一种台灯制造技术

本实用新型专利技术提供一种台灯，包括：支撑组件；第一摄像头，所述第一摄像头可旋转的设置在所述支撑组件上，且所述第一摄像头的拍摄方向朝向预设的第一指定位置，用于采集所述第一指定位置的学习内容图像；OCR识别模组，其接收由所述第一摄像头拍摄得到的学习内容图像，并对所述学习内容图像进行文字识别，得到识别文字；第二摄像头，所述第二摄像头的拍摄方向朝向预设的第二指定位置，用于采集所述第二指定位置的用户图像；与所述OCR识别模组以及所述第二摄像头连接的通信单元，所述通信单元向与其建立通信连接的通信对象发送基于所述识别文字的学习内容以及所述用户图像。

【技术实现步骤摘要】
一种台灯
本技术涉及智能设备
，具体地，涉及一种台灯。
技术介绍
台灯作为一种常用家居用品得到人们的欢迎，该类照明电器主要放置在写字台或餐桌上，以供照明之用。现有的台灯大多数只有简单的照明功能，尤其是针对现有的学生用台灯功能较为单一，不能够满足现代孩子的需求，同时其智能化程度低，也不能够适应现在快速发展的需求。例如，孩子在家学习时，往往会用到台灯，而台灯只起到照明的作用，无法帮助孩子解决学习上遇到的问题，而买平板电脑或者智能手机来辅助孩子学习，常常成为孩子们玩游戏的工具，且电脑和手机并不能同时满足孩子照明和学习的功能，因此有必要对现有的学生用台灯做出改进，使得更加符合孩子们使用。
技术实现思路
有鉴于此，本技术提供一种台灯，用以辅助用户学习，可以实现教学者和被教者之间的互动，能够提高用户的学习乐趣，同时，该台灯能够更加精准的批改被教者的学习内容。为解决上述技术问题，本技术采用以下技术方案：第一方面，根据本技术实施例的台灯，包括：支撑组件；第一摄像头，所述第一摄像头可旋转地设置在所述支撑组件上，且所述第一摄像头的拍摄方向朝向预设的第一指定位置，用于采集所述第一指定位置的学习内容图像，其中，学习内容可以包括，作业本、正在写作的笔尖、手势等，第一指定位置可以与摄像头拍摄方向相对的位置，例如，摄像头拍摄方向朝向书桌桌面的中间位置，当在中间位置处放置写好的作业本，打开作业的那一页可以拍摄到作业内容的图像，OCR(OpticalCharacterRecognition，光学字符识别)识别模组，其接收由所述第一摄像头拍摄得到的学习内容图像，并对所述学习内容图像进行文字识别，得到识别文字，第二摄像头，所述摄像头的拍摄方向朝向预设的第二指定位置，用于采集所述第二指定位置的用户图像，与所述OCR识别模组以及所述第二摄像头连接的通信单元，所述通信单元向与其建立通信连接的通信对象发送基于所述识别文字的学习内容以及所述用户图像。根据本申请第一方面实施例的台灯，在教学的过程中，通过两个摄像头，分别对用户的作业和用户本身的姿态行为图像进行采集，老师可通过远程观察到学生的作业情况和学生的行为表情等信息，以便于老师检查孩子的作业情况和及时判断孩子的情绪，实现老师和学生的实时互动，提高学习的乐趣。同时，通过OCR识别模组可以识别学生的作业内容，更加精准的获得学生的作业情况，以得到准确的评价。根据本申请的一个实施例，台灯还包括：中央处理器，所述中央处理器分别与所述OCR识别模组以及所述通信单元相连，所述中央处理器基于所述识别文字确定所述学习内容，并将所述学习内容通过所述通信单元发送至所述通信对象，其中，通信对象可以是与台灯建立通信连接的电子设备，如，电脑、手机等，也可以是云端服务器等。根据本申请的一个实施例，台灯还包括：显示单元，所述显示单元设置在所述支撑组件上且与所述中央处理器相连，用于显示所述学习内容。通过显示单元的设置，便于用户(学生或被教者)通过显示单元获得有关学习内容的解答，或者可以直接与老师视频互动，更有利于提高用户学习的乐趣。根据本申请的一个实施例，所述中央处理器与所述显示单元集成为一体。根据本申请的一个实施例，所述第二摄像头与所述显示单元集成为一体且位于所述显示单元上方。便于用户在互动的过程中正面的拍摄用户的脸部。根据本申请的一个实施例，所述显示单元还与所述通信单元相连，所述通信单元接收由所述通信对象发送的基于所述学习内容确定的学习资料和/或学习成绩，并将所述学习资料和/或学习成绩发送至所述显示单元由所述显示单元进行显示，便于被教者看到成绩或学习资料，同时也可以通过显示单元与老师视频互动，提高学习的乐趣和效率。根据本申请的一个实施例，支撑组件包括底座，所述底座上设有容纳槽，所述折叠屏设置在所述容纳槽内，且在所述折叠屏扣合在所述底座上时，所述折叠屏嵌入所述容纳槽内，该结构更有利于对折叠屏的保护。此外，也可以在所述底座上设有用于收纳物品的抽屉，可以收纳和学习有关的物品，提高使用的舒适性。根据本申请的一个实施例，所述支撑组件还包括第一支撑杆和第二支撑杆，所述第一支撑杆竖直设置，且其底端固定在所述底座上，所述第二支撑杆与所述第一支撑杆的顶端活动连接，所述第一摄像头设置在所述第二支撑杆上。其中，第一支撑杆和第二支撑杆可以相对旋转，且第二支撑杆可以相对第一支撑杆调整高度，具体可以采用用于高度调节的杆且该高度调节的杆可以相对旋转，以实现第一支撑杆相对第二支撑杆旋转和高度调节。根据本申请的一个实施例，台灯还包括：灯头，所述灯头设置在所述第二支撑杆的邻近所示第一摄像头的一端，且所述灯头的发光源朝向所述第一指定位置，可以有效的照射学习内容图像，以使第一摄像头能够拍摄到清晰的学习内容图像，所述灯头包括灯罩和固定在所述灯罩内的灯管，所述灯管上设有防蓝光层，通过该防蓝光层可以去除蓝光，更好的保护用户的眼睛。根据本申请的一个实施例，台灯还包括：电源控制组件，所述电源控制组件与所述第一摄像头、所述第二摄像头、所述中央处理器和所述显示单元连接，用户提供电源。根据本申请的一个实施例，所述通信单元包括无线连接模块、蓝牙模块和移动通信模块中的任一种或多种，以适应不同的网络环境。附图说明图1为本技术一个实施例的台灯的结构示意图；图2为本技术一个实施例的台灯结构示意图；图3为本技术一个实施例的教学辅助方法的结构示意图；图4为本技术一个实施例的电子设备的结构示意图。附图标记：台灯100；底座11；抽屉111；容纳槽112；第一支撑杆12；第二支撑杆13；第一摄像头20；第二摄像头30；OCR识别模组40；显示单元50中央处理器60；通信单元70；灯头80。具体实施方式以下由特定的具体实施例说明本技术的实施方式，本领域技术人员可由本说明书所揭示的内容轻易地了解本技术的其他优点及功效。虽然本技术的描述将结合优选实施例一起介绍，但这并不代表此技术的特征仅限于该实施方式。恰恰相反，结合实施方式作技术介绍的目的是为了覆盖基于本技术的权利要求而有可能延伸出的其它选择或改造。为了提供对本技术的深度了解，以下描述中将包含许多具体的细节。本技术也可以不使用这些细节实施。此外，为了避免混乱或模糊本技术的重点，有些具体细节将在描述中被省略。需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面首先结合附图具体描述根据本技术第一方面实施例的台灯100。如图1和图2所示，根据本技术实施例的台灯100，包括支撑组件、第一摄像头20、OCR识别模组40、第二摄像头30和通信单元70。具体地，第一摄像头20可旋转地设置在支撑组件上，且第一摄像头20的拍摄方向朝向预设的第一指定位置，用于采集第一指定位置的学习内容图像，其本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种台灯，其特征在于，包括：/n支撑组件；/n第一摄像头，所述第一摄像头可旋转的设置在所述支撑组件上，且所述第一摄像头的拍摄方向朝向预设的第一指定位置，用于采集所述第一指定位置的学习内容图像；/nOCR识别模组，其接收由所述第一摄像头拍摄得到的学习内容图像，并对所述学习内容图像进行文字识别，得到识别文字；/n第二摄像头，所述第二摄像头的拍摄方向朝向预设的第二指定位置，用于采集所述第二指定位置的用户图像；/n与所述OCR识别模组以及所述第二摄像头连接的通信单元，所述通信单元向与其建立通信连接的通信对象发送基于所述识别文字的学习内容以及所述用户图像。/n

【技术特征摘要】
1.一种台灯，其特征在于，包括：
支撑组件；
第一摄像头，所述第一摄像头可旋转的设置在所述支撑组件上，且所述第一摄像头的拍摄方向朝向预设的第一指定位置，用于采集所述第一指定位置的学习内容图像；
OCR识别模组，其接收由所述第一摄像头拍摄得到的学习内容图像，并对所述学习内容图像进行文字识别，得到识别文字；
第二摄像头，所述第二摄像头的拍摄方向朝向预设的第二指定位置，用于采集所述第二指定位置的用户图像；
与所述OCR识别模组以及所述第二摄像头连接的通信单元，所述通信单元向与其建立通信连接的通信对象发送基于所述识别文字的学习内容以及所述用户图像。


2.根据权利要求1所述的台灯，其特征在于，还包括：
中央处理器，所述中央处理器分别与所述OCR识别模组以及所述通信单元相连，所述中央处理器基于所述识别文字确定所述学习内容，并将所述学习内容通过所述通信单元发送至所述通信对象。


3.根据权利要求2所述的台灯，其特征在于，还包括：
显示单元，所述显示单元设置在所述支撑组件上且与所述中央处理器相连，用于显示所述学习内容。


4.根据权利要求3所述的台灯，其特征在于，所述第二摄像头与所述显示单元集成为一体且位于所述显示单元上方。


5.根据权利要求3所述的台灯，其特征在于，所述显示单元还与所述通信单元相连，

【专利技术属性】
技术研发人员：郭涛涛，胡科，沈于睿，郭甜甜，王文艺，颜水成，
申请(专利权)人：上海依图信息技术有限公司，
类型：新型
国别省市：上海;31