【技术实现步骤摘要】
一种旋转式数学教学用具
本技术涉及数学教学用具
，具体涉及一种旋转式数学教学用具。
技术介绍
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，目前在数学教学过程中为了提高学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，提高教学质量，教学课堂上出来多种结构的教学用具；现有的用于数学课堂的教学用具存在以下几个问题：一般用一个教学板来展示授课内容，例如列出重要知识点，画图，解析试题，为了满足授课需求，常需要反复擦掉教学板上的内容，当需要回忆前面知识点时需要老师重新列出，因此增加了老师的工作强度；有的教学用具虽然包括多个教学板，但是多个教学板位置固定，且大多在一个平面上，占用的空间比较大，而且多个教学板的位置也不能够改变，例如当解题时需要教学板上的知识点时，如果其他教学板搁在解题板和教学板之间，不便于将教学板上的知识点及解题板上内容有效结合，影响讲课。
技术实现思路
针对现有技术上存在的不足，本技术提供一种旋转式数学教学用具。为实现上述目的，本技术采用如下技术方案：一种旋转式...
【技术保护点】
1.一种旋转式数学教学用具，其特征在于：包括底座、四个万向轮、底板、电液推杆、电机、皮带、皮带轮、旋转杆、轴承、卡轮、若干旋转体、教学主板、教学辅板、解题板、绘图板、储物板、若干固定夹、若干挂钩、笔槽、工具槽、卡槽、若干卡块和控制电路；所述四个万向轮分别设置在底座下部的四角，所述底板设置在底座的上部，所述底座与底板之间通过若干旋转体连接，所述电液推杆设置在底板上面的中心位置，所述教学主板、教学辅板、解题板、绘图板和储物板的左侧均设置有卡块，所述电液推杆的上部设置有卡槽，所述教学主板、教学辅板、解题板、绘图板和储物板沿轴向方向通过卡块依次设置在电液推杆上部的卡槽中，所述固定夹...
【技术特征摘要】
1.一种旋转式数学教学用具，其特征在于：包括底座、四个万向轮、底板、电液推杆、电机、皮带、皮带轮、旋转杆、轴承、卡轮、若干旋转体、教学主板、教学辅板、解题板、绘图板、储物板、若干固定夹、若干挂钩、笔槽、工具槽、卡槽、若干卡块和控制电路；所述四个万向轮分别设置在底座下部的四角，所述底板设置在底座的上部，所述底座与底板之间通过若干旋转体连接，所述电液推杆设置在底板上面的中心位置，所述教学主板、教学辅板、解题板、绘图板和储物板的左侧均设置有卡块，所述电液推杆的上部设置有卡槽，所述教学主板、教学辅板、解题板、绘图板和储物板沿轴向方向通过卡块依次设置在电液推杆上部的卡槽中，所述固定夹设置在教学主板的上部，所述挂钩设置在教学辅板的上部，所述笔槽和工具槽均设置在教学主板的底部，所述笔槽设置在工具槽的左侧；所述电机设置在底座内的底部右侧，所述皮带轮设置在电机的上部，所述皮带轮与电机连接，所述轴承设置在底座内底部的中心位置上，所述轴承通过旋转杆连接到底板下部的中心位置，所述卡轮设置在旋转杆的底部，所述电机通过皮带轮连接到皮带...
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