一种声乐教育练习装置制造方法及图纸

技术编号:24363502 阅读:53 留言:0更新日期:2020-06-03 04:12
一种声乐教育练习装置,本实用新型专利技术涉及声乐教育技术领域;支撑座上表面的左右两端上均插设固定有支撑杆,支撑板前侧壁的上端固定有固定板,固定板的下侧设有镜子,摄像头后侧壁的下端固定在滑杆上,滑杆的后端与丝杆上的丝母固定连接,摄像头与处理器连接,处理器固定在支撑板的后侧壁上,处理器分别与USB接头和显示屏连接,USB接头插设在支撑板的后侧上,在教学时,可通过摄像头将老师示范的声音和口型进行记录下来,在自己练习时,可通过显示屏将老师示范的声音和口型播放出来,通过镜子观察到自己的口型来与老师的口型进行对比,从而来判断自己做的是否正确,方便后期的反复练习,本实用新型专利技术具有设置合理,制作成本低等优点。

A training device for vocal music education

【技术实现步骤摘要】
一种声乐教育练习装置
本技术涉及声乐教育
,具体涉及一种声乐教育练习装置。
技术介绍
声乐是指用人声演唱的音乐形式,是以人的声带为主,配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息,发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音,声乐在练习时,针对练习者的口型以及发出声音的高低频率都有严格的要求,需要通过专业的声乐老师在旁指导,通常都是练习者站在乐谱面前,一边观看乐谱曲目,一边发声练习,声音发错的地方老师会做出示范讲解,练习者在练声时,观察不到自己的口型,不能清楚的了解到自己发音口型是否正确,导致难以理解老师的讲解,而且自己发出的声音和老师示范的声音也不能记录下来,不便以后的复习使用,亟待改进。
技术实现思路
本技术的目的在于针对现有技术的缺陷和不足,提供一种设计合理、使用方便的声乐教育练习装置,在教学时,可通过摄像头将老师示范的声音和口型进行记录下来,在自己练习时,可通过显示屏将老师示范的声音和口型播放出来,通过镜子观察到自己的口型来与老师的口型进行对比,从而来判断自己做的是否正确,方便后期的反复练习。为实现上述目的,本技术采用的技术方案是本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种声乐教育练习装置,其特征在于:它包含支撑座(1)、支撑板(2)、镜子(3)、摄像头(4)、处理器(5)和USB接头(6),所述支撑座(1)上表面的左右两端上均插设固定有支撑杆(7),该支撑杆(7)的上端分别固定在支撑板(2)下表面的左右两端上,支撑板(2)前侧壁的上端固定有固定板(8),该固定板(8)的下侧设有镜子(3),该镜子(3)的后侧固定在支撑板(2)的前侧壁上,固定板(8)的内部为空心结构,其前侧的中端悬设有摄像头(4),摄像头(4)后侧壁的下端固定在滑杆(9)上,该滑杆(9)的后端穿过固定板(8)前侧壁上的滑槽后,与丝杆(10)上的丝母固定连接,丝杆(10)的左端通过轴承与固...

【技术特征摘要】
1.一种声乐教育练习装置,其特征在于:它包含支撑座(1)、支撑板(2)、镜子(3)、摄像头(4)、处理器(5)和USB接头(6),所述支撑座(1)上表面的左右两端上均插设固定有支撑杆(7),该支撑杆(7)的上端分别固定在支撑板(2)下表面的左右两端上,支撑板(2)前侧壁的上端固定有固定板(8),该固定板(8)的下侧设有镜子(3),该镜子(3)的后侧固定在支撑板(2)的前侧壁上,固定板(8)的内部为空心结构,其前侧的中端悬设有摄像头(4),摄像头(4)后侧壁的下端固定在滑杆(9)上,该滑杆(9)的后端穿过固定板(8)前侧壁上的滑槽后,与丝杆(10)上的丝母固定连接,丝杆(10)的左端通过轴承与固定板(8)左侧的内侧壁旋接,其右端穿过固定板(8)的右侧壁后,悬设在固定板(8)的右侧,摄像头(4)与处理器(5)连接,处理器(5)固定在支撑板(2)的后侧壁上,处理器(5)分别与USB接头(6)和显示屏(11)连接,USB接头(6)插设在支撑板(2)的后侧上,且其设置于处理器(5)的下侧,显示屏(11)固定在支撑板(2)上端前侧壁的左侧上。


2.根据权利要求1所述的一种声乐教育练习装置,其特征在于:所述丝杆(10)的右端上固定有梅花手拧(12),该梅花手拧(12)悬设在固定板(8)的右侧。


3.根据权利要求1...

【专利技术属性】
技术研发人员:赖月娟
申请(专利权)人:海口经济学院
类型:新型
国别省市:海南;46

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1