一种高中生用多功能床上桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高中生用多功能床上桌，包括桌面、支撑腿、LED灯具、弹力带、阅读架和集线盒，桌面的下表面设有转动连接的支撑腿，支撑腿与桌面的连接处固定连接有连接座，连接座与桌面固定连接且与支撑腿转动连接，桌面下表面的中部固定连接有集线盒，桌面的上表面设有LED灯具、弹力带和阅读架，LED灯具内嵌于桌面右侧的边缘处，桌面的顶部的边缘处固定连接有弹力带，弹力带的下方设有转动连接的阅读架。本实用新型专利技术通过在桌面的表面设有弹力带、阅读架和LED灯具，提高学生学习时的方便性，通过在桌面的下方固定连接有集线盒，提高学生娱乐时充电的方便性。

【技术实现步骤摘要】
一种高中生用多功能床上桌
本技术涉及学生用品
，具体为一种高中生用多功能床上桌。
技术介绍
众所周知，学生在学校学习期间，在宿舍内学习已成为普遍现象，随着学生对于舒适方便生活、学习的不断追求，学习期间使用电脑的学生逐渐增多，床上学习桌应运而生，能够有效的解决宿舍空间较小拥挤的状况。目前，市场中现有的床上桌功能较为单一，只能在床上形成简单的支撑平板，方便学生摆放书籍并进行简单的学习，由于床上的环境光线不足，给学生的学习带来不便，且学生在宿舍休息时多会实用电子产品，而宿舍内的充电座通常在固定的地方，不方便学生在使用时进行充电。为此，需要设计一种新的技术方案给予解决。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高中生用多功能床上桌，通过在桌面的表面设有弹力带、阅读架和LED灯具，提高学生学习时的方便性，通过在桌面的下方固定连接有集线盒，提高学生娱乐时充电的方便性。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中生用多功能床上桌，包括桌面、支撑腿、LED灯具、弹力带、阅读架和集线盒，所述桌面的下表面设有转动连接的支撑腿，所述支撑腿与桌面的连接处固定连接有连接座，所述连接座与桌面固定连接且与支撑腿转动连接，所述桌面下表面的中部固定连接有集线盒，所述桌面的上表面设有LED灯具、弹力带和阅读架，所述LED灯具内嵌于桌面右侧的边缘处，所述桌面的顶部的边缘处固定连接有弹力带，所述弹力带的下方设有转动连接的阅读架。作为上述技术方案的改进，所述集线盒的一侧固定连接有USB接口且另一侧固定连接有电源线，所述LED灯具通过导线与集线盒相连接。作为上述技术方案的改进，所述阅读架包括两个且相对分布在桌面的表面，所述阅读架与桌面的连接处设有沉槽，所述沉槽的边缘处设有弧形切口槽。作为上述技术方案的改进，所述LED灯具与桌面之间固定连接有可塑软管，所述LED灯具的左侧边缘处开设有条形槽。作为上述技术方案的改进，所述支撑腿包括外筒、锁紧套筒、内杆和橡胶套，所述锁紧套筒位于外筒的下端且与外筒转动连接，所述内杆位于外筒的内部且与外筒滑动连接，所述内杆的底端套接有橡胶套。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过在桌面的表面设有弹力带、阅读架和LED灯具，方便学生在桌面表面以不同的方式对书本进行固定给放置，提高学习的舒适性，配合可随意调节的LED灯具，提高床上学习环境的亮度，避免对学生的视力造成影响。2、本技术通过在桌面的底部设有转动且可调节长度的支撑腿，提高桌面使用的舒适度，配合桌面底部的集线盒，方便在使用电子设备时进行充电，提高使用的方便性。附图说明图1为本技术所述高中生用多功能床上桌侧视结构示意图；图2为本技术所述高中生用多功能床上桌俯视结构示意图；图3为本技术所述高中生用多功能床上桌仰视结构示意图。图中：桌面-1，支撑腿-2，LED灯具-3，弹力带-4，阅读架-5，集线盒-6，连接座-7，USB接口-8，电源线-9，沉槽-10，弧形切口槽-11，可塑软管-12，条形槽-13，外筒-14，锁紧套筒-15，内杆-16，橡胶套-17。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。请参阅图1-3本技术提供一种技术方案：一种高中生用多功能床上桌，包括桌面1、支撑腿2、LED灯具3、弹力带4、阅读架5和集线盒6，所述桌面1的下表面设有转动连接的支撑腿2，所述支撑腿2与桌面1的连接处固定连接有连接座7，所述连接座7与桌面1固定连接且与支撑腿2转动连接，所述桌面1下表面的中部固定连接有集线盒6，所述桌面1的上表面设有LED灯具3、弹力带4和阅读架5，所述LED灯具3内嵌于桌面1右侧的边缘处，所述桌面1的顶部的边缘处固定连接有弹力带4，所述弹力带4的下方设有转动连接的阅读架5。进一步改进地，如图1和3所示，所述集线盒6的一侧固定连接有USB接口8且另一侧固定连接有电源线9，所述LED灯具3通过导线与集线盒6相连接，通过在集线盒6的一侧固定连接有USB接口8且另一侧固定连接有电源线9，方便学生在使用电子产品时进行充电。进一步改进地，如图2所示，所述阅读架5包括两个且相对分布在桌面1的表面，所述阅读架5与桌面1的连接处设有沉槽10，所述沉槽10的边缘处设有弧形切口槽11，通过在阅读架5与桌面1的连接处设有沉槽10，避免阅读架5高于桌面1的表面给使用带来不便，通过在沉槽10的边缘处设有弧形切口槽11，方便将阅读架5从沉槽10内取出。进一步改进地，如图2所示，所述LED灯具3与桌面1之间固定连接有可塑软管12，所述LED灯具3的左侧边缘处开设有条形槽13，通过在LED灯具3与桌面1之间固定连接有可塑软管12，便于调节LED灯具3的位置，方便学生在学习时使用，通过在LED灯具3的左侧边缘处开设有条形槽13，便于放置学习中使用的用具，避免掉落在床上。具体改进地，如图1所示，所述支撑腿2包括外筒14、锁紧套筒15、内杆16和橡胶套17，所述锁紧套筒15位于外筒14的下端且与外筒14转动连接，所述内杆16位于外筒14的内部且与外筒14滑动连接，所述内杆16的底端套接有橡胶套17，通过在外筒14的内部设有滑动连接的内杆16，便于调节桌面1的高度，通过在内杆16的端部设有橡胶套17筒，增加支撑腿2与床面表面的摩擦力，提高桌面1的稳定性。本技术的桌面-1、支撑腿-2、LED灯具-3、弹力带-4、阅读架-5、集线盒-6、连接座-7、USB接口-8、电源线-9、沉槽-10、弧形切口槽-11、可塑软管-12、条形槽-13、外筒-14、锁紧套筒-15、内杆-16、橡胶套-17，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件、其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本技术通过在桌面1的表面设有弹力带4、阅读架5和LED灯具3，方便学生在桌面1表面以不同的方式对书本进行固定给放置，提高学习的舒适性，配合可随意调节的LED灯具3，提高床上学习环境的亮度，避免对学生的视力造成影响。本技术在使用时，转动支撑腿2，并调节支撑腿2的长度，然后放置在床面上，将电源线9与宿舍内的插座相连接，在看书时，将阅读架5从放置架内翻转并立起，将书本放置在阅读架5的表面，然后调节LED灯具3的位置，方便进行阅读，在需要书写时，将书本或参考资料放置在弹力带4的下方，利用弹力带4对书本进行固定，也可直接放置阅读架5上固定，书写过后将笔等用具放置在条形槽13内即可，在学生学习之余进行娱乐时，可将电子设备直接插在集线盒6表面的USB接口8上进行充电，提高使用的方便性。本方案所保护的产品目前已经投入实际生产和应用，尤其是在学生用品上的应用取得了一定的成功，很显然印证了该产品的技术方案是有益的，是符合社会需要的，也适宜批量生产及推广使用。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本实用新本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中生用多功能床上桌，包括桌面（1）、支撑腿（2）、LED灯具（3）、弹力带（4）、阅读架（5）和集线盒（6），其特征在于：所述桌面（1）的下表面设有转动连接的支撑腿（2），所述支撑腿（2）与桌面（1）的连接处固定连接有连接座（7），所述连接座（7）与桌面（1）固定连接且与支撑腿（2）转动连接，所述桌面（1）下表面的中部固定连接有集线盒（6），所述桌面（1）的上表面设有LED灯具（3）、弹力带（4）和阅读架（5），所述LED灯具（3）内嵌于桌面（1）右侧的边缘处，所述桌面（1）的顶部的边缘处固定连接有弹力带（4），所述弹力带（4）的下方设有转动连接的阅读架（5）。/n

【技术特征摘要】
1.一种高中生用多功能床上桌，包括桌面（1）、支撑腿（2）、LED灯具（3）、弹力带（4）、阅读架（5）和集线盒（6），其特征在于：所述桌面（1）的下表面设有转动连接的支撑腿（2），所述支撑腿（2）与桌面（1）的连接处固定连接有连接座（7），所述连接座（7）与桌面（1）固定连接且与支撑腿（2）转动连接，所述桌面（1）下表面的中部固定连接有集线盒（6），所述桌面（1）的上表面设有LED灯具（3）、弹力带（4）和阅读架（5），所述LED灯具（3）内嵌于桌面（1）右侧的边缘处，所述桌面（1）的顶部的边缘处固定连接有弹力带（4），所述弹力带（4）的下方设有转动连接的阅读架（5）。


2.根据权利要求1所述的一种高中生用多功能床上桌，其特征在于：所述集线盒（6）的一侧固定连接有USB接口（8）且另一侧固定连接有电源线（9），所述LED灯具（3）通过导线与集线盒（6）相连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘悦璇，
申请(专利权)人：寻熙，
类型：新型
国别省市：陕西;61