【技术实现步骤摘要】
一种中学生物理实验用实验天平
本技术涉及物理实验设备
，具体为一种中学生物理实验用实验天平。
技术介绍
天平，一种衡器。由支点(轴)在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着一个盘，其中一个盘里放着已知质量的物体,另一个盘里放待测物体，固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时的偏转就指示出待测物体的质量，天平是一种等臂杠杆。天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器，一般用于科研机构、学校实验室、药店等场所，用来称一些小计量物品，众所周知，物理实验天平具有一定的体积，老师在进行实验时，需要进行搬运，而由于现有的中学生物理实验用实验天平的体积较大，不具有拆卸收纳功能，导致老师在搬运的过程中需要小心擦碰，进而导致搬运不便，同时天平在存放的过程中占用大量的空间，且实用性不强。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种中学生物理实验用实验天平，解决了不具有拆卸收纳和实用性不强的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种中学生物理实验用实验...
【技术保护点】
1.一种中学生物理实验用实验天平，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)内部的中间位置处安装有伸缩套杆(14)，所述伸缩套杆(14)的顶部套接有伸缩杆(11)，所述伸缩杆(11)的顶部安装有安装块(21)，所述安装块(21)的正面设置有横梁(4)，所述安装块(21)的中间位置处设置有通孔(20)，所述横梁(4)的中间位置处设置有固定杆(16)，所述固定杆(16)的一端与通孔(20)连接，所述安装块(21)的顶部设置有第一限位槽(18)，所述横梁(4)顶部的中间位置处设置有第二限位槽(17)，所述安装块(21)的顶部设置有刻度盘(7)，所述刻度盘(7)的底部通过支撑杆(3...
【技术特征摘要】
1.一种中学生物理实验用实验天平，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)内部的中间位置处安装有伸缩套杆(14)，所述伸缩套杆(14)的顶部套接有伸缩杆(11)，所述伸缩杆(11)的顶部安装有安装块(21)，所述安装块(21)的正面设置有横梁(4)，所述安装块(21)的中间位置处设置有通孔(20)，所述横梁(4)的中间位置处设置有固定杆(16)，所述固定杆(16)的一端与通孔(20)连接，所述安装块(21)的顶部设置有第一限位槽(18)，所述横梁(4)顶部的中间位置处设置有第二限位槽(17)，所述安装块(21)的顶部设置有刻度盘(7)，所述刻度盘(7)的底部通过支撑杆(30)安装有第一限位块(9)，所述第一限位块(9)设置在第一限位槽(18)中，所述横梁(4)的正上方设置有指针(8)，所述指针(8)的底部安装有第二限位块(29)，所述第二限位块(29)设置在第二限位槽(17)中，所述横梁(4)顶部的两侧皆设置有托盘(5)，所述托盘(5)的顶部设置有砝码(6)，所述横梁(4)的底部通过固定块(3)安装有刻度尺(2)，所述刻度尺(2)上设置有游码(10)，所述箱体(1)的顶部通过合页安装有门...
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