一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人制造技术

本实用新型专利技术公开了一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人，本实用新型专利技术的定点组件为弧形设计，从而能够方便显示屏主体在进行上下位置的滑动时进行角度的微调，当显示屏主体上升至一定高度时可以通过定点组件与定位轴进行定点固定以及旋转固定，方便进行显示方向的切换，定位轴上设有的衔接定位销用于与弧形卡槽转向衔接，从而确保在定位的基础上具备卡合的效果，提高稳定性，并且在与弧形卡槽的配合过程中完成了显示屏的转动控制，在播放竖向教育内容的视频时就能够及时的调整，使用起来更加的方便。

A new type of science and education intelligent robot based on the principle of arc oriented fixed point

【技术实现步骤摘要】
一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人
本技术涉及教育机器人领域，尤其是涉及到一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人。
技术介绍
机器人教育是指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命，机器人技术综合了多学科的发展成果，代表了高技术的发展前沿，机器人涉及到信息技术的多个领域，它融合了多种先进技术，引入教育机器人的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的优秀平台。由于目前的机器人在显示方面为固定式设计，不能够进行位置以及方向的切换，因此在显示过程中对于展向不同的画面无法形成视觉方向的对应切换，导致了使用的局限性，有待优化。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人，以解决现有技术由于目前的机器人在显示方面为固定式设计，不能够进行位置以及方向的切换，因此在显示过程中对于展向不同的画面无法形成视觉方向的对应切换，导致了使用的局限性，有待优化的问题。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人，其结构包括显示屏、摄像头、机器人头部、机器人机身、音量孔、检修槽、移动轮，所述机器人机身左右两侧分别设有检修槽，所述音量孔通过扣合方式分别安装于检修槽上端，所述机器人头部下端通过嵌入方式安装于机器人机身顶部，所述机器人机身前端中部设有显示屏。作为本技术方案的进一步改进，所述显示屏包括显示屏主体、导向滑块、减阻滚珠、定点组件，所述显示屏主体背面中部通过导向滑块与定点组件相扣合，所述减阻滚珠设有两个以上，且均匀等距分布于显示屏主体背面两端，所述定点组件与减阻滚珠相贴合。作为本技术方案的进一步改进，所述导向滑块包括扩充位、弧形卡槽、外置套环，所述扩充位设有两个，且位于外置套环上端，所述外置套环内部两侧设有弧形卡槽，所述弧形卡槽设有两个，且呈上下镜像设置。作为本技术方案的进一步改进，所述定点组件包括定位板、定位轴、衔接定位销、弧形导轨，所述弧形导轨设有两个，且上端通过扣合方式安装于定位板左右两端，所述定位板中部设有定位轴，所述衔接定位销设有两个，且分别安装于衔接定位销上下两端，所述衔接定位销与弧形卡槽相连接。作为本技术方案的进一步改进，所述移动轮设有两个，且通过扣合方式安装于机器人机身底部两端。作为本技术方案的进一步改进，所述摄像头设有两个，且均匀等距分布于机器人头部前端。作为本技术方案的进一步改进，所述衔接定位销为金属铁材质，硬度较强，避免与弧形卡槽拼接时出现折弯的现象。有益效果基于现有技术而言，本技术一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人，在操作后可达到的优点有：本技术的定点组件为弧形设计，从而能够方便显示屏主体在进行上下位置的滑动时进行角度的微调，当显示屏主体上升至一定高度时可以通过定点组件与定位轴进行定点固定以及旋转固定，方便进行显示方向的切换，定位轴上设有的衔接定位销用于与弧形卡槽转向衔接，从而确保在定位的基础上具备卡合的效果，提高稳定性，并且在与弧形卡槽的配合过程中完成了显示屏的转动控制，在播放竖向教育内容的视频时就能够及时的调整，使用起来更加的方便。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人的结构示意图。图2为本技术一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人的显示屏侧视结构示意图。图3为本技术一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人的显示屏后视结构示意图。图4为本技术一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人的导向滑块与定位轴的安装结构示意图。附图中标号说明：显示屏-a1、摄像头-b1、机器人头部-c1、机器人机身-d1、音量孔-e1、检修槽-f1、移动轮-g1、显示屏主体-a11、导向滑块-a12、减阻滚珠-a13、定点组件-a14、扩充位-a121、弧形卡槽-a122、外置套环-a123、定位板-a141、定位轴-a142、衔接定位销-a143、弧形导轨-a144。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式以及附图说明，进一步阐述本技术的优选实施方案。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“相焊接”、“固定”、“设有”、“嵌合”、“扣合”等术语应作广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义，并且术语“中心”、“侧向”、“长度”、“宽度”、“高度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“侧”等指示的方位或位置关系为基于附图中所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。实施例请参阅图1-图4，本技术提供一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人，其结构包括显示屏a1、摄像头b1、机器人头部c1、机器人机身d1、音量孔e1、检修槽f1、移动轮g1，所述机器人机身d1左右两侧分别设有检修槽f1，所述音量孔e1通过扣合方式分别安装于检修槽f1上端，所述机器人头部c1下端通过嵌入方式安装于机器人机身d1顶部，所述机器人机身d1前端中部设有显示屏a1。作为本技术方案的进一步改进，所述显示屏a1包括显示屏主体a11、导向滑块a12、减阻滚珠a13、定点组件a14，所述显示屏主体a11背面中部通过导向滑块a12与定点组件a14相扣合，所述减阻滚珠a13设有两个以上，且均匀等距分布于显示屏主体a11背面两端，所述定点组件a14与减阻滚珠a13相贴合。作为本技术方案的进一步改进，所述导向滑块a12包括扩充位a121、弧形卡槽a122、外置套环a123，所述扩充位a121设有两个，且位于外置套环a123上端，所述外置套环a123内部两侧设有弧形卡槽a122，所述弧形卡槽a122设有两个，且呈上下镜像设置。所述定点组件a14包括定位板a141、定位轴a142、衔接定位销a143、弧形导轨a144，所述弧形导轨a144设有两个，且上端通过扣合方式安装于定位板a141左右两端，所述定位板a141中部设有定位轴a142，所述衔接定位销a143设有两个，且分别安装于本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人，其结构包括显示屏(a1)、摄像头(b1)、机器人头部(c1)、机器人机身(d1)、音量孔(e1)、检修槽(f1)、移动轮(g1)，其特征在于：/n所述机器人机身(d1)左右两侧分别设有检修槽(f1)，所述音量孔(e1)通过扣合方式分别安装于检修槽(f1)上端，所述机器人头部(c1)下端通过嵌入方式安装于机器人机身(d1)顶部，所述机器人机身(d1)前端中部设有显示屏(a1)。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人，其结构包括显示屏(a1)、摄像头(b1)、机器人头部(c1)、机器人机身(d1)、音量孔(e1)、检修槽(f1)、移动轮(g1)，其特征在于：
所述机器人机身(d1)左右两侧分别设有检修槽(f1)，所述音量孔(e1)通过扣合方式分别安装于检修槽(f1)上端，所述机器人头部(c1)下端通过嵌入方式安装于机器人机身(d1)顶部，所述机器人机身(d1)前端中部设有显示屏(a1)。


2.根据权利要求1所述的一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人，其特征在于：所述显示屏(a1)包括显示屏主体(a11)、导向滑块(a12)、减阻滚珠(a13)、定点组件(a14)，所述显示屏主体(a11)背面中部通过导向滑块(a12)与定点组件(a14)相扣合，所述减阻滚珠(a13)设有两个以上，且均匀等距分布于显示屏主体(a11)背面两端，所述定点组件(a14)与减阻滚珠(a13)相贴合。


3.根据权利要求2所述的一种基于弧面导向定点原理的新型科教智能机器人，其特征在于：所述导向滑块(a12)包括扩充位(a121)、弧形卡槽(a122)、外置套...

【专利技术属性】
技术研发人员：连佳彬，
申请(专利权)人：上海康津仪器科技有限公司，
类型：新型
国别省市：上海;31