一种电气自动化教学实验实训综合装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种电气自动化教学实验实训综合装置，包括操作台，所述操作台的底部四角处均设有调节槽，所述调节槽的内部设有第一固定板，所述第一固定板的底部均设有轮子，所述调节槽的内部设有第二固定板，所述第一固定板与第二固定板的相对一侧均设有卡带，所述第一固定板与第二固定板之间设有第一齿轮，所述第一齿轮的一侧设有第二齿轮，所述第一齿轮与第二齿轮啮合，所述第一齿轮与第二齿轮分别与两个卡带啮合。本实用新型专利技术通过下压脚踏板，带动第二固定板向下移动，经过第一齿轮和第二齿轮的传动，第一固定板进行移动，如此轮子与地面相接触，如此便实现了便于移动的目的，节省人力，实用性强。

A comprehensive device of electrical automation teaching experiment and training

【技术实现步骤摘要】
一种电气自动化教学实验实训综合装置
本技术涉及教学办公设备领域，具体涉及一种电气自动化教学实验实训综合装置。
技术介绍
随着我国制造业和加工业的快速发展，以可编辑逻辑控制器(PLC)为核心的电气自动化控制领域起着不可或缺的作用，几乎所有中、高级职业院校都开设了电气自动化技术及相关专业，PLC课程则为这些专业的核心课程，目前，每个学校都配以相关的实验实训设备或装置，实验实训项目也得到不断扩充和完善；现有技术存在以下不足：由于教学装置体积较大，形式固定，不方便对其进行移动，以至于在移动过程中太过于浪费人力。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种电气自动化教学实验实训综合装置，通过下压脚踏板，带动第二固定板向下移动，经过第一齿轮和第二齿轮的传动，第一固定板进行移动，如此轮子与地面相接触，如此实现方便移动的目的，同时利用凸块在凹槽内部，卡块卡进卡槽的内部，对移动中的轮子进行固定，避免在移动中轮子移位，如此便实现了便于移动的目的，以解决技术中的上述不足之处。为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种电气自动化教学实验实训综合装置，包括操作台，所述操作台的底部四角处均设有调节槽，所述调节槽的内部设有第一固定板，所述第一固定板的底部均设有轮子，所述调节槽的内部设有第二固定板，所述第一固定板与第二固定板的相对一侧均设有卡带，所述第一固定板与第二固定板之间设有第一齿轮，所述第一齿轮的一侧设有第二齿轮，所述第一齿轮与第二齿轮啮合，所述第一齿轮与第二齿轮分别与两个卡带啮合，所述第二固定板远离第一固定板的一侧设有脚踏板，所述第二固定板的底部设有凸块，所述调节槽的内壁设有凹槽，所述凸块插入凹槽的内部。优选的，所述第一固定板与第二固定板的两侧均设有第一滑块，所述调节槽靠近第一滑块的内壁均设有第一滑槽，所述第一滑块滑动连接于第一滑槽的内部。优选的，所述凸块的底部为倾斜设置，且所述凹槽的内部设有卡块，所述卡块的一端为倾斜设置，所述卡块的另一端延伸至操作台的内部。优选的，所述卡块的两侧均设有第二滑块，所述操作台的两侧内壁均设有第二滑槽，所述第二滑块滑动连接于第二滑槽的内部。优选的，所述卡块的一侧设有弹簧，所述弹簧的两端分别与卡块和操作台的内壁焊接，所述第二滑块的一侧设有固定杆，所述固定杆远离第二滑块的一端贯穿调节槽并延伸至操作台的外部。优选的，所述凸块靠近卡块的一侧设有卡槽，所述卡块与卡槽相匹配。优选的，所述第一滑块的顶部设有伸缩杆，所述伸缩杆的内部设有缓冲弹簧，所述伸缩杆的顶部与第一滑槽焊接。优选的，所述伸缩杆的底部设有缓冲板，所述缓冲板与伸缩杆焊接，所述缓冲板为橡胶材料制成，且所述缓冲板与第一滑块相贴合。在上述技术方案中，本技术提供的技术效果和优点：1、通过下压脚踏板，带动第二固定板向下移动，经过第一齿轮和第二齿轮的传动，第一固定板进行移动，如此轮子与地面相接触，如此实现方便移动的目的，同时利用凸块在凹槽内部，卡块卡进卡槽的内部，对移动中的轮子进行固定，避免在移动中轮子移位，如此便实现了便于移动的目的，节省人力，实用性强，与现有技术相比，解决了不便于对装置进行移动的问题，2、通过利用重力使得操作台与地面相接触，如此轮子向调节槽的方向进行移动，这时第一滑块与缓冲板进行接触，首先利用缓冲板的橡胶材质对冲击力进行吸收，在利用缓冲弹簧的弹性对其进行缓冲，如此便可大大减少固定板与操作台内壁的撞击力，延长装置的使用寿命，与现有技术相比，解决了当需要固定时固定板与操作台之间的撞击力过大的问题。附图说明为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的整体结构示意图。图2为本技术的局部纵向剖析图。图3为本技术的左视局部纵剖图。图4为本技术图2的A部结构放大图。图5为本技术图3的B部结构放大图。附图标记说明：1、操作台；2、调节槽；3、第一固定板；4、第二固定板；5、卡带；6、第一齿轮；7、第二齿轮；8、脚踏板；9、凸块；10、凹槽；11、第一滑块；12、第一滑槽；13、卡块；14、第二滑块；15、第二滑槽；16、弹簧；17、伸缩杆；18、缓冲弹簧；19、缓冲板；20、轮子；21、卡槽；22、固定杆。具体实施方式为了使本领域的技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面将结合附图对本技术作进一步的详细介绍。本技术提供了如图1-4所示的一种电气自动化教学实验实训综合装置，包括操作台1，所述操作台1的底部四角处均设有调节槽2，所述调节槽2的内部设有第一固定板3，所述第一固定板3的底部均设有轮子20，所述调节槽2的内部设有第二固定板4，所述第一固定板3与第二固定板4的相对一侧均设有卡带5，所述第一固定板3与第二固定板4之间设有第一齿轮6，所述第一齿轮6的一侧设有第二齿轮7，所述第一齿轮6与第二齿轮7啮合，所述第一齿轮6与第二齿轮7分别与两个卡带5啮合，所述第二固定板4远离第一固定板3的一侧设有脚踏板8，所述第二固定板4的底部设有凸块9，所述调节槽2的内壁设有凹槽10，所述凸块9插入凹槽10的内部；进一步的，在上述技术方案中，所述第一固定板3与第二固定板4的两侧均设有第一滑块11，所述调节槽2靠近第一滑块11的内壁均设有第一滑槽12，所述第一滑块11滑动连接于第一滑槽12的内部，如此设置可以对第一固定板3和第二固定板4的运动轨迹进行限定；进一步的，在上述技术方案中，所述凸块9的底部为倾斜设置，且所述凹槽10的内部设有卡块13，所述卡块13的一端为倾斜设置，所述卡块13的另一端延伸至操作台1的内部，如此设置可以使得卡块13受到挤压会产生移动；进一步的，在上述技术方案中，所述卡块13的两侧均设有第二滑块14，所述操作台1的两侧内壁均设有第二滑槽15，所述第二滑块14滑动连接于第二滑槽15的内部，如此设置可以对卡块13的运动轨迹进行限定；进一步的，在上述技术方案中，所述卡块13的一侧设有弹簧16，所述弹簧16的两端分别与卡块13和操作台1的内壁焊接，所述第二滑块14的一侧设有固定杆22，所述固定杆22远离第二滑块14的一端贯穿调节槽2并延伸至操作台1的外部，如此设置可以当不需要移动时，利用移动固定杆22，如此带动卡块13脱离卡槽21，解除对轮子20的限位，利用操作台1的重力，一切可回到原始位置；进一步的，在上述技术方案中，所述凸块9靠近卡块13的一侧设有卡槽21，所述卡块13与卡槽21相匹配，如此设置可以使得凸块9不会脱离凹槽10的内部；实施方式具体为：当需要进行移动时，下压脚踏板8，带动第二固定板4向下移动，由于第一齿轮6和第二齿轮7均与卡带5啮合，如此第一齿轮6正时针进行转动，带动第本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电气自动化教学实验实训综合装置，包括操作台(1)，其特征在于：所述操作台(1)的底部四角处均设有调节槽(2)，所述调节槽(2)的内部设有第一固定板(3)，所述第一固定板(3)的底部均设有轮子(20)，所述调节槽(2)的内部设有第二固定板(4)，所述第一固定板(3)与第二固定板(4)的相对一侧均设有卡带(5)，所述第一固定板(3)与第二固定板(4)之间设有第一齿轮(6)，所述第一齿轮(6)的一侧设有第二齿轮(7)，所述第一齿轮(6)与第二齿轮(7)啮合，所述第一齿轮(6)与第二齿轮(7)分别与两个卡带(5)啮合，所述第二固定板(4)远离第一固定板(3)的一侧设有脚踏板(8)，所述第二固定板(4)的底部设有凸块(9)，所述调节槽(2)的内壁设有凹槽(10)，所述凸块(9)插入凹槽(10)的内部。/n

【技术特征摘要】
1.一种电气自动化教学实验实训综合装置，包括操作台(1)，其特征在于：所述操作台(1)的底部四角处均设有调节槽(2)，所述调节槽(2)的内部设有第一固定板(3)，所述第一固定板(3)的底部均设有轮子(20)，所述调节槽(2)的内部设有第二固定板(4)，所述第一固定板(3)与第二固定板(4)的相对一侧均设有卡带(5)，所述第一固定板(3)与第二固定板(4)之间设有第一齿轮(6)，所述第一齿轮(6)的一侧设有第二齿轮(7)，所述第一齿轮(6)与第二齿轮(7)啮合，所述第一齿轮(6)与第二齿轮(7)分别与两个卡带(5)啮合，所述第二固定板(4)远离第一固定板(3)的一侧设有脚踏板(8)，所述第二固定板(4)的底部设有凸块(9)，所述调节槽(2)的内壁设有凹槽(10)，所述凸块(9)插入凹槽(10)的内部。


2.根据权利要求1所述的一种电气自动化教学实验实训综合装置，其特征在于：所述第一固定板(3)与第二固定板(4)的两侧均设有第一滑块(11)，所述调节槽(2)靠近第一滑块(11)的内壁均设有第一滑槽(12)，所述第一滑块(11)滑动连接于第一滑槽(12)的内部。


3.根据权利要求1所述的一种电气自动化教学实验实训综合装置，其特征在于：所述凸块(9)的底部为倾斜设置，且所述凹槽(10)的内部设有卡块(13)，所述卡块(13)的一端为倾斜设置，所述卡块(13)的另一端延伸至操作台(1)的内部。
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【专利技术属性】
技术研发人员：曲少梅，丛晓光，章家祺，
申请(专利权)人：烟台工程职业技术学院烟台市技师学院，
类型：新型
国别省市：山东;37