【技术实现步骤摘要】
一种用于产品检测分拣信息化智能作业的教学设备
本技术属于智能控制信息化教学设备
，尤其涉及一种用于产品检测分拣信息化智能作业的教学设备。
技术介绍
目前，用于中高职的智能制造信息化教学设备普遍侧重于对自动化设备技术的单项能力教学，还没有能够对产品的上料、检测、分拣、加工、仓储工艺进行模拟的信息化智能流水线教学设备，此技术可促进职业院校智能制造信息化及智能控制等相关专业建设；推进工学结合人才培养模式和课程教学的改革与创新，培养学生在智能制造信息化集成与智慧控制方面的综合应用能力；提高职业院校教师的智能工控信息化集成与控制应用水平。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题针对现有存在的技术问题，本技术提供一种用于产品检测分拣信息化智能作业的教学设备，解决了工业中的信息化智能流水线作业设备通常会体积庞大，设备众多，危险性大，难以在教室里进行安装和教学的技术问题。(二)技术方案为了达到上述目的，本技术采用的主要技术方案包括：一种用于产品检测分拣信息化智能作业的教学设备，包括：订单管...
【技术保护点】
1.一种用于产品检测分拣信息化智能作业的教学设备，其特征在于，/n包括：订单管理单元、上料单元、RFID组装检测单元、检测输送单元、称重单元、执行单元、数控加工单元、多工位加工单元、移栽码垛单元、仓储单元、总控系统和可移动工作台；/n所述订单管理单元、上料单元、RFID组装检测单元、检测输送单元、称重单元、执行单元、数控加工单元、多工位加工单元、移栽码垛单元、仓储单元和总控系统均设置在所述可移动工作台上；/n所述总控系统分别与订单管理单元、上料单元、RFID组装检测单元、检测输送单元、称重单元、执行单元、数控加工单元、多工位加工单元、移栽码垛单元、仓储单元和可移动工作台控制...
【技术特征摘要】
1.一种用于产品检测分拣信息化智能作业的教学设备，其特征在于，
包括：订单管理单元、上料单元、RFID组装检测单元、检测输送单元、称重单元、执行单元、数控加工单元、多工位加工单元、移栽码垛单元、仓储单元、总控系统和可移动工作台；
所述订单管理单元、上料单元、RFID组装检测单元、检测输送单元、称重单元、执行单元、数控加工单元、多工位加工单元、移栽码垛单元、仓储单元和总控系统均设置在所述可移动工作台上；
所述总控系统分别与订单管理单元、上料单元、RFID组装检测单元、检测输送单元、称重单元、执行单元、数控加工单元、多工位加工单元、移栽码垛单元、仓储单元和可移动工作台控制连接；
所述可移动工作台上设有二轴机械手上料平台；
所述订单管理单元通过无线协议网络通讯将订单信息发送给所述总控系统；
所述上料单元能够按照总控系统的指令将汽车零部件锻件产品放置于所述RFID组装检测单元；
所述RFID组装检测单元对汽车零部件锻件产品完成组装检测后，将汽车零部件锻件产品暂放至所述二轴机械手上料平台；
所述二轴机械手上料平台能够根据总控系统的指令将汽车零部件锻件产品送至所述检测输送单元进行检测；
所述执行单元能够将完成检测的汽车零部件锻件产品送至所述称重单元；
所述称重单元通过PLC模拟量完成对汽车零部件锻件产品重量的采集，并显示在总控系统上，判断汽车零部件锻件产品为良品产品或不良品产品；
所述执行单元能够将不良品产品抓取至所述移栽码垛单元；
所述执行单元能够将良品产品送往所述数控加工单元；
所述数控加工单元和所述多工位加工单元对良品产品完成模拟加工和模拟冲压；
所述执行单元能够将完成模拟加工和/或模拟冲压的良品产品送至仓储单元。
2.根据权利要求1所述的教学设备，其特征在于，所述订单管理单元为一设置在所述可移动工作台上的平板PC。
3.根据权利要求2所述的教学设备，其特征在于，
所述上料单元包括：上料台和门式二轴机械手；
所述门式二轴机械手和上料台均固定设置于所述可移动工作台的台面，且所述门式二轴机械手的机械手位于所述上料台的正上方；
所述上料台接收到总控系统的指令后升起上料平台，所述门式二轴机械手能够根据总控系统的指令将汽车零部件锻件产品从上料台抓取并放置于所述检测输送单元上，完成上料任务。
4.根据权利要求3所述的教学设备，其特征在于，
所述RFID组装检测单元包括：RFID支撑板、RFID立柱、RFID延伸柱、RFID支架、高频RFID读写器；
所述RFID支撑板与所述RFID立柱固定安装；
所述RFID延伸柱安装在所述RFID立柱上；
所述RFID延伸柱上安装所述RFID支架；
所述RFID支架上安装所述高频RFI...
【专利技术属性】
技术研发人员：朱秀丽，李成伟，陈文哲，汤儒勤，黄夏爽，
申请(专利权)人：北京华航唯实机器人科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：北京;11
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