一种观察检测血细胞的整合性实验方法技术

本发明专利技术提出一种观察检测血细胞的整合性实验方法，并设计了实现该方法所需实验操作盒，所述操作盒包括盒盖和盒体，盒体分血涂片制作区、血型鉴定区、病理标本区和用品存放区四个功能区。所述实验方法通过该操作盒将血型鉴定、血涂片制作、正常及异常血细胞的观察等血细胞形态特性检测的多个实验操作融为一体，将多门基础医学学科知识优化整合，共享实验用品，剔除重复步骤，有效节约教学成本，提高教学效能；将实验关键环节以视频二维码的形式张贴于操作盒相应位置，便于学生自主学习，减轻教师重复答疑；将实验操作设计为三个不同角色的循环作业，利于培养学生协作意识；将实验方法用于校外科普互动活动，激发参与者兴趣，提升科普宣讲效果。

An integrated experimental method for observation and detection of blood cells

【技术实现步骤摘要】
一种观察检测血细胞的整合性实验方法
本专利技术涉及整合医学实验教学、医学科学普及领域，具体涉及一种观察检测血细胞的整合性实验方法及其实现的操作盒。
技术介绍
血型鉴定、血涂片制作和血细胞观察是医学生必备的基本实验技能，目的在于能够通过血型的鉴定，观察红细胞凝集现象,理解交叉配血在临床输血中的重要意义；通过血涂片的制作、正常及异常血细胞的观察，认清正常血细胞的形态结构，识辨贫血、溶血、寄生虫感染等病理状态下血细胞的异常形态结构变化，为临床诊断提供循证依据。然而，目前国内医学院校在涉及到上述实验内容的教学设计时，通常分学科、跨学期分开教学，不仅不利于学生知识的融会贯通，还因为部分实验操作步骤的重叠，增加了教师的时间成本，也浪费了教育资源。血型鉴定、血常规检查是公众接触最多的医学实验室检查项目，相关知识的普及也是受众面较大的部分，但在响应健康中国、科普中国的发展战略过程中，由于缺少相应方便移动、节约空间、同步指导的实验方法和操作盒，血细胞检测观察的科普知识，往往停留在宣讲环节，无法动手参与，不能满足公众对于生命体中血细胞的科学认知需求。
技术实现思路
本专利技术为了解决上述问题，提出了一种观察检测血细胞的整合性实验方法。通过使用一个专用的操作盒将血型鉴定、血涂片制作、正常及异常血细胞的观察等血细胞形态特性检测操作融为一体，遵循认知规律、打破学科界限，将生理学、组织学与胚胎学、病理生理学、病理学、免疫学以及寄生虫学等学科知识优化整合，共享实验用品，剔除重复步骤，能有效节约校内教学时间、空间和经济成本，提高教学效能；将实验涉及的关键环节，以视频二维码的形式张贴于操作盒相应位置，便于实验操作者根据需求实时扫描获取视频教程，不仅提高了学生发现问题、解决问题的自主学习能力，还减轻了教师重复答疑的工作量；将重要实验环节设计为三个不同角色的循环作业，培养了学生观察思考、团队协作、分享经验的合作意识；将整合性实验用在科普活动设计中，科普解说员以示范、引导、答疑为主，参与的家庭成员则是以动手操作、亲身体验为主，这种交互性强的沉浸式科普形式，不仅极大地激发了校外科普活动参与者的兴趣，有效提升科普宣讲的效率和效果，还增进了参与者间的亲子关系。为了解决上述技术问题并达到上述技术效果，本方法将与血细胞形态特性检测相关的血型鉴定、血涂片制作、正常血细胞观察，以及贫血、溶血、寄生虫感染等异常血细胞的观察等多个不同的教学内容和实验操作，通过一个简易便捷的操作盒整合为一个实验一次性快速连续完成。本方法通过将多个实验共通的标本采集、标本处理、标本观测多个操作环节系统地结合在一起，将属于不同学科范畴的多个不同功能和目的实验统一到血细胞检测上来，并最终集成于一个操作盒上来实现，该操作盒按功能和用途划分为血型鉴定区、血涂片制作区、病理标本区和用品存放区，包括盒盖和盒体，盒盖与盒体扣合连接。所述盒体上划分血型鉴定区、血涂片制作区、病理标本区和用品存放区。血型鉴定区上开有双凹玻片平放槽，双凹玻片平放槽上方贴有血型鉴定实验操作教程和血型鉴定结果解读的视频二维码，该区下方开有一个放置无菌双凹载玻片的抽屉。血涂片制作区上开有载玻片平方槽，玻片平方槽上方贴有血涂片制作实验操作教程、正常血细胞读片的视频二维码，该区下开有一个放置无菌载玻片的抽屉。病理标本区开有若干独立的玻片竖放卡槽，卡槽中放置各类贫血、溶血、寄生虫感染等异常血细胞涂片的病理标本，每一个卡槽旁贴有相应病理标本的读片视频二维码。所述用品存放区设有两排用品固定槽和操作说明手册槽，圆形固定槽放置特种铅笔、试管、一次性毛细吸管、消毒牙签、移液器等细长形状的实验用品；方形固定槽放置有冲洗瓶、瑞氏染液、生理盐水、抗A血清、抗B血清、75％的酒精、无菌棉签、免洗手消毒凝胶、一次性无菌采血针、利器盒等实验用品；操作说明手册槽放置本实验操作盒的使用说明手册。进一步的，所述用品存放区位于盒体的前端，血型鉴定区、血涂片制作区、病理标本区位于盒体的后端。进一步的，所述盒体和盒盖选用有机玻璃PMMA、聚丙烯PP、ABS或其他医用级别塑料中的一种或者多种材质制造而成，扣合连接的方式为卡扣式，盒盖上开设有对应圆形固定槽的开槽。本专利技术的有益效果是：该整合性实验方法将血型的鉴定、血涂片的制作、正常及异常血细胞的观察等血细胞形态特性的检测操作融为一体，遵循认知规律、打破学科界限，将生理学、组织学与胚胎学、病理生理学、病理学、免疫学以及寄生虫学等学科知识优化整合，通过一个专有的实验操作盒，共享实验用品，剔除重复步骤，能有效节约校内教学时间、空间和经济成本，提高教学效能。同时，将实验涉及的关键环节，以视频二维码的形式张贴于操作盒相应位置，便于实验操作者根据需求实时扫描获取视频教程，不但提高自主学习能力，还能激发校外科普活动实验参与者的兴趣，提升科普宣讲的效率和效果。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是观察检测血细胞的整合性实验方法所需操作盒的整体结构示意图；图2是盒体的结构示意图；附图中，各标号所代表的部件列表如下：1-盒体，2-盒盖，201-圆形固定槽的开槽，3-血型鉴定区，301-双凹玻片平放槽，302-抽屉，303-血型鉴定关键操作视频二维码，304-血型鉴定结果解读视频二维码，4-血涂片制作区，401-玻片平放槽，402-抽屉，403血涂片制作关键操作视频二维码，404正常血细胞读片视频二维码，5-病理标本区，501-玻片竖放槽，502-病理标本读片视频二维码区，6-用品存放区，601-圆形固定槽，602-方型固定槽，603-操作说明手册槽。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利技术保护的范围。参阅图1-2所示如图1-2所示，一种观察检测血细胞的整合性实验方法，借助专门的实验操作盒实现，操作盒包括盒盖2和盒体1，盒盖2与盒体1扣合连接。所述盒体1上划分血型鉴定区3、血涂片制作区4、病理标本区5和用品存放区6。血型鉴定区3上开有双凹玻片平放槽301，双凹玻片平放槽301上方分别贴有血型鉴定实验操作教程视频二维码303及血型鉴定结果解读的视频二维码304，该区下方开有一个放置无菌双凹载玻片的抽屉302。血涂片制作区4上开有载玻片平方槽401，载玻片平方槽401上方贴有血涂片制作实验操作教程视频二维码403及正常血细胞读片的视频二维码404，该区下开有一个放置无菌载玻片的抽屉402。病理标本区5开有若干独立的玻片竖放卡槽501，卡槽中放置各类贫血、白血病、寄生虫感染等异常血细胞涂片的病本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种观察检测血细胞的整合性实验方法，其特征在于：将有关血细胞形态特性检测的血型鉴定、血涂片制作、正常及异常的血细胞观察多个不同的教学内容和实验操作，通过一个简易便捷的操作盒整合为一个实验一次性快速连续完成。/n

【技术特征摘要】
1.一种观察检测血细胞的整合性实验方法，其特征在于：将有关血细胞形态特性检测的血型鉴定、血涂片制作、正常及异常的血细胞观察多个不同的教学内容和实验操作，通过一个简易便捷的操作盒整合为一个实验一次性快速连续完成。


2.根据权利要求1所述的观察检测血细胞的整合性实验方法，其特征在于：把多个实验共通的标本采集、标本处理、标本观测等多个操作环节系统地结合在一起，将属于不同学科范畴的多个不同功能和目的实验统一到血细胞检测和观察上来，并最终集成于一个操作盒上来实现。


3.根据权利要求1或2所述的观察检测血细胞的整合性实验方法,其特征在于：所述的操作盒包括盒盖和盒体，盒盖与盒体扣合连接；盒体上划分血型鉴定区、血涂片制作区、病理标本区和用品存放区；
所述血型鉴定区上开有双凹玻片平放槽，双凹玻片平放槽上方分别贴有血型鉴定实验操作教程视频二维码及血型鉴定结果解读的视频二维码，该区下方开有一个放置无菌双凹载玻片的抽屉；
所述血涂片制作区上开有载玻片平方槽，载玻片平方槽上方贴有血涂片制作实验操作教程视频二维码及正常血细胞读片的视频二维码，该区下开有一个放置无菌载玻片的抽屉；

【专利技术属性】
技术研发人员：赵敏，马润，
申请(专利权)人：昆明医科大学，
类型：发明
国别省市：云南;53