一种幼教人工智能教育机器人制造技术

本实用新型专利技术公开了一种幼教人工智能教育机器人，包括机器人本体、安装条、第一机械臂和第二机械臂，所述机器人本体的前壁中部安装有显示屏，所述显示屏的左右外侧均安装有喇叭扩音器，所述机器人本体的顶端焊接有连接杆，所述转杆的外壁套设安装有中空柱，所述第一机械臂和第二机械臂分别焊接在机器人本体的左右侧壁，且第一机械臂和第二机械臂的顶端分别拴接有第一连接绳和第二连接绳，所述第一连接绳和第二连接绳的顶端分别栓接有固定条和卡箍框。本实用新型专利技术，在安装孔与螺钉之间相互配合的作用下，对活动杆的抽出长度具有调控的作用，以便于幼儿与该机器人之间保持一定的距离，对幼儿的眼睛具有保护的作用。

【技术实现步骤摘要】
一种幼教人工智能教育机器人
本技术涉及人工智能教育机器人相关
，具体为一种幼教人工智能教育机器人。
技术介绍
教育机器人是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件，它除了机器人机体本身之外，还有相应的控制软件和教学课本等，教育机器人因为适应新课程，对学生科学素养的培养和提高起到了积极的作用，在众多中小学学校得以推广，并以其“玩中学”的特点深受青少年的喜爱，机器人走入学校和电脑普及校园一样，已经成为必定的趋势，机器人教育已经成为中小学教育领域的新课程，教育机器人未来将成为趋势，当今社会需要具有创新意识、有创造性思维的人才，未来的社会更是如此。但是目前使用的人工智能教育机器人，不便于使用者对该机器人的携带，并且显示屏的使用年限不佳。为此，提出一种幼教人工智能教育机器人。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种幼教人工智能教育机器人，不仅便于使用者对该机器人的携带，并且具有散热机构，以利于延长显示屏的使用年限，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种幼教人工智能教育机器人，包括机器人本体、安装条、第一机械臂和第二机械臂，所述机器人本体的表面设置有安装条，所述安装条的左右两侧分别焊接有第一机械臂和第二机械臂；所述机器人本体的前壁中部安装有显示屏，且机器人本体的后壁连通有散热机构，所述显示屏的左右外侧均安装有喇叭扩音器，所述机器人本体的顶端焊接有连接杆，且连接杆的顶端焊接有防尘罩；所述安装条分别焊接在显示屏的上下两侧，且安装条的内部连通有转杆，所述转杆的外壁套设安装有中空柱，且中空柱的内部安装有活动杆；所述第一机械臂和第二机械臂分别焊接在机器人本体的左右侧壁，且第一机械臂和第二机械臂的顶端分别拴接有第一连接绳和第二连接绳，所述第一连接绳和第二连接绳的顶端分别栓接有固定条和卡箍框。因显示屏在工作的过程中会产生一定的热量，在散热管和散热鳍片之间相互配合的作用下，对显示屏工作产生的热量具有散发的作用，以利于保持显示屏在工作状态中的稳定恒温，亦可延长显示屏的使用年限，并且防尘罩的设置对该机器人整体具有防尘的作用，以利于使用者对该机器人的运输和存储，同时在安装孔与螺钉的配合作用下，对活动杆的抽出长度具有调控的作用，以便于幼儿与该机器人之间保持一定的距离，对幼儿的眼睛具有保护的作用，并且可通过固定条和卡箍框将连接绳之间连接牢固，亦可便于老师对该机器人整体的携带。优选的，所述散热机构包括散热管和散热鳍片，且散热管的内部上方安装有散热鳍片，所述散热鳍片的顶端与显示屏的后壁紧密贴合，且散热管的内部下方为网格状设置。因显示屏在工作的过程中会产生一定的热量，在散热鳍片与显示屏的后壁紧密贴合的过程中，对显示屏工作产生的热量具有散发的作用，以利于保持显示屏在工作状态中的稳定恒温，并且网格状的设置使得散热管与外界进行冷热交换的过程可避免灰尘进入散热管的内部，以利于保持散热管的通风散热效率，亦可延长显示屏的使用年限。优选的，所述防尘罩为圆弧形结构设置，且防尘罩的长度大于机器人本体的长度。防尘罩的设置对该机器人整体具有防尘的作用，以利于使用者对该机器人的运输和存储。优选的，所述转杆穿过安装条与安装条转动连接，且转杆的外壁与安装条的槽口内壁均为螺纹状设置。在转动转杆的过程中，可带动中空柱和活动杆旋转，对中空柱和活动杆均具有折叠的作用，以利于降低该机器人整体的携带面积。优选的，所述中空柱的表面与活动杆的表面均为开孔式设计，且活动杆的末端粘接橡胶条。在安装孔与螺钉之间相互配合的作用下，对活动杆的抽出长度具有调控的作用，以便于幼儿与该机器人之间保持一定的距离，对幼儿的眼睛具有保护的作用。优选的，所述固定条与卡箍框的长度相同，且固定条的宽度小于卡箍框的宽度，所述固定条与卡箍框的表面均为开孔式设计。可通过固定条和卡箍框将连接绳之间连接牢固，螺钉连接的方式不仅安装方便，并且连接方法及其简单，亦可便于老师对该机器人整体的携带。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1.本技术，通过设置散热机构，因显示屏在工作的过程中会产生一定的热量，在散热鳍片与显示屏的后壁紧密贴合的过程中，对显示屏工作产生的热量具有散发的作用，以利于保持显示屏在工作状态中的稳定恒温，并且网格状的设置使得散热管与外界进行冷热交换的过程可避免灰尘进入散热管的内部，以利于保持散热管的通风散热效率，亦可延长显示屏的使用年限，并且防尘罩的设置对该机器人整体具有防尘的作用，以利于使用者对该机器人的运输和存储。2.本技术，通过设置转杆和安装条，在转动转杆的过程中，可带动中空柱和活动杆旋转，对中空柱和活动杆均具有折叠的作用，以利于降低该机器人整体的携带面积，并且在安装孔与螺钉之间相互配合的作用下，对活动杆的抽出长度具有调控的作用，以便于幼儿与该机器人之间保持一定的距离，对幼儿的眼睛具有保护的作用；3.本技术，通过设置固定条与卡箍框，可通过固定条和卡箍框将连接绳之间连接牢固，螺钉连接的方式不仅安装方便，并且连接方法及其简单，亦可便于老师对该机器人整体的携带。附图说明图1为本技术的正视结构示意图；图2为本技术的后视结构示意图；图3为本技术的散热机构结构示意图；图4为本技术的中空柱和活动杆相互配合俯视结构示意图。图中：1、机器人本体；2、显示屏；3、散热机构；301、散热管；302、散热鳍片；4、喇叭扩音器；5、连接杆；6、防尘罩；7、安装条；8、转杆；9、中空柱；10、活动杆；11、橡胶条；12、第一机械臂；13、第二机械臂；14、第一连接绳；15、第二连接绳；16、固定条；17、卡箍框。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种幼教人工智能教育机器人，如图1和图4所示，包括机器人本体1、安装条7、第一机械臂12和第二机械臂13，机器人本体1的表面设置有安装条7，安装条7的左右两侧分别焊接有第一机械臂12和第二机械臂13；如图1和图2所示，机器人本体1的前壁中部安装有显示屏2，且机器人本体1的后壁连通有散热机构3，显示屏2的左右外侧均安装有喇叭扩音器4，机器人本体1的顶端焊接有连接杆5，且连接杆5的顶端焊接有防尘罩6；如图4所示，安装条7分别焊接在显示屏2的上下两侧，且安装条7的内部连通有转杆8，转杆8的外壁套设安装有中空柱9，且中空柱9的内部安装有活动杆10；如图1所示，第一机械臂12和第二机械臂13分别焊接在机器人本体1的左右侧壁，且第本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼教人工智能教育机器人，其特征在于：包括机器人本体(1)、安装条(7)、第一机械臂(12)和第二机械臂(13)，所述机器人本体(1)的表面设置有安装条(7)，所述安装条(7)的左右两侧分别焊接有第一机械臂(12)和第二机械臂(13)；/n所述机器人本体(1)的前壁中部安装有显示屏(2)，且机器人本体(1)的后壁连通有散热机构(3)，所述显示屏(2)的左右外侧均安装有喇叭扩音器(4)，所述机器人本体(1)的顶端焊接有连接杆(5)，且连接杆(5)的顶端焊接有防尘罩(6)；/n所述安装条(7)分别焊接在显示屏(2)的上下两侧，且安装条(7)的内部连通有转杆(8)，所述转杆(8)的外壁套设安装有中空柱(9)，且中空柱(9)的内部安装有活动杆(10)；/n所述第一机械臂(12)和第二机械臂(13)分别焊接在机器人本体(1)的左右侧壁，且第一机械臂(12)和第二机械臂(13)的顶端分别拴接有第一连接绳(14)和第二连接绳(15)，所述第一连接绳(14)和第二连接绳(15)的顶端分别栓接有固定条(16)和卡箍框(17)。/n

【技术特征摘要】
1.一种幼教人工智能教育机器人，其特征在于：包括机器人本体(1)、安装条(7)、第一机械臂(12)和第二机械臂(13)，所述机器人本体(1)的表面设置有安装条(7)，所述安装条(7)的左右两侧分别焊接有第一机械臂(12)和第二机械臂(13)；
所述机器人本体(1)的前壁中部安装有显示屏(2)，且机器人本体(1)的后壁连通有散热机构(3)，所述显示屏(2)的左右外侧均安装有喇叭扩音器(4)，所述机器人本体(1)的顶端焊接有连接杆(5)，且连接杆(5)的顶端焊接有防尘罩(6)；
所述安装条(7)分别焊接在显示屏(2)的上下两侧，且安装条(7)的内部连通有转杆(8)，所述转杆(8)的外壁套设安装有中空柱(9)，且中空柱(9)的内部安装有活动杆(10)；
所述第一机械臂(12)和第二机械臂(13)分别焊接在机器人本体(1)的左右侧壁，且第一机械臂(12)和第二机械臂(13)的顶端分别拴接有第一连接绳(14)和第二连接绳(15)，所述第一连接绳(14)和第二连接绳(15)的顶端分别栓接有固定条(16)和卡箍框(17)。


2.根据权利要求1所述的一种幼教人工智能教育机器人，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：李凌凡，
申请(专利权)人：苏州乐科机器人培训有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32