架铰接，本实用新型专利技术的可折叠多模教学装置将显示器和黑板相结合，教师可以在教学过程中根据显示器显示的内容，随时进行板书，比如在显示器显示某一语境时，教师可以把语境中涉及到的重要单词板书到黑板上，方便学生记录学习，同时方便后续视频播放完成后对单词进行复习。

【技术实现步骤摘要】
英语课堂教学装置
本技术涉及一种教学装置,更确切的说是一种英语课堂教学装置。
技术介绍
公开号：CN208737701U公开了一种英语教学的多模态英语教学装置，我们在应用中发现这种英语教学装置只能单一的展示显示器显示的内容，我们教学人员在实际教学过程中，需要根据显示器显示的内容进行板书，对显示内容进行进一步解释，方便学生加深理解，额外准备可以移动的黑板较为麻烦。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种英语课堂教学装置，能够将显示器和黑板相结合，教师可以在教学过程中根据显示器显示的内容，随时进行板书，比如在显示器显示某一语境时，教师可以把语境中涉及到的重要单词板书到黑板上，方便学生记录学习，同时方便后续视频播放完成后对单词进行复习。本技术为实现上述目的，通过以下技术方案实现：英语课堂教学装置，包括推车，推车的上部连接固定架，固定架的一侧安装可折叠多模教学装置，所述可折叠多模教学装置包括第一支撑板，第一支撑板的一侧与固定架铰接，第一支撑板的另一侧铰接第二支撑板，第一支撑板和第二支撑板的铰接轴、固定架和第一支撑板的铰本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.英语课堂教学装置，其特征在于：包括推车(8)，推车(8)的上部连接固定架(2)，固定架(2)的一侧安装可折叠多模教学装置，所述可折叠多模教学装置包括第一支撑板(3)，第一支撑板(3)的一侧与固定架(2)铰接，第一支撑板(3)的另一侧铰接第二支撑板(9)，第一支撑板(3)和第二支撑板(9)的铰接轴、固定架(2)和第一支撑板(3)的铰接轴均处于竖直状态，第一支撑板(3)的侧部设置显示器(18)，第二支撑板(9)的侧部设置黑板(17)，第二支撑板(9)的一侧连接套管(5)，套管(5)的内部插接升降杆(4),升降杆(4)能够在套管(5)的内部滑动,升降杆(4)的下端连接水平板(7),套管(5)的侧...

【技术特征摘要】
1.英语课堂教学装置，其特征在于：包括推车(8)，推车(8)的上部连接固定架(2)，固定架(2)的一侧安装可折叠多模教学装置，所述可折叠多模教学装置包括第一支撑板(3)，第一支撑板(3)的一侧与固定架(2)铰接，第一支撑板(3)的另一侧铰接第二支撑板(9)，第一支撑板(3)和第二支撑板(9)的铰接轴、固定架(2)和第一支撑板(3)的铰接轴均处于竖直状态，第一支撑板(3)的侧部设置显示器(18)，第二支撑板(9)的侧部设置黑板(17)，第二支撑板(9)的一侧连接套管(5)，套管(5)的内部插接升降杆(4),升降杆(4)能够在套管(5)的内部滑动,升降杆(4)的下端连接水平板(7),套管(5)的侧部开设螺孔,套管(5)通过螺孔螺纹连接第一锁定螺栓(6),第一锁定螺栓(6)能够将升降杆(4)和套管(5)锁定。


2.根据权利要求1所述的英语课堂教学装置，其特征在于：所述第一支撑板(3)和第二支撑板(9)之间安装快速锁定装置，所述快速锁定装置包括第一锁定管(20)与第二锁定管(21)，第一锁定管(20)与第一支撑板(3)的底部连接，...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈婧，王奕霏，
申请(专利权)人：重庆工程职业技术学院，
类型：新型
国别省市：重庆;50