一种大学英语教学用的听说训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种大学英语教学用的听说训练装置，包括防护盒，所述防护盒内腔底部设有抽屉，所述抽屉上方设有放置槽一、放置槽二，所述放置槽一内放置有键盘，所述键盘前侧设有工具放置盒，所述放置槽一内设有隔音耳麦，且所述隔音耳麦通过固定夹与放置槽二连接，所述防护盒的拐角处均设置有支撑螺杆，且所述支撑螺杆通过螺纹与防护盒连接，所述防护盒顶部通过合页连接有防护盖，所述防护盖内安装有缓冲件，所述缓冲件包括外支撑架与内支撑架，所述外支撑架与内支撑架之间安装有缓冲弹簧，所述内支撑架内安装有训练显示屏，结构简单，设计合理，能够方便教学，提高训练效果，同时能够对设备进行保护，方便散热。

A listening and speaking training device for College English Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种大学英语教学用的听说训练装置
本技术涉及一种大学英语教学用的听说训练装置，属于教学装置

技术介绍
英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一，目前英语是学生学习必不可少的课程，掌握一门外语也是步入社会重要的交际技能，随着现在英语学习的普遍性和广泛性，各个学校也都开设各样英语学习班，市面上也有各种各样的英语学习机售卖，但是大多英语学习机使用时不具备散热功能，使用时间过长学习机会发烫，容易对学习机内部电路元件造成损坏，学习机本身也不带有减震措施，在摔到地上或者闭合时用力过猛的话，会使学习机显示屏造成破坏，而且放置时若桌面不平，训练装置容易晃动，影响训练。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种大学英语教学用的听说训练装置，通过设置放置槽一、放置槽二与抽屉，能够对设备与资料进行放置与固定，避免移动时活动损坏，通过设置支撑螺杆，能够对设备的平衡进行调节，避免防护盒放置后不平稳，影响训练，通过设置缓冲件，能够对训练显示屏进行保护，避免防护盒掉落，使训练显示屏损坏，同时设置散热口，方便对设备进行散热，避免设备内的元件损坏，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：一种大学英语教学用的听说训练装置，包括防护盒，所述防护盒内腔底部设有抽屉，所述抽屉上方设有放置槽一、放置槽二，所述放置槽一内放置有键盘，所述键盘前侧设有工具放置盒，所述放置槽一内设有隔音耳麦，且所述隔音耳麦通过固定夹与放置槽二连接，所述防护盒的拐角处均设置有支撑螺杆，且所述支撑螺杆通过螺纹与防护盒连接，所述防护盒顶部通过合页连接有防护盖，所述防护盖内安装有缓冲件，所述缓冲件包括外支撑架与内支撑架，所述外支撑架与内支撑架之间安装有缓冲弹簧，所述内支撑架内安装有训练显示屏，所述缓冲件顶部对称设有扬声器，所述扬声器之间设有摄像头，所述防护盖内腔两侧设置有散热口。进一步而言，所述防护盒前侧设有提拉把手，所述防护盒右侧设置连接口。进一步而言，所述支撑螺杆底端安装有支撑垫，且所述支撑垫设于防护盒底部。进一步而言，所述内支撑架与外支撑架的拐角处安装有限位缓冲垫。进一步而言，所述缓冲件与防护盒之间通过固定扣连接，且所述训练显示屏与防护盖内腔后侧的距离为2-3cm。进一步而言，所述防护盒与防护盖后侧均设有缓冲垫。本技术有益效果：1、通过设置放置槽一、放置槽二与抽屉，能够对设备与资料进行放置与固定，避免移动时活动损坏；2、通过设置支撑螺杆，能够对设备的平衡进行调节，避免防护盒放置后不平稳，影响训练；3、通过设置缓冲件，能够对训练显示屏进行保护，避免防护盒掉落，使训练显示屏损坏，同时设置散热口，方便对设备进行散热，避免设备内的元件损坏。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。图1是本技术一种大学英语教学用的听说训练装置主视图。图2是本技术一种大学英语教学用的听说训练装置防护盒俯视图。图3是本技术一种大学英语教学用的听说训练装置缓冲件结构图。图4是本技术一种大学英语教学用的听说训练装置防护盖剖视图。图中标号：1、防护盒；2、抽屉；3、放置槽一；4、放置槽二；5、键盘；6、工具放置盒；7、隔音耳麦；8、支撑螺杆；9、防护盖；10、缓冲件；11、外支撑架；12、内支撑架；13、缓冲弹簧；14、训练显示屏；15、扬声器；16、摄像头；17、散热口；18、支撑垫。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例一如图1-4所示，一种大学英语教学用的听说训练装置，包括防护盒1，所述防护盒1内腔底部设有抽屉2，所述抽屉2上方设有放置槽一3、放置槽二4，能够对设备与资料进行放置与固定，避免移动时活动损坏，所述放置槽一3内放置有键盘5，所述键盘5前侧设有工具放置盒6，所述放置槽一3内设有隔音耳麦7，且所述隔音耳麦7通过固定夹与放置槽二4连接，所述防护盒1的拐角处均设置有支撑螺杆8，能够对设备的平衡进行调节，避免防护盒1放置后不平稳，影响训练，且所述支撑螺杆8通过螺纹与防护盒1连接，所述防护盒1顶部通过合页连接有防护盖9，所述防护盖9内安装有缓冲件10，能够对训练显示屏14进行保护，避免防护盒1掉落，使训练显示屏14损坏，同时设置散热口17，方便对设备进行散热，避免设备内的元件损坏，所述缓冲件10包括外支撑架11与内支撑架12，所述外支撑架11与内支撑架12之间安装有缓冲弹簧13，所述内支撑架12内安装有训练显示屏14，所述缓冲件10顶部对称设有扬声器15，所述扬声器15之间设有摄像头16，所述防护盖9内腔两侧设置有散热口17。更具体而言，所述防护盒1前侧设有提拉把手，所述防护盒1右侧设置连接口，所述支撑螺杆8底端安装有支撑垫18，且所述支撑垫18设于防护盒1底部，所述内支撑架12与外支撑架11的拐角处安装有限位缓冲垫，所述缓冲件10与防护盒1之间通过固定扣连接，且所述训练显示屏14与防护盖9内腔后侧的距离为2-3cm，所述防护盒1与防护盖9后侧均设有缓冲垫。实施例二所述防护盒1与防护盖9之间还设有活动支撑杆，方便在防护盖9打开后进行固定。本技术工作原理：使用时，将防护盖9打开，学生朝向训练显示屏14进行听说训练，通过摄像头16将学院的口型与训练显示屏14的标准口型进行对比，方便查错，在移动过程中发生震动，缓冲件对训练显示屏14进行保护。以上为本技术较佳的实施方式，本技术所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本技术并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本技术的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大学英语教学用的听说训练装置，包括防护盒(1)，其特征在于：所述防护盒(1)内腔底部设有抽屉(2)，所述抽屉(2)上方设有放置槽一(3)、放置槽二(4)，所述放置槽一(3)内放置有键盘(5)，所述键盘(5)前侧设有工具放置盒(6)，所述放置槽一(3)内设有隔音耳麦(7)，且所述隔音耳麦(7)通过固定夹与放置槽二(4)连接，所述防护盒(1)的拐角处均设置有支撑螺杆(8)，且所述支撑螺杆(8)通过螺纹与防护盒(1)连接，所述防护盒(1)顶部通过合页连接有防护盖(9)，所述防护盖(9)内安装有缓冲件(10)，所述缓冲件(10)包括外支撑架(11)与内支撑架(12)，所述外支撑架(11)与内支撑架(12)之间安装有缓冲弹簧(13)，所述内支撑架(12)内安装有训练显示屏(14)，所述缓冲件(10)顶部对称设有扬声器(15)，所述扬声器(15)之间设有摄像头(16)，所述防护盖(9)内腔两侧设置有散热口(17)。/n

【技术特征摘要】
1.一种大学英语教学用的听说训练装置，包括防护盒(1)，其特征在于：所述防护盒(1)内腔底部设有抽屉(2)，所述抽屉(2)上方设有放置槽一(3)、放置槽二(4)，所述放置槽一(3)内放置有键盘(5)，所述键盘(5)前侧设有工具放置盒(6)，所述放置槽一(3)内设有隔音耳麦(7)，且所述隔音耳麦(7)通过固定夹与放置槽二(4)连接，所述防护盒(1)的拐角处均设置有支撑螺杆(8)，且所述支撑螺杆(8)通过螺纹与防护盒(1)连接，所述防护盒(1)顶部通过合页连接有防护盖(9)，所述防护盖(9)内安装有缓冲件(10)，所述缓冲件(10)包括外支撑架(11)与内支撑架(12)，所述外支撑架(11)与内支撑架(12)之间安装有缓冲弹簧(13)，所述内支撑架(12)内安装有训练显示屏(14)，所述缓冲件(10)顶部对称设有扬声器(15)，所述扬声器(15)之间设有摄像头(16)，所述防护盖(9)内腔两侧设置有散热口(17)。

【专利技术属性】
技术研发人员：杨金燕，
申请(专利权)人：杨金燕，
类型：新型
国别省市：山东;37