一种多功能儿童学步车制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能儿童学步车，包括直板、坐板和螺栓，所述直板上方中部开设有通口，所述直板下方左侧与右侧均竖直安装有立柱，所述立柱下方固定安装有底座，所述底座下方中部设置有移动轮，右侧所述底座右侧安装有把手，所述把手上方安装有控制开关，所述立柱内侧开设有滑槽。本实用新型专利技术通过螺纹槽上的螺栓以及立柱上的滑槽，方便妈妈对学步车进行推移，避免推移过程中擦伤宝宝的脚部，较为实用，适合广泛推广与使用。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能儿童学步车
本技术涉及学步车
，具体为一种多功能儿童学步车。
技术介绍
学步车可以适度辅助婴儿学习走路，带玩具的学步车也具有“娱乐”性功能，对于训练婴儿肢体动作的协调有一定的帮助。在保证安全和正确使用的前提下，学步车为宝宝学走路提供了方便的工具，也解放了妈妈的双手。在实现本技术中，专利技术人发现现有技术中至少存在如下问题没有得到解决：1.目前使用的学步车功能单一，无法控制坐板的高度，导致妈妈推动学步车时会使宝宝的脚部发生擦伤，2.光线昏暗时宝宝学步会发生碰撞的危险，因此，我们提出一种多功能儿童学步车。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能儿童学步车，解决了
技术介绍
中所提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能儿童学步车，包括直板、坐板和螺栓；所述直板上方中部开设有通口，所述直板下方左侧与右侧均竖直安装有立柱，所述立柱下方固定安装有底座，所述底座下方中部设置有移动轮，右侧所述底座右侧安装有把手，所述把手上方安装有控制开关，所述立柱内侧开设有滑槽，所述坐板左侧与右侧均安装有滑块；所述坐板右侧上方竖直安装有靠板，所述坐板上方与靠板左侧均安装有海绵垫，右侧所述滑槽上方开设有螺纹槽，所述螺栓与螺纹槽螺旋连接，右侧所述滑块上方中部开设有旋转槽，所述螺栓下方与旋转槽转动连接，所述直板左端安装有小灯泡，左侧所述立柱左侧固定安装有蓄电池。作为本技术的一种优选实施方式，所述直板上方左侧安装有玩具盒。作为本技术的一种优选实施方式，所述滑块与滑槽滑动连接。作为本技术的一种优选实施方式，所述把手表面设置有防滑条纹。作为本技术的一种优选实施方式，所述控制开关经蓄电池与小灯泡电性连接。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1.本技术通过螺纹槽上的螺栓以及立柱上的滑槽，调节时，先逆时针旋转螺栓，螺栓拉动滑块在滑槽内向上移动，从而提升坐板与地面之间的高度，使宝宝的脚部与地面分离，方便妈妈对学步车进行推移，避免推移过程中擦伤宝宝的脚部，通过直板上的小灯泡，当光线昏暗时，通过控制开关打开小灯泡，从而对前方进行照明，有效的避免宝宝在学步时发生碰撞，有利于更为实用的使用一种多功能儿童学步车。2.本技术通过直板上方左侧安装有玩具盒，便于对玩具进行收纳，方便宝宝进行娱乐，提高学步车的功能性，有利于更为实用的使用一种多功能儿童学步车。3.本技术通过滑块与滑槽滑动连接，便于提高坐板的稳定性，避免调节时坐板发生晃动，有利于更为实用的使用一种多功能儿童学步车。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种多功能儿童学步车的整体结构示意图；图2为本技术一种多功能儿童学步车的直板俯视结构示意图。图中：1、直板，2、立柱，3、底座，4、移动轮，5、把手，6、防滑条纹，7、控制开关，8、滑槽，9、坐板，10、滑块，11、靠板，12、海绵垫，13、螺纹槽，14、旋转槽，15、螺栓，16、玩具盒，17、通口，18、小灯泡，19、蓄电池。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置；本技术中提供的用电器的型号仅供参考。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器，对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种多功能儿童学步车，包括直板1、坐板9和螺栓15；所述直板1上方中部开设有通口17，所述直板1下方左侧与右侧均竖直安装有立柱2，所述立柱2下方固定安装有底座3，所述底座3下方中部设置有移动轮4，右侧所述底座3右侧安装有把手5，所述把手5上方安装有控制开关7，所述立柱2内侧开设有滑槽8，所述坐板9左侧与右侧均安装有滑块10；所述坐板9右侧上方竖直安装有靠板11，所述坐板9上方与靠板11左侧均安装有海绵垫12，右侧所述滑槽8上方开设有螺纹槽13，所述螺栓15与螺纹槽13螺旋连接，右侧所述滑块10上方中部开设有旋转槽14，所述螺栓15下方与旋转槽14转动连接，所述直板1左端安装有小灯泡18，左侧所述立柱2左侧固定安装有蓄电池19。本实施例中请参阅图1和图2，通过螺纹槽13上的螺栓15以及立柱2上的滑槽8，调节时，先逆时针旋转螺栓15，螺栓15拉动滑块10在滑槽8内向上移动，从而提升坐板9与地面之间的高度，使宝宝的脚部与地面分离，方便妈妈对学步车进行推移，避免推移过程中擦伤宝宝的脚部，通过直板1上的小灯泡18，当光线昏暗时，通过控制开关7打开小灯泡18，从而对前方进行照明，有效的避免宝宝在学步时发生碰撞，有利于更为实用的使用一种多功能儿童学步车。其中，所述直板1上方左侧安装有玩具盒16。本实施例中请参阅图1和图2，通过直板1上方左侧安装有玩具盒16，便于对玩具进行收纳，方便宝宝进行娱乐，提高学步车的功能性，有利于更为实用的使用一种多功能儿童学步车。其中，所述滑块10与滑槽8滑动连接。本实施例中请参阅图1，通过滑块10与滑槽8滑动连接，便于提高坐板9的稳定性，避免调节时坐板9发生晃动，有利于更为实用的使用一种多功能儿童学步车。其中，所述把手5表面设置有防滑条纹6。其中，所述控制开关7经蓄电池19与小灯泡18电性连接。工作原理，调节时，先逆时针旋转螺栓15，螺栓15拉动滑块10在滑槽8内向上移动，从而提升坐板9与地面之间的高度，使宝宝的脚部与地面分离，方便妈妈对学步车进行推移，避免推移过程中擦伤宝宝的脚部，通过直板1上的小灯泡18，当光线昏暗时，通过控制开关7打开小灯泡18，从而对前方进行照明，有效的避免宝宝在学步时发生碰撞。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点，对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能儿童学步车，其特征在于，包括直板（1）、坐板（9）和螺栓（15）；/n所述直板（1）上方中部开设有通口（17），所述直板（1）下方左侧与右侧均竖直安装有立柱（2），所述立柱（2）下方固定安装有底座（3），所述底座（3）下方中部设置有移动轮（4），右侧所述底座（3）右侧安装有把手（5），所述把手（5）上方安装有控制开关（7），所述立柱（2）内侧开设有滑槽（8），所述坐板（9）左侧与右侧均安装有滑块（10）；/n所述坐板（9）右侧上方竖直安装有靠板（11），所述坐板（9）上方与靠板（11）左侧均安装有海绵垫（12），右侧所述滑槽（8）上方开设有螺纹槽（13），所述螺栓（15）与螺纹槽（13）螺旋连接，右侧所述滑块（10）上方中部开设有旋转槽（14），所述螺栓（15）下方与旋转槽（14）转动连接，所述直板（1）左端安装有小灯泡（18），左侧所述立柱（2）左侧固定安装有蓄电池（19）。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能儿童学步车，其特征在于，包括直板（1）、坐板（9）和螺栓（15）；
所述直板（1）上方中部开设有通口（17），所述直板（1）下方左侧与右侧均竖直安装有立柱（2），所述立柱（2）下方固定安装有底座（3），所述底座（3）下方中部设置有移动轮（4），右侧所述底座（3）右侧安装有把手（5），所述把手（5）上方安装有控制开关（7），所述立柱（2）内侧开设有滑槽（8），所述坐板（9）左侧与右侧均安装有滑块（10）；
所述坐板（9）右侧上方竖直安装有靠板（11），所述坐板（9）上方与靠板（11）左侧均安装有海绵垫（12），右侧所述滑槽（8）上方开设有螺纹槽（13），所述螺栓（15）与螺纹槽（13）螺旋连接，右侧所述滑块（10）上方中部开设有...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨波，杨玉韩，娄元建，
申请(专利权)人：上海鹿童科技有限公司，
类型：新型
国别省市：上海;31