一种校园图书馆图书还书分拣装置制造方法及图纸

技术编号:24754924 阅读:26 留言:0更新日期:2020-07-04 08:54
本实用新型专利技术公开了一种校园图书馆图书还书分拣装置,包括本体、箱体;所述本体包括至少一个箱体,所述箱体为六面盒体结构;所述箱体内设有隔板将箱体隔成两个腔室;所述箱体的顶部开设有缺口,所述缺口低于所述箱体的顶部平面;所述隔板将缺口从中间隔开;所述箱体的顶部两侧均设有向缺口倾斜的分流板,在所述箱体的内部,分流板与所述箱体的低板之间设有倾斜的滑板,所述滑板上部对应所述缺口,所述滑板顶端与所述隔板连接;所述箱体的侧壁上设有活动门,通过合页与所述箱体连接,活动门上设有把手;本实用新型专利技术结构简单,便于使用,大大提高了在还书时的分拣效率,减少图书整理过程。

A sorting device for returning books in Campus Library

【技术实现步骤摘要】
一种校园图书馆图书还书分拣装置
本技术属于图书管理的图书分拣设备
,尤其涉及一种校园图书馆图书还书分拣装置。
技术介绍
在校园图书馆内,各类类型图书数量庞大,种类繁多,为了方便工作人员对图书管理,图书大多会按照属性、类别被分到到不同的区域,每一类型的图书在图书馆中都有固定的位置,以便于查找和整理。尤其在大学校园图书馆中,图书借阅量大,每个人借阅图书类型不同,这也增加了图书管理员的工作负担;在大量书籍归还时,需要图书管理人员对书籍重新整理和放置到不同类型的书架上,在传统还书过程中,均是人为的对归还的书籍进行分类处理,过程繁琐,工作效率低,且在认为分类处理时,出错率高。
技术实现思路
针对现有技术中的不足,本技术的目的在于实现一种校园图书馆图书还书分拣装置,其结构简单,在图书分拣中,大大提高了在还书时的分拣效率,减少图书整理过程,减轻图书管理员的工作任务量。本技术提供如下技术方案:一种校园图书馆图书还书分拣装置,包括本体、箱体;所述本体包括至少一个箱体,所述箱体为六面盒体结构;所述箱体内设有隔板将箱体隔成两个相同的腔室;所述箱体的顶部开设有缺口,所述缺口低于所述箱体的顶部平面;所述隔板将缺口从中间隔开;所述箱体的顶部两侧均设有向缺口倾斜的分流板,在所述箱体的内部,分流板与所述箱体的低板之间设有倾斜的滑板,所述滑板上部对应所述缺口,所述滑板顶端与所述隔板连接;所述箱体的侧壁上设有活动门,通过合页与所述箱体连接,活动门上设有把手。优选的,所述滑板的宽度宽于图书的宽度。r>优选的,所述本体上设有两个箱体最佳,箱体过多,图书类型过多分拣时易出错;箱体过少,不利于快速实现分拣,分拣效率低。优选的,所述本体上还设有手推架,所述手推架通过螺栓与所述本体连接;所述活动门上设有标签栏。优选的,所述本体底部设有多个脚轮,所述脚轮为万向轮。优选的,所述滑板的横截面呈弧形。优选的,所述箱体内部被隔板均分的两个腔室内均设有分流板和滑板,结构布局相同。优选的,所述分流板相对与所述箱体顶部平面倾斜角度为30°-60°。优选的,所述滑板相对于所述箱体底板的倾斜角度为45°-80°。与现有技术相比,本技术具有以下有益效果:(1)本技术一种校园图书馆图书还书分拣装置,通过分流板和滑轨的倾斜设置,在进行图书分拣时,仅需将图书放置在分流板上,图书便通过分流板自动进入缺口,然后通过缺口进入滑板,之后自动规整在箱体的底部,结构简单,大大提供分拣的工作效率。(2)本技术一种校园图书馆图书还书分拣装置,设置的万向轮脚轮和手推架在箱体内规整一定量图书的时候,推动本体到书架,将分类整理好的图书统一放置到书架上,减轻工作人员的任务,节省劳动力。(3)本技术一种校园图书馆图书还书分拣装置,在活动门上设置的标签栏,能够在图书分拣量大的时候,贴上标签,对分拣人员进行提示,较少分类错误,进一步提高工作效率。(4)本技术一种校园图书馆图书还书分拣装置,将滑板设置成弧形,能够防止图书在滑落的过程中堆积,弧形的设计能够减小图书与滑板受力面积,减小摩擦,增加下滑力度,使图书规整的滑落箱体底部;通过隔板将箱体隔成两个腔室,使箱体更加轻量化,增加箱体的使用效率。附图说明为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案,下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍,应当理解,以下附图仅示出了本技术的某些实施例,因此不应被看作是对范围的限定,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他相关的附图。图1是本技术整体结构示意图。图2是本技术的俯视结构示意图。图3是本技术的无活动门示意图。图4是本技术的滑板连接隔板示意图。图5是本技术的滑板整体示意图。图中:1、本体;2、箱体;3、分流板;4、隔板;5、滑板;6、活动门;7、标签栏;8、把手;9、脚轮;10、手推架;11、缺口。具体实施方式为使本技术实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本技术实施方式中的附图,对本技术实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述;显然,所描述的实施方式是本技术一部分实施方式,而不是全部的实施方式。基于本技术中的实施方式,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式,都属于本技术保护的范围。因此,以下对在附图中提供的本技术的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围,而是仅仅表示本技术的选定实施方式;基于本技术中的实施方式,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式,都属于本技术保护的范围。如图1-5所示,一种校园图书馆图书还书分拣装置,包括本体1、箱体2;所述本体1包括至少一个箱体2,所述箱体2为六面盒体结构;所述箱体2内设有隔板4将箱体2隔成两个相同的腔室;所述箱体2的顶部开设有缺口11,所述缺口11低于所述箱体2的顶部平面;所述隔板4将缺口11从中间隔开;所述箱体2的顶部两侧均设有向缺口11倾斜的分流板3,在所述箱体2的内部,分流板3与所述箱体2的低板之间设有倾斜的滑板5,所述滑板5上部对应所述缺口11,所述滑板5顶端与所述隔板4连接;所述箱体2的侧壁上设有活动门6,通过合页与所述箱体2连接,活动门6上设有把手8;所述滑板5的宽度宽于图书的宽度;通过分流板3和滑轨的倾斜设置,在进行图书分拣时,仅需将图书放置在分流板3上,图书便通过分流板3自动进入缺口11,然后通过缺口11进入滑板5,之后自动规整在箱体2的底部,结构简单,大大提供分拣的工作效率。所述本体1上设有两个箱体2,共四个分流板3;箱体2过多,图书类型过多分拣时易出错;箱体2过少,不利于快速实现分拣,分拣效率低。所述本体1上还设有手推架10,所述手推架10通过螺栓与所述本体1连接;所述活动门6上设有标签栏7;能够在图书分拣量大的时候,贴上标签,对分拣人员进行提示,较少分类错误,进一步提高工作效率。所述本体1底部设有多个脚轮9,所述脚轮9为万向轮;设置的万向轮脚轮9和手推架10在箱体2内规整一定量图书的时候,推动本体1到书架,将分类整理好的图书统一放置到书架上,减轻工作人员的任务,节省劳动力。所述滑板5的横截面呈弧形;将滑板5设置成弧形,能够防止图书在滑落的过程中堆积,弧形的设计能够减小图书与滑板5受力面积,减小摩擦,增加下滑力度,使图书规整的滑落箱体2底部。所述箱体2内部被隔板4均分的两个腔室内均设有分流板3和滑板5,结构布局相同,增加箱体2的使用率。所述分流板3相对与所述箱体2顶部平面倾斜角度为45°。所述滑板5相对于所述箱体2底板的倾斜角度为75°。上述技术方案在使用过程中,将本装置推到要分拣的图书旁,在标签栏7处贴上要分类的图书标签,用于提醒分拣人员,防止分类错误本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种校园图书馆图书还书分拣装置,包括本体(1)、箱体(2);其特征在于,所述本体(1)包括至少一个箱体(2),所述箱体(2)为六面盒体结构;所述箱体(2)内设有隔板(4),所述隔板将箱体(2)隔成两个结构相同的腔室;所述箱体(2)的顶部开设有缺口(11),所述缺口(11)平面低于所述箱体(2)的顶部平面;所述隔板(4)将缺口(11)从中间隔开;所述箱体(2)的顶部两侧均设有向缺口(11)倾斜的分流板(3),在所述箱体(2)的内部,所述分流板(3)与所述箱体(2)的低板之间设有倾斜的滑板(5),所述滑板(5)上部对应所述缺口(11),所述滑板(5)顶端与所述隔板(4)连接;所述箱体(2)的侧壁上设有活动门(6),所述活动门(6)通过合页与所述箱体(2)连接,活动门(6)上设有把手(8);所述滑板(5)的横截面呈弧形;所述本体(1)上设有两个箱体(2)。/n

【技术特征摘要】
1.一种校园图书馆图书还书分拣装置,包括本体(1)、箱体(2);其特征在于,所述本体(1)包括至少一个箱体(2),所述箱体(2)为六面盒体结构;所述箱体(2)内设有隔板(4),所述隔板将箱体(2)隔成两个结构相同的腔室;所述箱体(2)的顶部开设有缺口(11),所述缺口(11)平面低于所述箱体(2)的顶部平面;所述隔板(4)将缺口(11)从中间隔开;所述箱体(2)的顶部两侧均设有向缺口(11)倾斜的分流板(3),在所述箱体(2)的内部,所述分流板(3)与所述箱体(2)的低板之间设有倾斜的滑板(5),所述滑板(5)上部对应所述缺口(11),所述滑板(5)顶端与所述隔板(4)连接;所述箱体(2)的侧壁上设有活动门(6),所述活动门(6)通过合页与所述箱体(2)连接,活动门(6)上设有把手(8);所述滑板(5)的横截面呈弧形;所述本体(1)上设有两个箱体(2)。


2.根据权利要求1所述一...

【专利技术属性】
技术研发人员:李晓霞陈华李娟
申请(专利权)人:郑州信息工程职业学院
类型:新型
国别省市:河南;41

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1