一种智慧校园用多角度调节式教学展示板制造技术

本发明专利技术涉及智慧校园领域，具体是一种智慧校园用多角度调节式教学展示板，包括水平设置的移动安装板，移动安装板的下端四角均竖直设置有转向轴承套，配合转向轴承套均竖直设置有转向转轴，转向转轴均竖直向下伸出转向轴承套，且转向转轴的下端均设置有转向轮架，配合转向轮架均设置有转向移动轮，所述移动安装板的正上方水平设置有升降安装框，升降安装框的两侧均竖直设置有支撑安装柱，通过导向升降调节结构和导向转向调节结构的配合，使得装置能够进行展示内容的升降和转向调节，提高了装置的适用性，且配合转向移动调节，进一步丰富了装置的展示角度，使得装置能够满足大多数教学场景的需要，且装置传动连续稳定，实用性强。

A multi angle adjustable teaching display board for intelligent campus

【技术实现步骤摘要】
一种智慧校园用多角度调节式教学展示板
本专利技术涉及智慧校园领域，具体是一种智慧校园用多角度调节式教学展示板。
技术介绍
教学展示板是由教师书写各种知识展示给学生的教学器材。教学时，老师经常需要在黑板上书写大量的知识点，其中不乏一些条目行文和一些固定格式的知识点。目前这些信息只能由老师现场书写，不仅浪费了大量的教学时间，而且还增加了老师的工作负担。如由老师课前写好课件拿到现场展示，会发现教学展示板的展示空间有限，悬挂位置受限，而且课件的悬挂挤占了黑板的空间，给教学带来了不便，在声乐教学中，教学展示板起到了很重要的作用。目前市面上的声乐教学展示板大多比较笨重，不便于进行多角度的调节，且现有的展示板存在展示面积不够大，且在固定展示材料时比较麻烦的问题，不利于声乐的教学。中国专利（公告号CN208908082U）公开了一种可调节式声乐教学展示板，虽然能够进行展示，但是倾角改变不利于多学生班级的教学，在适应性调节方面、调节稳定性方面、实用性方面均存在缺陷。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种智慧校园用多角度调节式教学展示板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种智慧校园用多角度调节式教学展示板，包括水平设置的移动安装板，移动安装板的下端四角均竖直设置有转向轴承套，配合转向轴承套均竖直设置有转向转轴，转向转轴均竖直向下伸出转向轴承套，且转向转轴的下端均设置有转向轮架，配合转向轮架均设置有转向移动轮，所述移动安装板的正上方水平设置有升降安装框，升降安装框的两侧均竖直设置有支撑安装柱，升降安装框的下侧两端均通过固定安装架设置有摆动折弯板，摆动折弯板的上端均通过复位转轴与固定安装架连接，且摆动折弯板的下端均设置有驱动移动轮，升降安装框的正上方竖直设置有转动安装框，转动安装框的内部设置有展示面板，升降安装框的下端中间位置竖直设置有传动安装罩，传动安装罩的顶部通过贯穿升降安装框的轴承套设置有限位转轴，限位转轴的上端与转动安装框连接，限位转轴向下伸入传动安装罩，且限位转轴的下端水平同轴设置有传动锥齿轮，限位转轴两侧的传动安装罩顶部对称向下设置有驱动电机，驱动电机的下端均通过转轴设置有驱动锥齿轮，驱动锥齿轮均与传动锥齿轮啮合。作为本专利技术进一步的方案：所述支撑安装柱的下端均竖直向下设置有限位导向柱，移动安装板配合限位导向柱均设置有限位导向筒。作为本专利技术进一步的方案：所述限位导向柱的下端均设置有限位盘，移动安装板上方的限位导向柱上均配合支撑安装柱设置有减震弹簧。作为本专利技术进一步的方案：两侧的支撑安装柱相向的一侧均竖直设置有导向升降槽，升降安装框的两侧配合导向升降槽均设置有导向升降柱，导向升降柱均通过连接块与升降安装框连接。作为本专利技术进一步的方案：所述转动安装框的顶部配合展示面板水平设置有均光灯带，均光灯带的内部等间距嵌入设置有若干LED灯珠。作为本专利技术进一步的方案：所述移动安装板的中间位置内部嵌入设置有蓄电池组，蓄电池组与传动安装罩之间通过伸缩导线连接。作为本专利技术再进一步的方案：所述转动安装框下半段外侧对称设置有转动导向块，升降安装框的内侧配合转动导向块设置有转动导向槽。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：通过导向升降调节结构和导向转向调节结构的配合，使得装置能够进行展示内容的升降和转向调节，提高了装置的适用性，且配合转向移动调节，进一步丰富了装置的展示角度，使得装置能够满足大多数教学场景的需要，且装置传动连续稳定，实用性强。附图说明图1为一种智慧校园用多角度调节式教学展示板的结构示意图。图2为图1中a处的放大示意图。图3为一种智慧校园用多角度调节式教学展示板中转动安装框的立体示意图。1-限位转轴、2-驱动电机、3-移动安装板、4-蓄电池组、5-驱动锥齿轮、6-、7-传动锥齿轮、8-传动安装罩、9-转向轴承套、10-转向轮架、11-转向移动轮、12-转向转轴、13-限位盘、14-限位导向筒、15-限位导向柱、16-减震弹簧、17-支撑安装柱、18-转动安装框、19-LED灯珠、20-均光灯带、21-转动导向块、22-升降安装框、23-连接块、24-转动导向槽、25-导向升降柱、26-导向升降槽、27-驱动移动轮、28-摆动折弯板、29-复位转轴、30-展示面板。具体实施方式下面详细描述本专利技术的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本专利技术，而不能理解为对本专利技术的限制。下文的公开提供了许多不同的实施例或例子用来实现本专利技术的不同结构。为了简化本专利技术的公开，下文中对特定例子的部件和设置进行描述。当然，它们仅仅为示例，并且目的不在于限制本专利技术。此外，本专利技术可以在不同例子中重复参考数字和/或字母。这种重复是为了简化和清楚的目的，其本身不指示所讨论各种实施例和/或设置之间的关系。实施例一请参阅图1～3，本专利技术实施例中，一种智慧校园用多角度调节式教学展示板，包括水平设置的移动安装板3，移动安装板3的下端四角均竖直设置有转向轴承套9，配合转向轴承套9均竖直设置有转向转轴12，转向转轴12均竖直向下伸出转向轴承套9，且转向转轴12的下端均设置有转向轮架10，配合转向轮架10均设置有转向移动轮11，所述移动安装板3的正上方水平设置有升降安装框22，升降安装框22的两侧均竖直设置有支撑安装柱17，支撑安装柱17的下端均竖直向下设置有限位导向柱15，移动安装板3配合限位导向柱15均设置有限位导向筒14，限位导向柱15的下端均设置有限位盘13，移动安装板3上方的限位导向柱15上均配合支撑安装柱17设置有减震弹簧16，两侧的支撑安装柱17相向的一侧均竖直设置有导向升降槽26，升降安装框22的两侧配合导向升降槽26均设置有导向升降柱25，导向升降柱25均通过连接块23与升降安装框22连接，升降安装框22的下侧两端均通过固定安装架设置有摆动折弯板28，摆动折弯板28的上端均通过复位转轴29与固定安装架连接，且摆动折弯板28的下端均设置有驱动移动轮27，升降安装框22的正上方竖直设置有转动安装框18，转动安装框18的内部设置有展示面板30，转动安装框18的顶部配合展示面板30水平设置有均光灯带20，均光灯带20的内部等间距嵌入设置有若干LED灯珠19，升降安装框22的下端中间位置竖直设置有传动安装罩8，传动安装罩8的顶部通过贯穿升降安装框22的轴承套设置有限位转轴1，限位转轴1的上端与转动安装框18连接，限位转轴1向下伸入传动安装罩8，且限位转轴1的下端水平同轴设置有传动锥齿轮7，限位转轴1两侧的传动安装罩8顶部对称向下设置有驱动电机2，驱动电机2的下端均通过转轴设置有驱动锥齿轮5，驱动锥齿轮5均与传动锥齿轮7啮合，移动安装板3的中间位置内部嵌入设置有蓄电池组4，蓄电池组4与传动安装罩8之间通过伸缩导线连接，转动安装框18下半段外侧对称设置有转动导本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智慧校园用多角度调节式教学展示板，包括水平设置的移动安装板（3），移动安装板（3）的下端四角均竖直设置有转向轴承套（9），配合转向轴承套（9）均竖直设置有转向转轴（12），转向转轴（12）均竖直向下伸出转向轴承套（9），且转向转轴（12）的下端均设置有转向轮架（10），配合转向轮架（10）均设置有转向移动轮（11），其特征在于，所述移动安装板（3）的正上方水平设置有升降安装框（22），升降安装框（22）的两侧均竖直设置有支撑安装柱（17），升降安装框（22）的下侧两端均通过固定安装架设置有摆动折弯板（28），摆动折弯板（28）的上端均通过复位转轴（29）与固定安装架连接，且摆动折弯板（28）的下端均设置有驱动移动轮（27），升降安装框（22）的正上方竖直设置有转动安装框（18），转动安装框（18）的内部设置有展示面板（30），升降安装框（22）的下端中间位置竖直设置有传动安装罩（8），传动安装罩（8）的顶部通过贯穿升降安装框（22）的轴承套设置有限位转轴（1），限位转轴（1）的上端与转动安装框（18）连接，限位转轴（1）向下伸入传动安装罩（8），且限位转轴（1）的下端水平同轴设置有传动锥齿轮（7），限位转轴（1）两侧的传动安装罩（8）顶部对称向下设置有驱动电机（2），驱动电机（2）的下端均通过转轴设置有驱动锥齿轮（5），驱动锥齿轮（5）均与传动锥齿轮（7）啮合。/n...

【技术特征摘要】
1.一种智慧校园用多角度调节式教学展示板，包括水平设置的移动安装板（3），移动安装板（3）的下端四角均竖直设置有转向轴承套（9），配合转向轴承套（9）均竖直设置有转向转轴（12），转向转轴（12）均竖直向下伸出转向轴承套（9），且转向转轴（12）的下端均设置有转向轮架（10），配合转向轮架（10）均设置有转向移动轮（11），其特征在于，所述移动安装板（3）的正上方水平设置有升降安装框（22），升降安装框（22）的两侧均竖直设置有支撑安装柱（17），升降安装框（22）的下侧两端均通过固定安装架设置有摆动折弯板（28），摆动折弯板（28）的上端均通过复位转轴（29）与固定安装架连接，且摆动折弯板（28）的下端均设置有驱动移动轮（27），升降安装框（22）的正上方竖直设置有转动安装框（18），转动安装框（18）的内部设置有展示面板（30），升降安装框（22）的下端中间位置竖直设置有传动安装罩（8），传动安装罩（8）的顶部通过贯穿升降安装框（22）的轴承套设置有限位转轴（1），限位转轴（1）的上端与转动安装框（18）连接，限位转轴（1）向下伸入传动安装罩（8），且限位转轴（1）的下端水平同轴设置有传动锥齿轮（7），限位转轴（1）两侧的传动安装罩（8）顶部对称向下设置有驱动电机（2），驱动电机（2）的下端均通过转轴设置有驱动锥齿轮（5），驱动锥齿轮（5）均与传动锥齿轮（7）啮合。


2.根据权利要求1所述的一种智慧校园用多角度调节式教学展示板，其特征在于，所述支撑安装柱（17）的下端均竖直...

【专利技术属性】
技术研发人员：翟中海，
申请(专利权)人：翟中海，
类型：发明
国别省市：湖北;42