【技术实现步骤摘要】
一种英语拼图教学设备
本专利技术涉及教学设备
,具体涉及一种英语拼图教学设备。
技术介绍
拼图教学(Jigsawreading)就是把Jigsaw的理念和作法与英语阅读相结合的一种教学方法;具体是把用以阅读的语篇材料分解成若干个零散的片段,并将这些片段分发给学生,让学生阅读片段并加以推理分析,然后与他人进行沟通询问,形成小组进行讨论,从而对信息进行符合逻辑的整合,把文章复原完整,最后进一步加深对于语篇的理解,提高阅读的能力;关于英语拼图教学的介绍,可参见:章娅菲等,拼图法在专业英语课程教学中的应用[J],西部素质教育,2018(No.7).135-136。由于英语拼图教学的特点,需要不同内容的阅读卡作为教学所需的文章载体,而在教学过程中分发使用的阅读卡易受到各种情况的磨损,降低了阅读卡的使用寿命,造成教学设备中的阅读卡需要频繁的更新。现有技术中也出现了一些关于英语拼图教学设备的技术方案,如申请号为2019103116163的一项中国专利公开了一种英语拼图教学设备,包括工作台和支撑架,所述工作台上 ...
【技术保护点】
1.一种英语拼图教学设备,包括阅卡板(1)、板盒(2)、卡仓(3)和取卡夹(4);所述阅卡板(1)存放在板盒(2)中;所述卡仓(3)中设有阅读卡(5);所述取卡夹(4)将阅读卡(5)安装到板盒(2)中的阅卡板(1)上,通过阅卡板(1)上的阅读卡(5)进行拼图教学;其特征在于:所述阅卡板(1)上设置有卡槽(11);卡槽(11)槽口一端的阅读卡(5)上设置有凸柱(51),卡槽(11)另一端的阅读卡(5)上设置有一对卡口(52);所述卡口(52)位于阅读卡(5)端部的两侧,分别与卡槽(11)两侧的槽壁相接触;所述阅读卡(5)的卡面上设置有平行于凸柱(51)的脊凸(53),脊凸(5 ...
【技术特征摘要】
1.一种英语拼图教学设备,包括阅卡板(1)、板盒(2)、卡仓(3)和取卡夹(4);所述阅卡板(1)存放在板盒(2)中;所述卡仓(3)中设有阅读卡(5);所述取卡夹(4)将阅读卡(5)安装到板盒(2)中的阅卡板(1)上,通过阅卡板(1)上的阅读卡(5)进行拼图教学;其特征在于:所述阅卡板(1)上设置有卡槽(11);卡槽(11)槽口一端的阅读卡(5)上设置有凸柱(51),卡槽(11)另一端的阅读卡(5)上设置有一对卡口(52);所述卡口(52)位于阅读卡(5)端部的两侧,分别与卡槽(11)两侧的槽壁相接触;所述阅读卡(5)的卡面上设置有平行于凸柱(51)的脊凸(53),脊凸(53)位于卡口(52)偏向凸柱(51)的一侧;所述取卡夹(4)上设置有对应凸柱(51)的凹口(41);所述卡槽(11)槽壁对应卡口(52)的位置上设置有通槽(12),通槽(12)中设置有拨块(121)和卷簧(122),拨块(121)通过卷簧(122)铰接在通槽(12)上;所述通槽(12)的底部设置有顶块(123),顶块(123)滑动安装在通槽(12)中,通过挤压顶块(123)产生的位移使拨块(121)复位平行于通槽(12)的端面。
2.根据权利要求1所述的一种英语拼图教学设备,其特征在于:所述阅卡板(1)上设置有一对夹条(13),夹条(13)沿阅读卡(5)的进给方向贴合在两侧的卡槽(11)槽壁上,夹条(13)为弹性材料,夹条(13)与阅读卡(5)的接触面呈波浪状结构。
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