一种新型大学物理用实验台制造技术

本实用涉及物理用实验台技术领域，且公开了一种新型大学物理用实验台，包括操作台主体，所述操作台主体顶部的后方固定安装有物理电气台，所述操作台主体的底部固定安装有固定台主体，所述固定台主体的正面铰接有转动门，所述固定台主体的内部从上至下共开设有三个放置层，顶端的所述放置层内放置有辅助台面固定板，所述辅助台面固定板顶部的正面与背面均固定安装有插接板。该实用新型专利技术，在完全延伸后，能够有效的在学生需要进行的操作时能够提供更大的空间，在下课操作完成时，将延伸操作台收回操作台主体内部，不占用多余的空间，整个装置可以根据使用者的需要调节大小，有效的提高了装置的实用性与便捷。

A new experimental platform for University Physics

【技术实现步骤摘要】
一种新型大学物理用实验台
本技术涉及微生物发酵饲料包装
，具体为一种新型大学物理用实验台。
技术介绍
物理实验室是进行物理教学和研究的场所。包括物理实验仪器室、物理实验准备室和学生分组实验室。物理实验仪器室主要放置物理实验仪器，分类管理。其中，物理实验准备室设有实验台，台上配有各种实验仪器。学生分组实验室主要设有学生实验桌，并有电源、水源和气源。传统的物理实验台的操作台面为一体式结构，操作台面会有限制，然而在学生操作时间，两边的走道基本不过人，这对于物理实验台的操作面来说是一个浪费，并且部分物理实验需要很长的台面，部分实验可能需要超出实验台的宽度，为学生物理实验操作造成不便，因此提供一种新型大学物理用实验台来解决上述提出的问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种新型大学物理用实验台，具备利用多余空间延展物理操作台面等优点，解决了现有技术中的部分实验可能需要超出实验台的宽度，为学生物理实验操作造成不便的技术问题。(二)技术方案为实现上述可以利用多余空间延展物理操作台面的目的，本技术提供如下技术方案：一种新型大学物理用实验台，包括操作台主体，所述操作台主体顶部的后方固定安装有物理电气台，所述操作台主体的底部固定安装有固定台主体，所述固定台主体的正面铰接有转动门，所述固定台主体的内部从上至下共开设有三个放置层，顶端的所述放置层内放置有辅助台面固定板，所述辅助台面固定板顶部的正面与背面均固定安装有插接板，所述操作台主体的内部滑动连接有两个延伸操作台，两个所述延伸操作台内部的正面与背面均开设有与四个插接板配合的两个第二插槽，两个所述延伸操作台的底端均固定安装有固定齿轨，所述操作台主体的内顶壁上转动连接有转动杆，所述转动杆上套设并与其固定连接有转动齿轮，所述转动杆的底端贯穿并延伸至固定台主体的内部，所述转动杆的底端设置有转动旋钮，所述转动旋钮位于固定台主体的内部，所述转动旋钮的顶端与转动杆的底端固定连接。优选的，所述物理电气台上设有物理测量器件组，所述物理电气台上开设有两个电源插孔。优选的，所述固定台主体中间的放置层内放置有两个挡板，两个所述挡板的顶部均固定安装有三个等距离排列的插接块，两个所述辅助台面固定板的内部均开设有与插接块配合的第一插槽。优选的，两个所述固定齿轨的一侧均固定安装有限位块。优选的，所述固定台主体的底端放置层内放置有两个固定块。优选的，所述延伸操作台顶部与操作台主体顶部的垂直差距等于辅助台面固定板的厚度。优选的，所述固定台主体的宽度为操作台主体宽度的三分之二。优选的，两个所述挡板均呈弧形。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种新型大学物理用实验台，具备以下有益效果：1、该新型大学物理用实验台，通过在操作台主体顶部的后方固定安装有物理电气台，使得学生在进行操作时面前的操作空间能够达到最大化的同时，能够面向老师时也能同时使用物理电气台进行一系列的操作，通过在固定台主体的内部设置有三个放置层，使整个装置的部分可以拼接的零部件能够有储存地方的同时，学生也可以将自己上课需要用但暂时不用拿出来的物品放入固定台主体内部开设的放置层中，通过在操作台主体的内部滑动连接有两个可以伸展的延伸操作台，使得整个操作台在面对一些例如小车加速度等需要较长轨道的物理实验时，能够通过转动转动旋钮带动转动杆转动，从而能够带动两个固定齿轨向相反的方向移动，从而带动两个延伸操作台向操作台主体的外部延伸，在完全延伸以后，通过将两个辅助台面固定板通过插接板卡合在两个延伸操作台露出的顶部，形成了一个将近有操作台主体两个可操作平面的面积，能够有效的在学生需要进行的操作时能够提供更大的空间，在下课操作完成时，将延伸操作台收回操作台主体内部，不占用多余的空间，整个装置可以根据使用者的需要调节大小，有效的提高了装置的实用性与便捷性。2、该新型大学物理用实验台，通过设置有两个电源插孔，可以方便一些用电的物理测量器件能够直接从桌面上进行能源的供给，学生在操作时便不需要再去找接电处，通过设置有物理电气台，可以方便直接对于一些原件的测量，通过在物理电气台上设置上述器件，可以使学生更加方便的进行物理实验，提高了装置的便捷性。3、该新型大学物理用实验台，通过设置有两个插接块，使学生在进行物理操作实验而把两个延伸操作台展开时，可以将两个挡板通过插接块插入第一插槽内，使学生在进行一些实验时，能有效的防止大部分的物理器件因为碰撞而掉出桌子外面造成损坏，提高了装置的实用性。4、该新型大学物理用实验台，通过设置有限位块，限制了两个固定齿轨可以移动的最大距离，从而有效的限制了延伸操作台可以滑动的最大距离，有效防止使用者的过度转动转动旋钮而导致两个延伸操作台过度滑动脱落，提高了装置的稳定性。5、该新型大学物理用实验台，通过设置两个固定块，参阅图4，两个固定块可以在两个延伸操作台延伸出形成平面时有效的在两个延伸操作台与操作台主体之间形成了卡合，从而形成了一种较为稳定的固定，在通过固定齿轨的配合，形成了一个较为稳定的结构，提高了装置的稳定性。6、该新型大学物理用实验台，因两个延伸操作台均位于操作台主体的内部，所以即使两个延伸操作台延伸出来，在纵向位面上也会有高度差异，造成非整块平面的情况，通过将两个辅助台面固定板放置在延伸操作台露出的部分并通过卡合固定，使延伸操作台，辅助台面固定板与操作台主体的顶部共同形成了一个稳定而完整的平面，有效的提高了装置的实用性。7、该新型大学物理用实验台，通过将固定台主体的宽度为操作台主体宽度的三分之二，使学生坐在整个装置前腿部能够放置在固定台主体的前部而不会造成阻挡，从而使学生能够正坐进行操作，提高了装置的舒适性。8、该新型大学物理用实验台，通过将两个挡板均设置为弧形，在挡板起到防止物理器件掉落的同时，能够给予学生最大的操作空间，使整个装置可以摆放物理器件的空间达到最大化，提高了装置的实用性。附图说明图1为本技术的正视结构示意图；图2为本技术的正视剖面结构示意图；图3为本技术的俯视剖面结构示意图；图4为本技术的图1中延伸操作台完全延伸状态结构示意图。图中：1、操作台主体；2、物理电气台；3、电源插孔；4、物理测量器件组；5、延伸操作台；6、固定台主体；7、转动门；8、第一插槽；9、辅助台面固定板；10、插接块；11、挡板；12、固定块；13、固定齿轨；14、第二插槽；15、插接板；16、转动杆；17、转动齿轮；18、转动旋钮；19、限位块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型大学物理用实验台，包括操作台主体(1)，其特征在于：所述操作台主体(1)顶部的后方固定安装有物理电气台(2)，所述操作台主体(1)的底部固定安装有固定台主体(6)，所述固定台主体(6)的正面铰接有转动门(7)，所述固定台主体(6)的内部从上至下共开设有三个放置层，顶端的所述放置层内放置有辅助台面固定板(9)，所述辅助台面固定板(9)顶部的正面与背面均固定安装有插接板(15)，所述操作台主体(1)的内部滑动连接有两个延伸操作台(5)，两个所述延伸操作台(5)内部的正面与背面均开设有与四个插接板(15)配合的两个第二插槽(14)，两个所述延伸操作台(5)的底端均固定安装有固定齿轨(13)，所述操作台主体(1)的内顶壁上转动连接有转动杆(16)，所述转动杆(16)上套设并与其固定连接有转动齿轮(17)，所述转动杆(16)的底端贯穿并延伸至固定台主体(6)的内部，所述转动杆(16)的底端设置有转动旋钮(18)，所述转动旋钮(18)位于固定台主体(6)的内部，所述转动旋钮(18)的顶端与转动杆(16)的底端固定连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型大学物理用实验台，包括操作台主体(1)，其特征在于：所述操作台主体(1)顶部的后方固定安装有物理电气台(2)，所述操作台主体(1)的底部固定安装有固定台主体(6)，所述固定台主体(6)的正面铰接有转动门(7)，所述固定台主体(6)的内部从上至下共开设有三个放置层，顶端的所述放置层内放置有辅助台面固定板(9)，所述辅助台面固定板(9)顶部的正面与背面均固定安装有插接板(15)，所述操作台主体(1)的内部滑动连接有两个延伸操作台(5)，两个所述延伸操作台(5)内部的正面与背面均开设有与四个插接板(15)配合的两个第二插槽(14)，两个所述延伸操作台(5)的底端均固定安装有固定齿轨(13)，所述操作台主体(1)的内顶壁上转动连接有转动杆(16)，所述转动杆(16)上套设并与其固定连接有转动齿轮(17)，所述转动杆(16)的底端贯穿并延伸至固定台主体(6)的内部，所述转动杆(16)的底端设置有转动旋钮(18)，所述转动旋钮(18)位于固定台主体(6)的内部，所述转动旋钮(18)的顶端与转动杆(16)的底端固定连接。


2.根据权利要求1所述的一种新型大学物理用实验台，其特征在于：所述物理电气台(2)上设有物理测量器件组(4)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：李玉珍，
申请(专利权)人：运城学院，
类型：新型
国别省市：山西;14