【技术实现步骤摘要】
智能教室管理系统
本技术涉及智能教室的控制设备领域，具体涉及一种智能教室管理系统。
技术介绍
高校晚上自习教室座位资源紧张、分配不合理、灯光不能合理控制等现象普遍突出，增加了教室的电能消耗以及管理成本，给管理员和学生带来不少的麻烦，无法实现教室的智能化管理；现有的智能教室的管理系统繁杂，功能单一，实用性及适用性较差。
技术实现思路
本技术旨在提供一种智能教室管理系统，该管理系统克服现有技术缺陷，具有灯光分配合理的特点，还能实现坐姿提醒及物品遗失提醒的功能。本技术的技术方案如下：一种智能教室管理系统，包括总控制器、子控制器、区域照明灯开关、超声波测距传感器Ⅰ、超声波测距传感器Ⅱ、声光报警器、摄像头、弱光照明灯；所述的子控制器、超声波测距传感器Ⅰ、超声波测距传感器Ⅱ、声光报警器的组合设有多个，分别安装于各个座位的课桌上，各个子控制器、区域照明灯开关、摄像头、弱光照明灯均通过无线网络与总控制器连接，超声波测距传感器Ⅰ、超声波测距传感器Ⅱ、声光报警器均与子控制器连接；各个课桌的中部设有竖直...
【技术保护点】
1.一种智能教室管理系统，其特征在于包括总控制器、子控制器、区域照明灯开关、超声波测距传感器Ⅰ（4）、超声波测距传感器Ⅱ（5）、声光报警器（7）、摄像头、弱光照明灯；/n所述的子控制器、超声波测距传感器Ⅰ（4）、超声波测距传感器Ⅱ（5）、声光报警器（7）的组合设有多个，分别安装于各个座位的课桌（1）上，各个子控制器、区域照明灯开关、摄像头、弱光照明灯均通过无线网络与总控制器连接，超声波测距传感器Ⅰ（4）、超声波测距传感器Ⅱ（5）、声光报警器（7）均与子控制器连接；各个课桌（1）的中部设有竖直向上的支撑板（2），所述的超声波测距传感器Ⅰ（4）、超声波测距传感器Ⅱ（5）分别设于...
【技术特征摘要】
1.一种智能教室管理系统，其特征在于包括总控制器、子控制器、区域照明灯开关、超声波测距传感器Ⅰ（4）、超声波测距传感器Ⅱ（5）、声光报警器（7）、摄像头、弱光照明灯；
所述的子控制器、超声波测距传感器Ⅰ（4）、超声波测距传感器Ⅱ（5）、声光报警器（7）的组合设有多个，分别安装于各个座位的课桌（1）上，各个子控制器、区域照明灯开关、摄像头、弱光照明灯均通过无线网络与总控制器连接，超声波测距传感器Ⅰ（4）、超声波测距传感器Ⅱ（5）、声光报警器（7）均与子控制器连接；各个课桌（1）的中部设有竖直向上的支撑板（2），所述的超声波测距传感器Ⅰ（4）、超声波测距传感器Ⅱ（5）分别设于支撑板（2）的上部和下部，超声波测距传感器Ⅰ（4）的发射口指向座椅上方的空间，超声波测距传感器Ⅱ（5）的发射口指向水平方向；声光报警器（7）设于各个课桌（1）的桌面；所述的区域照明灯开关设有多个，各个区域照明灯开关分别与教室范围内预设的各个子区域（12）相对应；所述的摄像头设于教室内的墙上，拍摄范围覆盖教室内的全部座位以及教室入口，所述的弱光照明灯设于教室内顶部，延教室宽度方向设有三排，分别位于教室最靠外的一侧、教室中部、教室最靠里的一侧；
所述的摄像头用于采集教室内的图像信号，并将图像信号发送至总控制器；所述的总控制器用于接收图像信号并进行识别：当识别到有人进入教室后，发送至开灯信号至弱光照明灯，控制弱光照明灯开启；当识别到有人到达任一座位时，发送开灯信号至该座位所对应的子区域（12）对应的区域照明灯开关，由该区域照明灯开关开启对应子区域（12）的照明灯；
所述的超声波测距传感器Ⅰ（4）用于检测人体头部与支撑板（2）之间的距离，并将头部距离信号发送至子控制器；所述的超声波测距传感器Ⅱ（5）用于检测人体腹部与支撑板（2）之间的距离，并将腹部距离信号发送至子控制器；所述的子控制器还用于对头部距离信号、腹部距离信号进行判断，若头部距离、腹部距离的比值低于预设值时，则发送报警信号至声光报警器（7）；声光报警器（7）用于在接收到报警信号后进行声光报警。
2.如权利要求1所述的智能教室管理系统，其特征在于：
还包括接触开关（3）、光栅传感器（...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈华金，黄尚英，廖健卫，刘成沛，李威，方敏，
申请(专利权)人：广西科技大学，
类型：新型
国别省市：广西;45
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