一种教学用可旋转教学板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学板技术领域，尤其涉及一种教学用可旋转教学板。本实用新型专利技术要解决的技术问题是现有的教学板角度调节不方便的问题。为了解决上述技术问题，本实用新型专利技术提供了一种教学用可旋转教学板，包括四爪支撑架，两个所述四爪支撑架的上表面均固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶端固定连接有承重板，所述承重板上表面的左右两侧均固定连接有固定板，所述固定板的内部开设有圆形孔槽，所述承重板上表面左右两侧分别固定连接有第一支撑柱和第二支撑柱。可旋转教学板通过第一锥形齿轮带动第二锥形齿轮的转动，实现教学板的左右转动，通过口子形滑块带动C字形连接架的转动，实现教学板的上下摆动。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用可旋转教学板
本技术涉及教学板
，具体为一种教学用可旋转教学板。
技术介绍
教学板是从事教育行业书写时所需要的器具，通常是放在教室或者会议室的一种面板。然而现有的教学板，是一些与墙壁固定连接的黑板，或者是会议室使用的白板等，这些板往往只能在一面进行书写，无法进行角度的调节。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种教学用可旋转教学板，解决了现有的教学板角度调节不方便的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种教学用可旋转教学板，包括两个四爪支撑架，两个所述四爪支撑架的上表面均固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶端固定连接有承重板，所述承重板上表面的左右两侧均固定连接有固定板，所述固定板的内部开设有圆形孔槽，所述承重板上表面左右两侧分别固定连接有第一支撑柱和第二支撑柱，所述第一支撑柱和第二支撑柱的内部分别活动套接有第一伸缩杆和第二伸缩杆，所述第一伸缩杆的右端固定套接有口子形滑块，所述第二伸缩杆的左端活动套接有圆形滑块，所述第一伸缩杆的左本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用可旋转教学板，包括两个四爪支撑架(1)，其特征在于：两个所述四爪支撑架(1)的上表面均固定连接有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)的顶端固定连接有承重板(3)，所述承重板(3)上表面的左右两侧均固定连接有固定板(4)，所述固定板(4)的内部开设有圆形孔槽(5)，所述承重板(3)上表面左右两侧分别固定连接有第一支撑柱(6)和第二支撑柱(7)，所述第一支撑柱(6)和第二支撑柱(7)的内部分别活动套接有第一伸缩杆(8)和第二伸缩杆(16)，所述第一伸缩杆(8)的右端固定套接有口子形滑块(10)，所述第二伸缩杆(16)的左端活动套接有圆形滑块(19)，所述第一伸缩杆(8)的左端和第二伸缩杆(...

【技术特征摘要】
1.一种教学用可旋转教学板，包括两个四爪支撑架(1)，其特征在于：两个所述四爪支撑架(1)的上表面均固定连接有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)的顶端固定连接有承重板(3)，所述承重板(3)上表面的左右两侧均固定连接有固定板(4)，所述固定板(4)的内部开设有圆形孔槽(5)，所述承重板(3)上表面左右两侧分别固定连接有第一支撑柱(6)和第二支撑柱(7)，所述第一支撑柱(6)和第二支撑柱(7)的内部分别活动套接有第一伸缩杆(8)和第二伸缩杆(16)，所述第一伸缩杆(8)的右端固定套接有口子形滑块(10)，所述第二伸缩杆(16)的左端活动套接有圆形滑块(19)，所述第一伸缩杆(8)的左端和第二伸缩杆(16)的右端均固定连接有旋转把手(9)，所述口子形滑块(10)和圆形滑块(19)的顶端固定连接有C字形连接架(11)，所述C字形连接架(11)顶端的中部固定套接有六边形固定块(12)，所述六边形固定块(12)的内部活动套接有中心转轴(13)，所述中心转轴(13)的顶端固定连接有教学板(14)，且中心转轴(13)的底部固定套接有第一锥形齿轮(15)；
右侧的所述旋转把手(9)的左侧与第二伸缩杆(16)的右端固定连接，所述第二伸缩杆(16)内部固定套...

【专利技术属性】
技术研发人员：张立健，杨倩，
申请(专利权)人：张立健，
类型：新型
国别省市：山东;37