一种多媒体教学展示架制造技术

本发明专利技术公开了一种多媒体教学展示架。本发明专利技术的一种多媒体教学展示架，包括机架、转板、夹具、显示器和驱动装置；转板可转动的设置在机架上，驱动装置与转板传动连接，以驱动转板转动，显示器固定安装在转板的一板面上，夹具安装在转板的另一板面上，展示品夹设在夹具上。本发明专利技术的一种多媒体教学展示架，在需要显示器投放音频教学时，将转板安装有显示器的板面向学生，当需要实物展示进行教学时，将安装有夹具的板面转动至水平，将实物夹紧在夹具上，然后转一定角度，方便学生观阅，这样实现实物多角度的展示，本发明专利技术的一种多媒体教学展示架结构简单，集显示器与实物展示于一体，方便教师教学。

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教学展示架
本专利技术涉及教学用具
，尤其涉及一种多媒体教学展示架。
技术介绍
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。目前的多媒体教学均是将显示屏挂在墙上，占据空间，对实物进行展示时，普遍直接将实物放置在讲台或讲桌上，展示装置的功能单一，不能很好的向学生展示教学内容，从而造成学生的注意力下降，影响了学生的学习兴趣，多角度全方位展示时，需要手动挪转，若实物重量较大，则存在操作不便的问题，不仅增加了老师的工作量，而且降低了老师的教学效率。
技术实现思路
本专利技术的目的在于，针对现有技术的上述不足，提出一种集显示器与实物展示于一体的多媒体教学展示架。本专利技术的一种多媒体教学展示架，包括机架、转板、夹具、显示器和驱动装置；所述转板可转动的设置在所述机架上，所述驱动装置与所述转板传动连接，以驱动所述转板转动，所述显示器固定安装在所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多媒体教学展示架，其特征在于：包括机架(1)、转板(2)、夹具(3)、显示器(4)和驱动装置(5)；所述转板(2)可转动的设置在所述机架(1)上，所述驱动装置(5)与所述转板(2)传动连接，以驱动所述转板(2)转动，所述显示器(4)固定安装在所述转板(2)的一板面上，所述夹具(3)安装在所述转板(2)的另一板面上，展示品夹设在所述夹具(3)上。/n

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学展示架，其特征在于：包括机架(1)、转板(2)、夹具(3)、显示器(4)和驱动装置(5)；所述转板(2)可转动的设置在所述机架(1)上，所述驱动装置(5)与所述转板(2)传动连接，以驱动所述转板(2)转动，所述显示器(4)固定安装在所述转板(2)的一板面上，所述夹具(3)安装在所述转板(2)的另一板面上，展示品夹设在所述夹具(3)上。


2.如权利要求1所述的一种多媒体教学展示架，其特征在于：所述夹具(3)包括滑道(31)、旋转座(32)和夹紧件(33)，所述滑道(31)设置在所述转板(2)的另一板面上，所述旋转座(32)可滑动的设置在所述滑道(31)上，所述夹紧件(33)设置在所述旋转座(32)上，以夹紧所述展示品。


3.如权利要求2所述的一种多媒体教学展示架，其特征在于：所述夹紧件(33)包括一个气动抓爪(331)和一对夹板(332)，一对所述夹板(332)分别安装在所述气动抓爪(331)的两个抓爪上。


4.如权利要求1所述的一种多媒体教学展示架，其特征在于：所述夹具(3)包括两对定位柱(34)、两对垂直式快速夹钳(35)、一对压板(36)和一个升降台(37)，所述升降台(37)固定设置在所述转板(2)的另一板面上，两对所述定位柱(34)分别可滑动的设置在所述升降台(37)的两侧，以靠近或远离所述升降台(37)，两对所述垂直式快速夹钳(35)一一对应的固定设置在两对所述定位柱(34)上，一个所述压板(36)的两端分别固定设置在一对所述垂直式快速夹钳(35)的压头上，另一所述压板(36)的两端分别固...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢敏，
申请(专利权)人：湖北第二师范学院，
类型：发明
国别省市：湖北;42