一种生物教学用RV卡片机制造技术

本发明专利技术公开了一种生物教学用RV卡片机，涉及生物教学领域，包括盒体，所述盒体内开设有螺纹槽，所述螺纹槽的上端侧壁开设有与其相互连通的滑动槽，所述盒体的侧壁安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴末端固定连接有移动机构，所述移动机构的上端侧壁固定连接有放大机构，所述盒体上端侧壁固定连接有安装块，所述安装块的侧壁固定连接有排气机构，所述排气机构的端部与放大机构的侧壁固定连接，所述安装块的上端侧壁固定连接安装有RV卡片机本体，通过驱动电机、螺纹块、螺纹套、安装板、放大镜之间的配合使用，实现了对RV卡片机本体影像内容的放大与缩小，进而教师可以根据实际需求进行自由调节。

RV card machine for Biology Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种生物教学用RV卡片机
本专利技术涉及生物教学领域，尤其涉及一种生物教学用RV卡片机。
技术介绍
在高中生物学的教学过程中，为了便于教学及学生的学习，经常会使用到RV卡片机。但是，目前的RV卡片机的屏幕尺寸有限，在一些大的教室使用时，后排的学生会由于屏幕的教学内容图像太小，进而影响其观看效果，导致学习效果不好的问题，为此我们提出了一种生物教学用RV卡片机，来解决以上提出的问题。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种生物教学用RV卡片机。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种生物教学用RV卡片机，包括盒体，所述盒体内开设有螺纹槽，所述螺纹槽的上端侧壁开设有与其相互连通的滑动槽，所述盒体的侧壁安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴末端固定连接有移动机构，所述移动机构的上端侧壁固定连接有放大机构，所述盒体上端侧壁固定连接有安装块，所述安装块的侧壁固定连接有排气机构，所述排气机构的端部与放大机构的侧壁固定连接，所述安装块的上端侧壁固定连接安装有RV卡片机本体，所述排气机构的下端侧壁安装有与其相互连通的第二软管，所述第二软管贯穿安装块的侧壁并固定连接有第二吹气喷嘴，所述排气机构的上端安装有与其相互连通的连通管，所述连通管的自由端固定连接有与其相互连通的第一吹气喷嘴。优选的，所述移动机构包括转动连接在螺纹槽内侧壁上的螺纹杆，所述伺服电机的输出轴末端与螺纹杆的端部固定连接，所述螺纹杆的外侧壁螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的上端侧壁与放大机构的下端侧壁固定连接。优选的，所述放大机构包括固定连接在螺纹套上端的安装板，所述安装板穿过滑动槽并安装有放大镜，所述安装板的侧壁与排气机构的侧壁固定连接。优选的，所述排气机构包括固定连接在安装块侧壁上的注气腔，所述注气腔内滑动连接有推动板，所述推动板的侧壁固定连接有连接杆，所述连接杆的端部贯穿注气腔的侧壁并与安装板的侧壁固定连接，所述注气腔的上下侧壁固定安装有两个第一单向阀门，所述左侧第一单向阀门的下端侧壁与第二软管的侧壁相互连通，所述注气腔的上端侧壁固定安装有两个第二单向阀门，所述右端侧壁的第二单向阀门与连通管的下端侧壁相互连通。优选的，所述螺纹杆的外径小于螺纹套的内径，所述螺纹杆的外螺纹与螺纹套的内螺纹相适配。优选的，所述盒体的底部设置有防滑纹。优选的，所述放大镜的侧壁设置有套筒，所述套筒与放大镜内侧壁相抵紧。本专利技术的有益效果为：本专利技术中，通过驱动电机、螺纹块、螺纹套、安装板、放大镜之间的配合使用，实现了对RV卡片机本体影像内容的放大与缩小，进而教师可以根据实际需求进行自由调节；通过第一吹气喷嘴、第二吹气喷嘴、连接杆、第一单向阀门、第二单向阀门、推动板、伺服电机、连通管之间的配合使用，当对放大镜进行调节时，同时能够实现对RV卡片机本体侧壁上灰尘的清理，避免影响观看体验。附图说明图1为本专利技术的结构示意图。图2为本专利技术的A部分放大图。图3为本专利技术的B部分放大图。图中标号：1盒体、2螺纹套、3螺纹槽、4滑动槽、5螺纹杆、6安装板、7放大镜、8伺服电机、9安装块、10连通管、11RV卡片机本体、12第一吹气喷嘴、13第二吹气喷嘴、14注气腔、15连接杆、16推动板、17第二单向阀门、18第一单向阀门、19第二软管。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种生物教学用RV卡片机，包括盒体1，盒体1内开设有螺纹槽3，螺纹槽3的上端侧壁开设有与其相互连通的滑动槽4，盒体1的侧壁安装有伺服电机8，伺服电机8的输出轴末端固定连接有移动机构，移动机构包括转动连接在螺纹槽3内侧壁上的螺纹杆5，伺服电机8的输出轴末端与螺纹杆5的端部固定连接，螺纹杆5的外侧壁螺纹连接有螺纹套2，螺纹套2的上端侧壁与放大机构的下端侧壁固定连接，螺纹杆5的外径小于螺纹套2的内径，螺纹杆5的外螺纹与螺纹套2的内螺纹相适配；移动机构的上端侧壁固定连接有放大机构，放大机构包括固定连接在螺纹套2上端的安装板6，安装板6穿过滑动槽4并安装有放大镜7，放大镜7的侧壁设置有套筒，套筒与放大镜7内侧壁相抵紧，安装板6的侧壁与排气机构的侧壁固定连接；盒体1上端侧壁固定连接有安装块9，安装块9的侧壁固定连接有排气机构，排气机构包括固定连接在安装块9侧壁上的注气腔14，注气腔14内滑动连接有推动板16，推动板16的侧壁固定连接有连接杆15，连接杆15的端部贯穿注气腔14的侧壁并与安装板6的侧壁固定连接，注气腔14的上下侧壁固定安装有两个第一单向阀门18，左侧第一单向阀门18的下端侧壁与第二软管19的侧壁相互连通，注气腔14的上端侧壁固定安装有两个第二单向阀门17，右端侧壁的第二单向阀门17与连通管10的下端侧壁相互连通；排气机构的端部与放大机构的侧壁固定连接，安装块9的上端侧壁固定连接安装有RV卡片机本体11，排气机构的下端侧壁安装有与其相互连通的第二软管19，第二软管19贯穿安装块9的侧壁并固定连接有第二吹气喷嘴13，排气机构的上端安装有与其相互连通的连通管10，连通管10的自由端固定连接有与其相互连通的第一吹气喷嘴12，盒体1的底部设置有防滑纹。工作原理：当需要进行生物教学时，首先将装置搬移到教室内，由于教室的空间大小不同，靠近后排的学生观看教学内容不方便，因此需要对该装置进行调节，保证学生观看的方便，调节过程如下所述；首先启动伺服电机8,伺服电机8带动螺纹杆5进行同步转动，由于螺纹套2与螺纹杆5螺纹连接，同时螺纹套2与螺纹槽3的内侧壁相抵紧，同时螺纹套2与螺纹槽3的侧壁截面均为矩形，进而使得螺纹套2只能沿着螺纹杆5进行移动，螺纹杆5移动的过程中，带动安装板6进行同步移动，进而带动放大镜7进行移动，放大镜7移动的过程中，实现了对RV卡片机本体11的放大与缩小，进而教师可以根据实际需求进行调节，保证了教学影像的清晰；由于放大镜7移动的过程中，实现了对连接杆15的同步移动，连接杆15移动的过程中，实现了对推动板16的同步移动，推动板16移动的过程中，实现了对气体的推动，当推动板16向左移动时，气体通过左端的第一单向阀门18进入到第二软管19内，进而使得气体通过第二吹气喷嘴13排出，进而实现了对RV卡片机本体11侧壁上灰尘的清理，由于注气腔14下端右侧设置的第一单向阀门18的设置，保证了移动过程中，压强的平衡，有效地避免灰尘堆积在RV卡片机本体11侧壁上，进而影响观看效果的情况；当连接杆15向右移动的气体通过第二单向阀门17排出到连通管10内，进而通过第一吹气喷嘴12排出，实现了对RV卡片机本体11侧壁上灰尘的清理，由于上端右侧第二单向阀门17的设置，实现了对压强的平衡，保证了清理工作的正常进行。在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种生物教学用RV卡片机，包括盒体（1），其特征在于，所述盒体（1）内开设有螺纹槽（3），所述螺纹槽（3）的上端侧壁开设有与其相互连通的滑动槽（4），所述盒体（1）的侧壁安装有伺服电机（8），所述伺服电机（8）的输出轴末端固定连接有移动机构，所述移动机构的上端侧壁固定连接有放大机构，所述盒体（1）上端侧壁固定连接有安装块（9），所述安装块（9）的侧壁固定连接有排气机构，所述排气机构的端部与放大机构的侧壁固定连接，所述安装块（9）的上端侧壁固定连接安装有RV卡片机本体（11），所述排气机构的下端侧壁安装有与其相互连通的第二软管（19），所述第二软管（19）贯穿安装块（9）的侧壁并固定连接有第二吹气喷嘴（13），所述排气机构的上端安装有与其相互连通的连通管（10），所述连通管（10）的自由端固定连接有与其相互连通的第一吹气喷嘴（12）。/n

【技术特征摘要】
1.一种生物教学用RV卡片机，包括盒体（1），其特征在于，所述盒体（1）内开设有螺纹槽（3），所述螺纹槽（3）的上端侧壁开设有与其相互连通的滑动槽（4），所述盒体（1）的侧壁安装有伺服电机（8），所述伺服电机（8）的输出轴末端固定连接有移动机构，所述移动机构的上端侧壁固定连接有放大机构，所述盒体（1）上端侧壁固定连接有安装块（9），所述安装块（9）的侧壁固定连接有排气机构，所述排气机构的端部与放大机构的侧壁固定连接，所述安装块（9）的上端侧壁固定连接安装有RV卡片机本体（11），所述排气机构的下端侧壁安装有与其相互连通的第二软管（19），所述第二软管（19）贯穿安装块（9）的侧壁并固定连接有第二吹气喷嘴（13），所述排气机构的上端安装有与其相互连通的连通管（10），所述连通管（10）的自由端固定连接有与其相互连通的第一吹气喷嘴（12）。


2.根据权利要求1所述的一种生物教学用RV卡片机，其特征在于，所述移动机构包括转动连接在螺纹槽（3）内侧壁上的螺纹杆（5），所述伺服电机（8）的输出轴末端与螺纹杆（5）的端部固定连接，所述螺纹杆（5）的外侧壁螺纹连接有螺纹套（2），所述螺纹套（2）的上端侧壁与放大机构的下端侧壁固定连接。


3.根据权利要求1所述的一种生物教学用RV卡片机，其特征在于，所述放大机构包括固定连接在螺纹套（2...

【专利技术属性】
技术研发人员：李春晖，
申请(专利权)人：潍坊科技学院，
类型：发明
国别省市：山东;37