【技术实现步骤摘要】
一种可升降式学生课桌
本技术涉及学生课桌
，特别涉及一种可升降式学生课桌。
技术介绍
在学校里，教师在每个不同的班级里经常会调整学生的座位，这是因为由于学生的身体发育成长的速度不同，每隔一段时间，同学之间由于身高的问题互相影响上课的视线，所以教师需要定期对学生调换座位，传统的课桌大都是实木结构，不容易随意搬动，同时学校使用的课桌大多数都不能够对桌面进行升降。因此，专利技术一种可升降式学生课桌来解决上述问题很有必要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可升降式学生课桌，以解决上述
技术介绍
中提出的传统的课桌大都是实木结构，不容易随意搬动，同时学校使用的课桌大多数都不能够对桌面进行升降的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可升降式学生课桌，包括桌面板，所述桌面板的下表面固定连接有抽屉，所述抽屉的两端下方均设置有支撑杆，两个所述支撑杆呈平行设置，所述支撑杆的上表面设置有第一安装块，所述第一安装块的两端均通过第一螺钉与支撑杆螺纹连接，所述第一安装块的上表面固定连接有液压杆，所述液...
【技术保护点】
1.一种可升降式学生课桌，包括桌面板(1)，其特征在于：所述桌面板(1)的下表面固定连接有抽屉(2)，所述抽屉(2)的两端下方均设置有支撑杆(3)，两个所述支撑杆(3)呈平行设置，所述支撑杆(3)的上表面设置有第一安装块(4)，所述第一安装块(4)的两端均通过第一螺钉(5)与支撑杆(3)螺纹连接，所述第一安装块(4)的上表面固定连接有液压杆(6)，所述液压杆(6)的伸缩端固定连接有第二安装块(7)，所述第二安装块(7)的两端均通过第二螺钉(8)与抽屉(2)螺纹连接；/n所述支撑杆(3)的下表面前端安装有万向轮(9)，所述支撑杆(3)的下表面后端固定连接有支撑块(10)，所述...
【技术特征摘要】
1.一种可升降式学生课桌，包括桌面板(1)，其特征在于：所述桌面板(1)的下表面固定连接有抽屉(2)，所述抽屉(2)的两端下方均设置有支撑杆(3)，两个所述支撑杆(3)呈平行设置，所述支撑杆(3)的上表面设置有第一安装块(4)，所述第一安装块(4)的两端均通过第一螺钉(5)与支撑杆(3)螺纹连接，所述第一安装块(4)的上表面固定连接有液压杆(6)，所述液压杆(6)的伸缩端固定连接有第二安装块(7)，所述第二安装块(7)的两端均通过第二螺钉(8)与抽屉(2)螺纹连接；
所述支撑杆(3)的下表面前端安装有万向轮(9)，所述支撑杆(3)的下表面后端固定连接有支撑块(10)，所述支撑块(10)的下表面固定连接有防滑垫(11)。
2.根据权利要求1所述的一种可升降式学生课桌，其特征在于：
所述抽屉(2)的内部设置有...
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