一种便于移动计算机应用教学仪器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于移动计算机应用教学仪器，包括第一承载框和承载台，所述第一承载框的右侧与第二承载框相连接，所述第一承载框的左侧和第二承载框的右侧均通过第二螺栓固定有置物框，且置物框内顶部固定有液压缸，所述液压缸的下侧通过液压杆与移动柱相连接，且移动柱的底部固定有滚轮，所述承载台通过第三螺栓固定在第一承载框和第二承载框上，且承载台上端面的左右两侧内均滑动连接有移动板，所述移动板的顶部通过卡板与承载台相连接，且承载台上放置有计算机应用教学仪器。该便于移动计算机应用教学仪器，移动柱可在液压缸和液压杆的作用下向下移动，从而带动滚轮向下移动，随后该装置可在滚轮的作用下移动至所需地点。

【技术实现步骤摘要】
一种便于移动计算机应用教学仪器
本技术涉及计算机应用教学仪器
，具体为一种便于移动计算机应用教学仪器。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，计算机应用教学仪器是教学中不可缺少的设备。现有的计算机应用教学仪器，大多体积较大，不能够拆卸组装，在运输时比较麻烦，且不便于将其移动位置，难以满足使用需求，针对上述问题，需要对现有的设备进行改进。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于移动计算机应用教学仪器，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的计算机应用教学仪器，大多体积较大，不能够拆卸组装，在运输时比较麻烦，且不便于将其移动位置，难以满足使用需求的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于移动计算机应用教学仪器，包括第一承载框和承载台，所述第一承载框的右侧与第二承载框相连接，且第一承载框上端面贯穿有第一螺栓，同时第一承载框底部左侧和第二承载框底部右侧本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于移动计算机应用教学仪器，包括第一承载框(1)和承载台(11)，其特征在于：所述第一承载框(1)的右侧与第二承载框(2)相连接，且第一承载框(1)上端面贯穿有第一螺栓(3)，同时第一承载框(1)底部左侧和第二承载框(2)底部右侧均设置有垫板(4)，所述第一承载框(1)的左侧和第二承载框(2)的右侧均通过第二螺栓(6)固定有置物框(5)，且置物框(5)内顶部固定有液压缸(7)，所述液压缸(7)的下侧通过液压杆(8)与移动柱(9)相连接，且移动柱(9)的底部固定有滚轮(10)，所述承载台(11)通过第三螺栓(12)固定在第一承载框(1)和第二承载框(2)上，且承载台(11)上端面的左右两...

【技术特征摘要】
1.一种便于移动计算机应用教学仪器，包括第一承载框(1)和承载台(11)，其特征在于：所述第一承载框(1)的右侧与第二承载框(2)相连接，且第一承载框(1)上端面贯穿有第一螺栓(3)，同时第一承载框(1)底部左侧和第二承载框(2)底部右侧均设置有垫板(4)，所述第一承载框(1)的左侧和第二承载框(2)的右侧均通过第二螺栓(6)固定有置物框(5)，且置物框(5)内顶部固定有液压缸(7)，所述液压缸(7)的下侧通过液压杆(8)与移动柱(9)相连接，且移动柱(9)的底部固定有滚轮(10)，所述承载台(11)通过第三螺栓(12)固定在第一承载框(1)和第二承载框(2)上，且承载台(11)上端面的左右两侧内均滑动连接有移动板(13)，所述移动板(13)的顶部通过卡板(14)与承载台(11)相连接，且承载台(11)上放置有计算机应用教学仪器(15)。


2.根据权利要求1所述的一种...

【专利技术属性】
技术研发人员：张鹏，向希望，曹嘉豪，吴彪，
申请(专利权)人：西南科技大学，
类型：新型
国别省市：四川;51