【技术实现步骤摘要】
一种物理物体平抛运动演示装置
本技术涉及教学
，具体是一种物理物体平抛运动演示装置。
技术介绍
物理理论知识非常抽象，尤其是力和运动两大模块，因为学生缺乏感性认识，难以在脑海中构建这两大知识模块。所以需要设计教学演示装置，让学生通过亲自动手实验建立具体的认知，有助于学生深刻理解物理学规律。平抛运动是由水平匀速直线运动和自由落体运动两个直线运动合成所得的曲线运动。学生需要通过平抛运动演示实验，形象感知平抛运动是由水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动加和，形象理解位移的合成与分解，显示现有的平抛演示装置大多不具有调节功能，不能改变物品平抛位置，演示效果不佳的问题。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有物理教学平抛运动演示装置存在的大多不具有调节功能、不能改变物品平抛位置、演示效果不佳的问题，提供一种结构设计合理、方便调节、能改变物品平抛位置、便于学生理解、演示效果好的物理物体平抛运动演示装置。本技术解决的技术问题所采取的技术方案为：一种物理物体平抛运动演示装置，包括柜体、调节块、底...
【技术保护点】
1.一种物理物体平抛运动演示装置，包括柜体、调节块、底座和推拉杆，其特征在于：所述的柜体底部设置有连接螺筒，在柜体顶部相对两侧垂直设置有定位板，并在定位板上设置有定位槽，所述的调节块相对两侧均设置有连接杆，在调节块上设置有立板、垫块，将连接杆从定位槽穿出，并在连接杆上设置有紧固螺母，所述的立板上设置有贯穿立板的连接孔，所述的底座上垂直设置有连接螺杆，将连接螺杆与连接螺筒连接，并在连接螺杆上设置有连接螺母，所述的推拉杆横向穿过连接孔，并在推拉杆两端分别设置有推拉板、推球。/n
【技术特征摘要】
1.一种物理物体平抛运动演示装置，包括柜体、调节块、底座和推拉杆，其特征在于：所述的柜体底部设置有连接螺筒，在柜体顶部相对两侧垂直设置有定位板，并在定位板上设置有定位槽，所述的调节块相对两侧均设置有连接杆，在调节块上设置有立板、垫块，将连接杆从定位槽穿出，并在连接杆上设置有紧固螺母，所述的立板上设置有贯穿立板的连接孔，所述的底座上垂直设置有连接螺杆，将连接螺杆与连接螺筒连接，并在连接螺杆上设置有连接螺母，所述的推拉杆横向穿过连接孔，并在推拉杆两端分别设置有推拉板、推球。
2.根据权利要求1所述的物理物体平抛运动演示装置，其特征在于：所述的柜体底部设置有出球管。...
【专利技术属性】
技术研发人员：岑愉，
申请(专利权)人：安庆市凌康机电产品设计有限公司，
类型：新型
国别省市：安徽;34
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