一种物理教学力学实验展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及物理教学用具领域，具体公开了一种物理教学力学实验展示装置，包括横板、支架、第一立板、第二立板以及底座；所述横板上设有横柱，横柱下端悬挂有第一测力计；所述第一立板上设有第二测力计，第二测力计一端设置在第一立板上，第二测力计另一端与第一测力计底端连接；所述第二立板上设有第三测力计，第三测力计一端设置在第二立板上，第三测力计另一端与第一测力计底端连接；所述的物理教学力学实验展示装置结构设计合理，实用性强，其不仅操作简单，第一测力计、第二测力计以及第三测力计可以同时拆卸下来，单独进行测力实验，而且还可以同时安装在支架上，进行力学的合力与分力实验，值得在物理教学中推广与应用。

A mechanical experiment display device for Physics Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种物理教学力学实验展示装置
本技术涉及物理教学用具领域，具体是一种物理教学力学实验展示装置。
技术介绍
物理力学是力学的一个新分支，它从物质的微观结构及其运动规律出发，运用近代物理学、物理化学和量子化学等学科的成就，通过分析研究和数值计算，阐明介质和材料的宏观性质，并对介质和材料的宏观现象及其运动规律作出微观解释。由于这种物理力学较为抽象，因此需要借助实验器具去模拟力学过程。现有的力学实验用具都是通过简单的测力计进行，但是测力计进行的只能是较为简单的力学测量实验，对于力学中的合力与分力之间的研究关系还需要通过多人协助使用多个测力计进行，这样操作对于展示极其不便；另外，由于现有的测力计在测量过程中压缩弹簧位置会发生平移，进而增大了实验数据的误差范围。针对上述
技术介绍
中的问题，本技术旨在提供一种物理教学力学实验展示装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种物理教学力学实验展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种物理教学力学实验展示装置，其包括：横板、本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理教学力学实验展示装置，其包括：横板（1）、支架（3）、第一立板（7）、第二立板（8）以及底座（12），所述横板（1）下端设有支架（3），支架（3）的数量为两个，两个支架（3）分布在横板（1）下端左右两侧，左侧的支架（3）下端连接第一立板（7），右侧的支架（3）下端连接第二立板（8），第一立板（7）以及第二立板（8）均设置在底座（12）上端；其特征在于：/n所述横板（1）上设有横柱（2），横柱（2）下端悬挂有第一测力计（4）；/n所述第一立板（7）上设有第二测力计（5），第二测力计（5）一端设置在第一立板（7）上，第二测力计（5）另一端与第一测力计（4）底端连接；所述第二立板（8）上...

【技术特征摘要】
1.一种物理教学力学实验展示装置，其包括：横板（1）、支架（3）、第一立板（7）、第二立板（8）以及底座（12），所述横板（1）下端设有支架（3），支架（3）的数量为两个，两个支架（3）分布在横板（1）下端左右两侧，左侧的支架（3）下端连接第一立板（7），右侧的支架（3）下端连接第二立板（8），第一立板（7）以及第二立板（8）均设置在底座（12）上端；其特征在于：
所述横板（1）上设有横柱（2），横柱（2）下端悬挂有第一测力计（4）；
所述第一立板（7）上设有第二测力计（5），第二测力计（5）一端设置在第一立板（7）上，第二测力计（5）另一端与第一测力计（4）底端连接；所述第二立板（8）上设有第三测力计（6），第三测力计（6）一端设置在第二立板（8）上，第三测力计（6）另一端与第一测力计（4）底端连接。


2.根据权利要求1所述的物理教学力学实验展示装置，其特征在于：所述第一立板（7）内部或第二立板（8）内部上均开设有滑槽（9），滑槽（9）内壁两侧上设有夹块（10），滑槽（9）中间设有与相邻上下两个夹块（10）之间契合的转动齿轮（11）；第二测力计（5）一端或第三测力...

【专利技术属性】
技术研发人员：蔡强，罗文邑欣，
申请(专利权)人：蔡强，
类型：新型
国别省市：山东;37