一种组合式趣味教学辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学辅助设备技术领域，具体涉及一种组合式趣味教学辅助装置，包括辅助板，辅助板后侧壁的四角处均安装有连杆，连杆的端部均安装有吸盘；辅助板的前侧壁上自上至下开设有多组左右对称的标号转动腔，标号转动腔内均通过阻尼轴转动连接有十面体柱形块，十面体柱形块的外侧壁上均标记有数字标号；辅助板的前侧壁上沿标号转动腔的下方均开设有导轨槽，且辅助板的前侧壁上沿导轨槽端部的上方分别设置有对号标记和叉号标记，导轨槽内均过渡配合滑动连接有多个滑动柱；本实用新型专利技术设计的组合式趣味教学辅助装置结构设计合理，实用性强，能够有助于趣味教学的进行，在一定程度上提高儿童学习的积极性，进而提高教学效率。

【技术实现步骤摘要】
一种组合式趣味教学辅助装置
本技术涉及教学辅助设备
，具体涉及一种组合式趣味教学辅助装置。
技术介绍
在当今的现实社会中，应试教育仍然是其主要的教育方式。但应试教育已经越来越脱离社会发展的需要，越来越不适应社会发展的要求，而且，已经成为社会发展的重大阻力。人类社会急需一种适应人类政治、经济、文化、科学等各方面最佳综合发展的全新的教育理论和教育方式，趣味教学就是在这种形式下诞生的。趣味教学以人的个性心理特征为基础，特别强调育教于乐，育教于情，因材施教，分类教育、个性发展和自主教学。所谓自主教学就是学生根据自己的特点和需要、独立自主地、创造性地学习各种科学理论和文化知识。而老师在这一教学过程中只起到必要地引导、启发和讲解的作用，趣味教学不仅是培养人的智能、增长人的知识，更重要的是培养人的情感智能、提高人的想象力、创造力和学习乐趣，把人培养成全面适应和社会发展，适应社会心理环境和自我心理作用的幸福人才。但是现有技术的教学辅助设备中，很少的设备能够用于辅助趣味教学，因此，如何设计一种用于辅助趣味教学的装置成为本领域技术人员亟待解决的技术问本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种组合式趣味教学辅助装置，其特征在于：包括辅助板(1)，所述辅助板(1)后侧壁的四角处均安装有连杆(2)，所述连杆(2)的端部均安装有吸盘(3)；所述辅助板(1)的前侧壁上自上至下开设有多组左右对称的标号转动腔(4)，所述标号转动腔(4)内均通过阻尼轴(5)转动连接有十面体柱形块(6)，所述十面体柱形块(6)的外侧壁上均标记有数字标号(7)；所述辅助板(1)的前侧壁上沿标号转动腔(4)的下方均开设有导轨槽(8)，且辅助板(1)的前侧壁上沿导轨槽(8)端部的上方分别设置有对号标记(9)和叉号标记(10)，所述导轨槽(8)内均过渡配合滑动连接有多个滑动柱(11)，所述滑动柱(11)的前后侧壁...

【技术特征摘要】
1.一种组合式趣味教学辅助装置，其特征在于：包括辅助板(1)，所述辅助板(1)后侧壁的四角处均安装有连杆(2)，所述连杆(2)的端部均安装有吸盘(3)；所述辅助板(1)的前侧壁上自上至下开设有多组左右对称的标号转动腔(4)，所述标号转动腔(4)内均通过阻尼轴(5)转动连接有十面体柱形块(6)，所述十面体柱形块(6)的外侧壁上均标记有数字标号(7)；所述辅助板(1)的前侧壁上沿标号转动腔(4)的下方均开设有导轨槽(8)，且辅助板(1)的前侧壁上沿导轨槽(8)端部的上方分别设置有对号标记(9)和叉号标记(10)，所述导轨槽(8)内均过渡配合滑动连接有多个滑动柱(11)，所述滑动柱(11)的前后侧壁上分别固定有前挡板(12)和后挡板(13)，所述前挡板(12)的前侧壁上均开设有螺孔(14)，所述螺孔(14)内均螺旋连接有螺杆(15)，螺杆(15)的前侧壁上均固定有不同形状的图案块体...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐红霞，黄新年，
申请(专利权)人：徐红霞，黄新年，
类型：新型
国别省市：山东;37