一种汉语言文学教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种汉语言文学教具，包括讲台、升降杆体、安装板、黑板、音响和显示器，讲台之内分隔为动力腔和储物腔，隔板之上对应窗口的位置设有电动液压伸缩杆，电动液压伸缩杆的上端设置有放置板，两个升降杆体对称竖直设置于动力腔之内，安装板竖直设置于讲台之上，安装板的下端面与升降杆体固定连接，黑板镶嵌于安装板的正面，黑板之上竖直设有分隔条，音响设于讲台之上，显示器设置于放置板之上，本实用新型专利技术移动方便，利用升降杆体调节黑板的高度，黑板中央设置有分隔条，方便对比古典汉语与现代汉语，讲台之上设置有音响，方便老师讲课，设置有可升降隐藏的显示器，可播放词语的背景故事，加深理解，从而提高学生的学习兴趣。

A teaching aid of Chinese language and Literature

【技术实现步骤摘要】
一种汉语言文学教具
本技术涉及教学设备
，具体涉及一种汉语言文学教具。
技术介绍
汉语言文学专业要求学生能够掌握汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识，在实际教学和学习的过程中，教师通常需要将古典文学作品进行分析讲解，并翻译成现代白话语进行对比教学，由于学生无法看到故事情节，往往难以让学生明白具体的故事经过，使其无法集中精力参入到其中，致使学生的学习兴趣低，不利于学生的学习，增加了教师的授课难度，随着多媒体教学的不断发展，传统的汉语言教学展示装置已经不能满足当前的教学需要，所以针对上述问题我们提出一种汉语言文学教具。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题为了克服现有技术不足，现提出一种汉语言文学教具，移动方便，利用升降杆体调节黑板的高度，黑板中央设置有分隔条，方便对比古典汉语与现代汉语，讲台之上设置有音响，方便老师讲课，设置有可升降隐藏的显示器，可播放词语的背景故事，加深理解，从而提高学生的学习兴趣。(二)技术方案本技术通过如下技术方案实现：本技术提出了一种汉语言文学教具，其特征在于，包括讲台、升降杆体、安装板、黑板、音响和显示器，所述讲台的上端面开设有窗口，讲台的内部通过横置的隔板分隔为动力腔和储物腔，所述动力腔的内部固定设置有输出轴朝下的电机，所述隔板之上对应窗口的位置竖直固定设置有电动液压伸缩杆，所述电动液压伸缩杆的上端固定设置有放置板，两个所述升降杆体对称竖直设置于动力腔之内，升降杆体包括螺纹连接的转动轴和套筒，所述转动轴下端转动设置于隔板之上，所述套筒的上端贯穿动力腔的上壁，其中一个转动轴与电机的输出轴之上固定设置有啮合的齿轮，所述安装板竖直设置于讲台之上，安装板的下端面与套筒固定连接，所述黑板镶嵌于安装板的正面，黑板的正面中央竖直固定设置有分隔条，所述音响固定设置于讲台之上，所述显示器固定设置于放置板之上。进一步的，所述讲台的下端面四角设置有带制动的行走轮。进一步的，所述窗口之上设置有铰接的第一箱门，所述第一箱门之上开设有指孔。进一步的，所述动力腔和储物腔的侧面设置有铰接的第二箱门。进一步的，两个所述转动轴之上设置有螺纹，转动轴之上均固定设置有皮带轮，所述皮带轮之间通过三角带传动。进一步的，所述套筒的下端侧面固定设置有凸边。进一步的，所述黑板为磁力板，黑板之上吸附有磁块。进一步的，所述音响配套有无线话筒，音响之上插有无线接收器。(三)有益效果本技术相对于现有技术，具有以下有益效果：1.利用升降杆体调节黑板的高度，黑板中央设置有分隔条，方便对比古典汉语与现代汉语，黑板为磁力板，黑板之上吸附有磁块，方便吸附固定图片。2.讲台之上设置有音响，方便老师讲课，设置有可升降隐藏的显示器，可播放词语的背景故事，加深理解，从而提高学生的学习兴趣。3.讲台的下端面四角设置有带制动的行走轮，移动方便，讲台之内海蛇有储物腔，方便放置教学物品。附图说明图1是本技术结构示意图。图2是图1中A的放大示意图。图3是本技术中讲台的结构剖视图。图4是本技术的使用状态图。1-讲台；2-升降杆体；3-安装板；4-黑板；5-音响；6-显示器；7-隔板；8-电机；9-电动液压伸缩杆；10-皮带轮；11-窗口；12-动力腔；13-储物腔；14-行走轮；15-第一箱门；16-指孔；17-第二箱门；21-转动轴；22-套筒；41-分隔条；42-磁块；81-齿轮；91-放置板；101-三角带。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1、图2、图3和图4所示的一种汉语言文学教具，包括讲台1、升降杆体2、安装板3、黑板4、音响5和显示器6，所述讲台1的上端面开设有窗口11，讲台1的内部通过横置的隔板7分隔为动力腔12和储物腔13，所述动力腔12的内部固定设置有输出轴朝下的电机8，所述隔板7之上对应窗口11的位置竖直固定设置有电动液压伸缩杆9，所述电动液压伸缩杆9的上端固定设置有放置板91，两个所述升降杆体2对称竖直设置于动力腔12之内，升降杆体2包括螺纹连接的转动轴21和套筒22，所述转动轴21下端转动设置于隔板7之上，所述套筒22的上端贯穿动力腔12的上壁，其中一个转动轴21与电机8的输出轴之上固定设置有啮合的齿轮81，所述安装板3竖直设置于讲台1之上，安装板3的下端面与套筒22固定连接，所述黑板4镶嵌于安装板3的正面，黑板4的正面中央竖直固定设置有分隔条41，所述音响5固定设置于讲台1之上，所述显示器6固定设置于放置板91之上。其中，所述讲台1的下端面四角设置有带制动的行走轮14；所述窗口11之上设置有铰接的第一箱门15，所述第一箱门15之上开设有指孔16；所述动力腔12和储物腔13的侧面设置有铰接的第二箱门17；两个所述转动轴21之上设置有螺纹，转动轴21之上均固定设置有皮带轮10，所述皮带轮10之间通过三角带101传动；所述套筒22的下端侧面固定设置有凸边；所述黑板4为磁力板，黑板4之上吸附有磁块42；所述音响5配套有无线话筒，音响5之上插有无线接收器。本技术提到的一种汉语言文学教具，其在具体使用时，讲台1的下端面四角设置有带制动的行走轮14，讲台1内设置有储物腔13，方便放置教学物品，黑板4镶嵌于安装板3的正面，黑板4的正面中央竖直固定设置有分隔条41，方便对比古典汉语与现代汉语，黑板4为磁力板，黑板4之上吸附有磁块42，方便吸附固定图片。安装板3固定设置于升降杆体2的套筒22之上，启动电机8，可同时带动两个转动轴21偶同时同向转动，使得套筒22伸处活着缩短，从而调节安装板3撒花姑娘黑板4的高度，以便后排的同学能够看清黑板，讲台1的上端面开设有窗口11，隔板7之上对应窗口11的位置竖直固定设置有电动液压伸缩杆9，电动液压伸缩杆9的上端固定设置有放置板91，显示器6固定设置于放置板91之上，窗口11之上设置有铰接的第一箱门15，第一箱门15之上开设有指孔16，手指插入指孔16，打开第一箱门15，可利用电动液压伸缩杆9升上显示器6，显示器6能够视频，了解词语的背景故事，加深理解，从而提高学生的学习兴趣，音响5固定设置于讲台1之上，音响5配套有无线话筒，音响5之上插有无线接收器，方便老师讲课。上面所述的实施例仅仅是对本技术的优选实施方式进行描述，并非对本技术的构思和范围进行限定。在不脱离本技术设计构思的前提下，本领域普通人员对本技术的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本技术的保护范围，本技术请求保护的
技术实现思路
，已经全部记载在权利要求书中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种汉语言文学教具，其特征在于：包括讲台(1)、升降杆体(2)、安装板(3)、黑板(4)、音响(5)和显示器(6)，所述讲台(1)的上端面开设有窗口(11)，讲台(1)的内部通过横置的隔板(7)分隔为动力腔(12)和储物腔(13)，所述动力腔(12)的内部固定设置有输出轴朝下的电机(8)，所述隔板(7)之上对应窗口(11)的位置竖直固定设置有电动液压伸缩杆(9)，所述电动液压伸缩杆(9)的上端固定设置有放置板(91)，两个所述升降杆体(2)对称竖直设置于动力腔(12)之内，升降杆体(2)包括螺纹连接的转动轴(21)和套筒(22)，所述转动轴(21)下端转动设置于隔板(7)之上，所述套筒(22)的上端贯穿动力腔(12)的上壁，其中一个转动轴(21)与电机(8)的输出轴之上固定设置有啮合的齿轮(81)，所述安装板(3)竖直设置于讲台(1)之上，安装板(3)的下端面与套筒(22)固定连接，所述黑板(4)镶嵌于安装板(3)的正面，黑板(4)的正面中央竖直固定设置有分隔条(41)，所述音响(5)固定设置于讲台(1)之上，所述显示器(6)固定设置于放置板(91)之上。/n

【技术特征摘要】
1.一种汉语言文学教具，其特征在于：包括讲台(1)、升降杆体(2)、安装板(3)、黑板(4)、音响(5)和显示器(6)，所述讲台(1)的上端面开设有窗口(11)，讲台(1)的内部通过横置的隔板(7)分隔为动力腔(12)和储物腔(13)，所述动力腔(12)的内部固定设置有输出轴朝下的电机(8)，所述隔板(7)之上对应窗口(11)的位置竖直固定设置有电动液压伸缩杆(9)，所述电动液压伸缩杆(9)的上端固定设置有放置板(91)，两个所述升降杆体(2)对称竖直设置于动力腔(12)之内，升降杆体(2)包括螺纹连接的转动轴(21)和套筒(22)，所述转动轴(21)下端转动设置于隔板(7)之上，所述套筒(22)的上端贯穿动力腔(12)的上壁，其中一个转动轴(21)与电机(8)的输出轴之上固定设置有啮合的齿轮(81)，所述安装板(3)竖直设置于讲台(1)之上，安装板(3)的下端面与套筒(22)固定连接，所述黑板(4)镶嵌于安装板(3)的正面，黑板(4)的正面中央竖直固定设置有分隔条(41)，所述音响(5)固定设置于讲台(1)之上，所述显示器(6)固定设置于放置板(91)之上。


2.根据权利要求1所述的...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘海燕，陈燕飞，
申请(专利权)人：刘海燕，
类型：新型
国别省市：山东;37