【技术实现步骤摘要】
一种机械制图识图快速入门教具
本技术涉及机械制图教具
,具体为一种机械制图识图快速入门教具。
技术介绍
在机械制图这门课程中,教师为了向同学们直观完整的描述模型的五视图,通常是将模型拿在手中翻转,使模型的各个面正对学生,方便学生进行观察,然后再拿出相应的视图图板进行讲解,这样的展示方式在对大型或较重的模型进行展示时,对教师的体力消耗较大,为此,我们提出一种机械制图识图快速入门教具。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种机械制图识图快速入门教具,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种机械制图识图快速入门教具,包括桌面,所述桌面底部设置有连接座,所述连接座底部外壁左右两侧均活动插接有伸缩板,两组所述伸缩板相对一侧外壁通过放置板连接,所述放置板顶部外壁中心设置有电动推杆,所述电动推杆顶部与连接座底部连接,所述桌面顶部外壁左侧设置有凹槽,且凹槽四周内壁通过轴承连接有活动座,所述活动座顶部外壁中心固定连接有立柱,所述立柱外壁滑动套接有连接环,所述连接环左右两侧外壁分 ...
【技术保护点】
1.一种机械制图识图快速入门教具,包括桌面(1),其特征在于:所述桌面(1)底部设置有连接座(2),所述连接座(2)底部外壁左右两侧均活动插接有伸缩板(3),两组所述伸缩板(3)相对一侧外壁通过放置板(4)连接,所述放置板(4)顶部外壁中心设置有电动推杆(5),所述电动推杆(5)顶部与连接座(2)底部连接,所述桌面(1)顶部外壁左侧设置有凹槽,且凹槽四周内壁通过轴承连接有活动座(6),所述活动座(6)顶部外壁中心固定连接有立柱(7),所述立柱(7)外壁滑动套接有连接环(8),所述连接环(8)左右两侧外壁分别设置有横臂(10)和旋紧螺丝(9),所述横臂(10)底部外壁设置有T ...
【技术特征摘要】
1.一种机械制图识图快速入门教具,包括桌面(1),其特征在于:所述桌面(1)底部设置有连接座(2),所述连接座(2)底部外壁左右两侧均活动插接有伸缩板(3),两组所述伸缩板(3)相对一侧外壁通过放置板(4)连接,所述放置板(4)顶部外壁中心设置有电动推杆(5),所述电动推杆(5)顶部与连接座(2)底部连接,所述桌面(1)顶部外壁左侧设置有凹槽,且凹槽四周内壁通过轴承连接有活动座(6),所述活动座(6)顶部外壁中心固定连接有立柱(7),所述立柱(7)外壁滑动套接有连接环(8),所述连接环(8)左右两侧外壁分别设置有横臂(10)和旋紧螺丝(9),所述横臂(10)底部外壁设置有T型滑槽(11),所述T型滑槽(11)内滑动连接有教学图板(12),所述桌面(1)顶部外壁右侧通过轴承连接有连接柱(13),所述连接柱(13)顶部连接有模型展示组件(14),所述模型展示组件(14)包括与连接柱(13)顶部连接有的U型座(15),所述U型座(15)右侧外壁中心设置有安装槽,且安装槽四周内壁通过轴承连接有转盘(16),所述U型座(15)左右两侧内壁均设置有连接杆(17),左侧所述连接杆(17)左端通过轴承与U型座(15)左侧内壁连接,且左侧所述连接杆(17)外壁设置有卷簧(19),所述卷簧(19)的另一端通过螺钉固定在U型座(15)左侧内壁,右侧所述连接杆(17)的右端与转盘(16)...
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