【技术实现步骤摘要】
一种医学教学演示板
本技术涉及医学教学领域,尤其涉及一种医学教学演示板。
技术介绍
医学教育的历史源远流长。人类在与疾病斗争的过程中建立了医学,为了把长期积累起来的医疗经验传给下一代,便产生了医学教育。起初是以师带徒的形式,随着知识量的扩大和对医务人员需要量的增加,学校形式的医学教育便应运而生。中国早在公元443年刘宋王朝已设立了官方的医学教育机构;公元9世纪,意大利萨列诺医学校开始闻名于世。一定社会的医学教育要受到一定社会的政治和经济的制约,并且直接受到卫生和教育事业发展水平的影响。与此同时,医学教育反过来又对它们产生不可低估的影响和作用;为社会培养医疗保健人才,保护社会劳动力;把医学知识和经验世代积累下来,传授下去,实现医学知识的继续和再生产。临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。“临床”即“亲临病床”之意,它根据病人的临床表现,从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临 ...
【技术保护点】
1.一种医学教学演示板,包括第一连接板(8)、第二连接板(15)和支撑架(4),其特征在于:所述第一连接板(8)和第二连接板(15)之间上下分别装有第二转轴(12)和第一转轴(6),所述第一转轴(6)和第二转轴(12)均为分段式设计,所述第一转轴(6)和第二转轴(12)之间均连接有连接轴(14),所述第二转轴(12)表面均匀套装有第二转筒(13),所述第一转轴(6)表面均匀套装有第一转筒(7),所述第一转筒(7)与第二转筒(13)之间缠绕有传送带(10),所述传送带(10)表面均匀粘有粘贴块(11),所述第一连接板(8)和第二连接板(15)内侧面均匀安装有照明灯(9),所述 ...
【技术特征摘要】
1.一种医学教学演示板,包括第一连接板(8)、第二连接板(15)和支撑架(4),其特征在于:所述第一连接板(8)和第二连接板(15)之间上下分别装有第二转轴(12)和第一转轴(6),所述第一转轴(6)和第二转轴(12)均为分段式设计,所述第一转轴(6)和第二转轴(12)之间均连接有连接轴(14),所述第二转轴(12)表面均匀套装有第二转筒(13),所述第一转轴(6)表面均匀套装有第一转筒(7),所述第一转筒(7)与第二转筒(13)之间缠绕有传送带(10),所述传送带(10)表面均匀粘有粘贴块(11),所述第一连接板(8)和第二连接板(15)内侧面均匀安装有照明灯(9),所述支撑架(4)分别与第一连接板(8)和第二连接板(15)之间粘合有定位杆(5),所述支撑架(4)下侧面对称粘合有卡板(3),所述卡板(3)下侧壁装有螺杆(1),所述螺杆(1)顶端...
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