一种智能汽车六方位绕车教学辅助声控装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种智能汽车六方位绕车教学辅助声控装置，包括佩戴在耳朵上的子机和安装在汽车电路上的母机；子机包括主体，设在主体上的控制器及开关、扫码灯、USB接口、耳塞、扬声器、数据存储器、麦克风、子机主板及蓝牙子机CPU；蓝牙子机CPU设置在子机主板上，分别与扫码灯、耳塞、扬声器、数据存储器、麦克风连接；数据存储器与USB接口相连；母机包括母机主板、蓝牙母机CPU、可控硅及I/O接口，蓝牙母机CPU和可控硅设置在母机主板上，I/O接口与蓝牙母机CPU连接；可控硅与I/O接口连接；安装有母机的汽车上设有供扫码灯扫描的NFC标签。本实用新型专利技术提高了教学质量和学生的学习效率，同时引起学生的学习兴趣。

An auxiliary voice control device for six direction around car teaching of intelligent vehicle

【技术实现步骤摘要】
一种智能汽车六方位绕车教学辅助声控装置
本技术涉及教学装置领域，具体涉及一种智能汽车六方位绕车教学辅助声控装置。
技术介绍
对一位汽车营销与服务专业的老师来说，在课程中给学生介绍汽车的各个性能以及外观是必不可少的，最常见的就是汽车的六方位绕车介绍了。对于刚接触汽车的学生来说，容易在学习期间得不到相应的练习和指导，一方面会因为自己的一时疏忽或者走神，跟不上老师的节奏，忘记汽车的一些专业知识点；另外一方面老师在讲解方位的时候，学生不能直观的知道所指方位具体在哪个位置，导致学生无法充分理解所讲知识点，此外对着一辆没有工作的汽车讲解知识点会相对乏味，不容易吸引学生的学习兴趣。
技术实现思路
为解决目前所存在的问题，本技术提供一种智能汽车六方位绕车教学辅助声控装置，目的在于帮助老师在为学生讲课时，能够更好的表达自己所说方位的具体位置，同时给不小心走神的同学提醒，这样对于教学质量更有保障，也能够提高学生的学习效率，同时引起学生的学习兴趣。根据本技术的智能汽车六方位绕车教学辅助声控装置，包括佩戴在耳朵上的子机和安装在汽车电路上的母机；所述子机包括主体，设在主体上的控制器及开关、扫码灯、USB接口、耳塞、扬声器、数据存储器、麦克风、子机主板及蓝牙子机CPU；蓝牙子机CPU设置在子机主板上，分别与扫码灯、耳塞、扬声器、数据存储器、麦克风连接；数据存储器与USB接口相连；所述母机包括母机主板、蓝牙母机CPU、可控硅及I/O接口，蓝牙母机CPU和可控硅设置在母机主板上，I/O接口与蓝牙母机CPU连接；可控硅与I/O接口连接；安装有母机的汽车上设有供扫码灯扫描的NFC标签。优选地，所述扫码灯安装在子机主体的正面；控制键及开关安装在扫码灯的上方；USB接口安装在子机主体的侧面；耳塞安装在子机主体的背面外部；麦克风安装在子机主体内部的下方；扬声器安装在耳塞的后面，位于子机主体内部的上方位置。优选地，所述子机的主体外形为花瓣的形状。本技术与现有技术相比，具有如下优点和有益效果：本技术辅助老师教学，能够帮助汽车营销与服务专业的老师，在给学生讲解汽车六方位绕车的时候，在讲解到某个方位的同时，汽车做出相应的反应，使得学生能够及时有效的理解老师所传递的专业信息，可以提高老师的教学效率同时引起学生的学习兴趣。附图说明图1是本技术子机的结构示意图之一；图2是本技术子机的结构示意图之二；图3是本技术子机的结构示意图之三；图4是本技术子机的结构框图；图5是本技术母机的结构示意图；图6是本技术母机与汽车各部件的连接示意图；图中，1-控制器及开关，2-扫码灯，3-耳塞，4-USB接口，5-扬声器，6-数据存储器，7-锂电池，8-麦克风，9-蓝牙子机CPU，10-子机主板，11-I\O接口，12-可控硅SCR，13-ROM，14-蓝牙母机CPU，15-母机主板，16-蓝牙母机。具体实施方式下面结合实施例及附图对本技术作进一步详细的描述，但本技术的实施方式不限于此。实施例如图1-6所示，根据本技术的一种智能汽车六方位绕车教学辅助声控装置，包括子机和母机。子机包括主体、控制器及开关1、扫码灯2、USB接口4、耳塞3、扬声器5、数据存储器6、麦克风8、子机主板10、蓝牙子机CPU9和锂电池7。子机的各部件安装情况如下，扫码灯2安装在子机主体的正面；控制键及开关1安装在扫码灯2的上方；USB接口4安装在子机主体的侧面；耳塞3安装在子机主体的背面外部；麦克风8安装在子机主体内部的下方；锂电池7、数据存储器6分别与USB接口4相连；扬声器5安装在耳塞3的后面，位于子机主体内部的上方位置；蓝牙子机CPU设置在子机主板上，分别与扫码灯、耳塞、扬声器、数据存储器、麦克风连接，所有信息由蓝牙子机CPU9处理，最后由扬声器5传出。母机包括硅胶外壳、母机主板15、蓝牙母机CPU14、可控硅SCR12、ROM13、I/O接口11及蓝牙母机16。母机的各部件的连接情况如下，蓝牙母机CPU和可控硅设置在母机主板上，ROM13与蓝牙母机CPU14直接连接；I/O接口11位于硅胶外壳的外部与蓝牙母机CPU14连接；可控硅SCR分别与I/O接口、ROM连接；蓝牙母机CPU14、ROM13和可控硅SCR12都安装在母机主板15上。子机主体的外形是设计成花瓣的形状，一方面是美观，体积小，和平常的蓝牙耳机结构、大小类似，方便携带，使用时无需担心太大而导致使用不便，子机可以直接佩戴在耳朵上，佩戴入耳所使用的耳塞是软胶耳塞，能完全贴合耳洞的各种形状。子机具有语音识别功能，如果老师在教学时忘记某个配件的具体信息，可以向语音识别功能发出“下一项”的口令，它就能自动提示，提示的内容会自动选取，选取的内容是停止数据输入之前的一条信息。例如：在介绍迈腾的驾驶室时，老师介绍完它的AUTOHOLD自动驻车功能，如果下一项是EPS的话，就会给老师提示“电动随速助力转向EPS”，老师再根据情况组织语言，给学生做更完善的介绍。USB接口不仅可以实现正常充电，还可以连接电脑，在电脑上可以更新数据储存器里面的各种数据，因为汽车的相关资料每天、每月都在不停的更新，汽车的种类也在不断的更新换代，为了与目前的汽车市场信息接轨，所以本装置数据储存器中的数据也需要不断更新。母机安装在汽车的电路上，控制要做六方位绕车介绍的汽车，同时安装一个声控开关。当汽车不做六方位绕车介绍的时候，可以把声控的功能关掉，切换为正常的原车电路。当想要用该车做教学用车的时候，把原车开关关闭，再打开声控开关。当老师使用本装置时，需要长按子机上的开关，子机扫码灯亮的时候证明子机开始工作，用扫码灯扫描NFC标签，NFC标签贴在安装有母机的汽车上，其中需要提前在NFC标签贴里写入蓝牙的节点MAC地址和PIN匹配码，扫码灯暗下来则证明蓝牙子机与母机连接成功，教学的老师把子机佩戴在耳朵上，最后开始对应方位的教学。首先关闭原车开关，然后再开启声控开关，之后母机通电正式开始工作。当老师提及相应的关键词时，装有本装置母机的车就会做出反应，例如：提及“车前方”时，母机就会接通车前大灯的导线，电流通向灯光控制模板，再由灯光控制模板使得电流通向前大灯，前大灯接通后开始工作，最后前大灯开启会相应闪烁几下；如果是其他指令，例如收到“刹车”指令，也是同样的原理电流通过灯光控制模块，把电通向了刹车灯，刹车灯会开启；例如收到“发动机舱”指令，会使得电流通过发动机电脑，再由发动机电脑控制发动机控制模块，从而启动发动机。在本实施例中，老师讲到第一个方位时，子机通过麦克风把信息由蓝牙传到子机，收到“车前方”的指令，子机把指令转化成相应的电信号通过蓝牙传到车上的母机上，母机把收到的电信号发送给蓝牙母机CPU，通过蓝牙母机CPU的处理再转换成相应的指令，把处理好的信息传给ROM(只读存储器)。ROM本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智能汽车六方位绕车教学辅助声控装置，其特征在于，包括佩戴在耳朵上的子机和安装在汽车电路上的母机；/n所述子机包括主体，设在主体上的控制器及开关、扫码灯、USB接口、耳塞、扬声器、数据存储器、麦克风、子机主板及蓝牙子机CPU；蓝牙子机CPU设置在子机主板上，分别与扫码灯、耳塞、扬声器、数据存储器、麦克风连接；数据存储器与USB接口相连；/n所述母机包括母机主板、蓝牙母机CPU、可控硅及I/O接口，蓝牙母机CPU和可控硅设置在母机主板上，I/O接口与蓝牙母机CPU连接；可控硅与I/O接口连接；/n安装有母机的汽车上设有供扫码灯扫描的NFC标签。/n

【技术特征摘要】
1.一种智能汽车六方位绕车教学辅助声控装置，其特征在于，包括佩戴在耳朵上的子机和安装在汽车电路上的母机；
所述子机包括主体，设在主体上的控制器及开关、扫码灯、USB接口、耳塞、扬声器、数据存储器、麦克风、子机主板及蓝牙子机CPU；蓝牙子机CPU设置在子机主板上，分别与扫码灯、耳塞、扬声器、数据存储器、麦克风连接；数据存储器与USB接口相连；
所述母机包括母机主板、蓝牙母机CPU、可控硅及I/O接口，蓝牙母机CPU和可控硅设置在母机主板上，I/O接口与蓝牙母机CPU连接；可控硅与I/O接口连接；
安装有母机的汽车上设有供扫码灯扫描的NFC标签。


2.根据权利要求1所述的智能汽车六方位绕车教学...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴东盛，陈青，廖文瑞，陈晓伟，余嘉旎，金小芳，
申请(专利权)人：广东轻工职业技术学院，
类型：新型
国别省市：广东;44