一种数据挖掘教学用展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学器具技术领域，且公开了一种数据挖掘教学用展示装置，包括收纳箱。该数据挖掘教学用展示装置，通过按压U形弹片的底部，这时将U形弹片从旋臂内拔出，可以使得旋臂上的伸缩杆完全收进套杆内同时再次将U形弹片插入伸缩杆内，这时旋松T形螺杆，这时可将旋臂和套杆折叠收起，同时通过旋松紧固螺杆并转动撑杆，调整滑杆到合适的位置并锁紧紧固螺杆，转动展示板使得展示板放置于垫板内的让位槽内，然后旋松限位螺杆，同时摇动手摇轮使得传动轴带着齿轮旋转，齿轮旋转可通过卡齿带动升降杆向下运动，从而使得垫板被收进收纳箱内，这样整个收纳箱并不占用较大空间，具备节约空间的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种数据挖掘教学用展示装置
本技术涉及教学器具
，具体为一种数据挖掘教学用展示装置。
技术介绍
数据挖掘又译为资料探勘或数据采矿，它是数据库知识发现中的一个步骤，数据挖掘一般是指从大量的数据中通过算法搜索隐藏于其中信息的过程，数据挖掘通常与计算机科学有关，并通过统计、在线分析处理、情报检索、机器学习、专家系统和模式识别等诸多方法来实现上述目标，需要是专利技术之母，近年来，数据挖掘引起了信息产业界的极大关注，其主要原因是存在大量数据，可以广泛使用，并且迫切需要将这些数据转换成有用的信息和知识，获取的信息和知识可以广泛用于各种应用，包括商务管理、生产控制、市场分析、工程设计和科学探索等。现在的教育行业中，在教学时经常需要使用到方便携带的多媒体设备，这样的多媒体设备不仅要方便携带还需要能满足教室里的学员都能看见，方便展示，因此一些方便折叠移动的展示支架便诞生了，现有的一些展示支架，虽然便于携带和移动，但是整体还是比较占空间，故而提出一种数据挖掘教学用展示装置来解决上述所提出的问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题...

【技术保护点】
1.一种数据挖掘教学用展示装置，包括收纳箱(1)，其特征在于：所述收纳箱(1)底部的左右两侧均固定安装有U形支架(2)，U形支架(2)内侧转动连接有旋臂(3)，旋臂(3)的外侧滑动连接有套杆(4)，左右两侧所述套杆(4)相背的一侧均活动安装有一端贯穿并延伸至旋臂(3)内部的U形弹片(5)，U形弹片(5)的内侧顶壁固定安装有第一弹簧(6)，收纳箱(1)底部的左右两侧均固定安装有支撑环(7)，左右两侧所述支撑环(7)相背的一侧均活动安装有一端贯穿并延伸至左右两侧所述支撑环(7)相对一侧的T形螺杆(8)，左右两侧所述支撑环(7)相背的一侧均固定安装有一端与T形螺杆(8)固定连接的第二弹簧(9)，左右...

【技术特征摘要】
1.一种数据挖掘教学用展示装置，包括收纳箱(1)，其特征在于：所述收纳箱(1)底部的左右两侧均固定安装有U形支架(2)，U形支架(2)内侧转动连接有旋臂(3)，旋臂(3)的外侧滑动连接有套杆(4)，左右两侧所述套杆(4)相背的一侧均活动安装有一端贯穿并延伸至旋臂(3)内部的U形弹片(5)，U形弹片(5)的内侧顶壁固定安装有第一弹簧(6)，收纳箱(1)底部的左右两侧均固定安装有支撑环(7)，左右两侧所述支撑环(7)相背的一侧均活动安装有一端贯穿并延伸至左右两侧所述支撑环(7)相对一侧的T形螺杆(8)，左右两侧所述支撑环(7)相背的一侧均固定安装有一端与T形螺杆(8)固定连接的第二弹簧(9)，左右两侧所述T形螺杆(8)相对的一侧均固定安装有第一限位块(10)，第一限位块(10)与旋臂(3)紧密贴合，收纳箱(1)的内腔底壁固定安装有数量为两个的滑轨(11)，左右两侧所述滑轨(11)相背的一侧均滑动连接有升降杆(12)，升降杆(12)的顶部贯穿并延伸至收纳箱(1)的顶部，左右两侧所述升降杆(12)相背的一侧均固定安装有卡齿(13)，收纳箱(1)的内部活动安装有数量为两个的传动轴(14)，传动轴(14)的后侧贯穿并延伸至收纳箱(1)的后侧，传动轴(14)的外侧固定安装有齿轮(15)，齿轮(15)的轮齿与卡齿(13)啮合，收纳箱(1)的左右两侧均活动安装有一端贯穿并延伸至收纳箱(1)内部的限位螺杆(16)，限位螺杆(16)位于收纳箱(1)内部的一端与齿轮(15)卡接，左右两侧所述升降杆(12)相对的一侧均与垫板(17)固定连接，垫板(17)的顶部开设有让位槽(18)，让位槽(18)的槽内左右侧壁均与回转轴(19)固定连接，让位槽(18)的槽内底壁固定安装有第二限位块(20)，回转轴(19)的外侧活动安装有展示板(21)，展示板(21)的左右两侧均滑动连接有滑杆(22)，滑杆(22)的外侧活动安装有撑杆(23)，撑杆(23)的底部与第二限...

【专利技术属性】
技术研发人员：柳长青，江建明，
申请(专利权)人：百色学院，
类型：新型
国别省市：广西;45