【技术实现步骤摘要】
一种学前教育益智模型
本技术涉及学前教育益智模型
,具体为一种学前教育益智模型。
技术介绍
学前教育益智模型是用于学前教育的一种模型。现有技术中,学前教育益智模型通常为玩具类型的模型,在使用时儿童往往只注重玩乐,并不能起到良好的益智效果,为此,我们提出了一种学前教育益智模型以良好的解决上述弊端。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学前教育益智模型,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种学前教育益智模型,包括基板,所述基板的上表面设置有凹槽,凹槽的右端通过铰接轴活动铰接有盖板,所述盖板的表面设置有多组长不锈钢吸槽,所述凹槽的底面上设置有多组呈等距离分布的不锈钢吸槽,不锈钢吸槽中吸附固定有磁性吸板,前端的磁性吸板上表面固定设置有路灯杆,所述路灯杆的后侧设置有马路板,所述马路板固定设置在路灯杆后侧的磁性吸板上表面,所述马路板由普通马路板和带斑马线马路板拼接组成,所述马路板后方的磁性吸板上固定设置有草坪基板,草坪基板的右侧设置有住宅楼模型,住宅楼模型的右侧前端设 ...
【技术保护点】
1.一种学前教育益智模型,包括基板(1),其特征在于:所述基板(1)的上表面设置有凹槽(4),凹槽(4)的右端通过铰接轴(14)活动铰接有盖板(2),所述盖板(2)的表面设置有多组长不锈钢吸槽(15),所述凹槽(4)的底面上设置有多组呈等距离分布的不锈钢吸槽(6),不锈钢吸槽(6)中吸附固定有磁性吸板(7),前端的磁性吸板(7)上表面固定设置有路灯杆(8),所述路灯杆(8)的后侧设置有马路板(5),所述马路板(5)固定设置在路灯杆(8)后侧的磁性吸板(7)上表面,所述马路板(5)由普通马路板(51)和带斑马线马路板(52)拼接组成,所述马路板(5)后方的磁性吸板(7)上固定 ...
【技术特征摘要】
1.一种学前教育益智模型,包括基板(1),其特征在于:所述基板(1)的上表面设置有凹槽(4),凹槽(4)的右端通过铰接轴(14)活动铰接有盖板(2),所述盖板(2)的表面设置有多组长不锈钢吸槽(15),所述凹槽(4)的底面上设置有多组呈等距离分布的不锈钢吸槽(6),不锈钢吸槽(6)中吸附固定有磁性吸板(7),前端的磁性吸板(7)上表面固定设置有路灯杆(8),所述路灯杆(8)的后侧设置有马路板(5),所述马路板(5)固定设置在路灯杆(8)后侧的磁性吸板(7)上表面,所述马路板(5)由普通马路板(51)和带斑马线马路板(52)拼接组成,所述马路板(5)后方的磁性吸板(7)上固定设置有草坪基板(9),草坪基板(9)的右侧设置有住宅楼模型(10),住宅楼模型(10)的右侧前端设置有商业楼模型(11),住宅楼模型(10)的右侧后端设置有写字楼模型(12),所述住宅楼模型(10)、商业楼模型(11)和写字楼模型(12)均固定设置在磁性吸板(...
【专利技术属性】
技术研发人员:何琪欣,黄文根,黄雪亮,周彩香,仇莲秀,
申请(专利权)人:广西师范大学,
类型:新型
国别省市:广西;45
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