一种英语精读背诵提示书架制造技术

本实用新型专利技术涉及教学技术领域，具体为一种英语精读背诵提示书架，包括支架，支架的左端和右端均设置有卡槽，支架的后端设置有方便阅读书籍的让位槽，支架的前端设置有用于放置提示背诵内容的第一提示槽和用于放置提示背诵大纲的第二提示槽，并且第一提示槽和第二提示槽的前部分别设置有第一盖板和第二盖板，并且第一盖板和第二盖板的顶端和第一提示槽和第二提示槽的上部内壁可转动连接，支架的底部设置有旋转架，旋转架的前端设置有凹槽，并且旋转架的左端和右端分别和支架的左端和右端可转动连接，旋转架的中部设置有“T”型连接板，并且“T”型连接板的后端和旋转架的中部可转动连接，其提高了学生学习英语的效率，实用性较高。

【技术实现步骤摘要】
一种英语精读背诵提示书架
本技术涉及教学
，具体为一种英语精读背诵提示书架。
技术介绍
传统的书架是用于支撑和存放书本的工具，现有的书架为一个架子，仅用于支撑和存放书本，但在英语学习的过程中，为加深学习的效果，学生需要对英语教材中的某些段落进行精读并且背诵，在背诵的过程中，学生为便于记忆需要对内容进行概括，并在背诵过程中得到提示，为方便学生学习英语，有必要提供一种提高学生学习英语的效率，实用性较高的英语精读背诵提示书架。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种提高学生学习英语的效率，实用性较高的英语精读背诵提示书架。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语精读背诵提示书架，包括支架，所述支架的左端和右端均设置有卡槽，所述支架的后端设置有方便阅读书籍的让位槽，所述支架的前端设置有用于放置提示背诵内容的第一提示槽和用于放置提示背诵大纲的第二提示槽，并且所述第一提示槽和第二提示槽的前部分别设置有第一盖板和第二盖板，并且所述第一盖板和第二盖板的顶端和所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语精读背诵提示书架，其特征在于：包括支架(1)，所述支架(1)的左端和右端均设置有卡槽(2)，所述支架(1)的后端设置有方便阅读书籍的让位槽，所述支架(1)的前端设置有用于放置提示背诵内容的第一提示槽(3)和用于放置提示背诵大纲的第二提示槽(4)，并且所述第一提示槽(3)和第二提示槽(4)的前部分别设置有第一盖板(5)和第二盖板(6)，并且所述第一盖板(5)和第二盖板(6)的顶端和所述第一提示槽(3)和第二提示槽(4)的上部内壁可转动连接，所述支架(1)的底部设置有旋转架(7)，所述旋转架(7)的前端设置有凹槽(8)，并且所述旋转架(7)的左端和右端分别和所述支架(1)的左端和右端可...

【技术特征摘要】
1.一种英语精读背诵提示书架，其特征在于：包括支架(1)，所述支架(1)的左端和右端均设置有卡槽(2)，所述支架(1)的后端设置有方便阅读书籍的让位槽，所述支架(1)的前端设置有用于放置提示背诵内容的第一提示槽(3)和用于放置提示背诵大纲的第二提示槽(4)，并且所述第一提示槽(3)和第二提示槽(4)的前部分别设置有第一盖板(5)和第二盖板(6)，并且所述第一盖板(5)和第二盖板(6)的顶端和所述第一提示槽(3)和第二提示槽(4)的上部内壁可转动连接，所述支架(1)的底部设置有旋转架(7)，所述旋转架(7)的前端设置有凹槽(8)，并且所述旋转架(7)的左端和右端分别和所述支架(1)的左端和右端可转动连接，所述旋转架(7)的中部设置有“T”型连接板(9)，并且所述“T”型连接板(9)的后端和所述旋转架(7)的中部可转动连接，并且所述支架(1)的底部设置有和”T”型连接板(9)相...

【专利技术属性】
技术研发人员：邵莉，
申请(专利权)人：邵莉，
类型：新型
国别省市：湖南;43