【技术实现步骤摘要】
一种教学用机械设计基础综合实验台
本技术涉及教学用具
，具体涉及一种教学用机械设计基础综合实验台。
技术介绍
机械传动在机械工程中应用非常广泛，主要是指利用机械方式传递动力和运动的传动。在进行与机械传动相关的教学活动中，经常需要使用到演示教学装置。现有的机械传动机构演示教学装置所涵盖的传动机构种类较少，经常需要同时使用几个教学装置才能清楚向学生讲解，效率低，并且部分传动机构没有模型，无法生动形象的为学生讲解，不利于学生的学习。
技术实现思路
本技术的目的是针对以上不足之处，提供了一种涵盖机械传动种类多，有助于学生学习的教学用机械设计基础综合实验台。本技术解决技术问题所采用的方案是：一种教学用机械设计基础综合实验台，包括实验台、设于实验台上的驱动器、与驱动器连接的减速机构、与减速机构连接的第一带传动机构、与第一带传动机构连接的第一圆锥齿轮传动机构、与第一圆锥齿轮传动机构的变速齿轮传动机构、与变速齿轮传动机构连接的链传动机构以及与链传动机构连接的槽轮机构。进一步地，为了向学生演示减速机构，将...
【技术保护点】
1.一种教学用机械设计基础综合实验台，其特征在于：包括实验台、设于实验台上的驱动器、与驱动器连接的减速机构、与减速机构连接的第一带传动机构、与第一带传动机构连接的第一圆锥齿轮传动机构、与第一圆锥齿轮传动机构的变速齿轮传动机构、与变速齿轮传动机构连接的链传动机构以及与链传动机构连接的槽轮机构。/n
【技术特征摘要】
1.一种教学用机械设计基础综合实验台，其特征在于：包括实验台、设于实验台上的驱动器、与驱动器连接的减速机构、与减速机构连接的第一带传动机构、与第一带传动机构连接的第一圆锥齿轮传动机构、与第一圆锥齿轮传动机构的变速齿轮传动机构、与变速齿轮传动机构连接的链传动机构以及与链传动机构连接的槽轮机构。
2.根据权利要求1所述的教学用机械设计基础综合实验台，其特征在于：所述减速机构包括减速箱、转动安装在减速箱上的减速齿轮I以及减速齿轮II，所述减速齿轮I通过联轴器与驱动器连接，减速齿轮I与减速齿轮II啮合，所述减速齿轮II与第一带传动机构连接。
3.根据权利要求1所述的教学用机械设计基础综合实验台，其特征在于：所述变速齿轮传动机构包括变速箱、转动安装在变速箱内的第一齿轮轴、第二齿轮轴和第三齿轮轴以及第一拨叉和第二拨叉；
所述第一齿轮轴与第一圆锥齿轮传动机构连接，第一齿轮轴上可轴向移动的安装有变速齿轮组I，所述第二齿轮轴设于第一齿轮轴的一侧，第二齿轮轴上同轴固定安装有变速齿轮I、变速齿轮II、变速齿轮III以及变速齿轮IV，所述第三齿轮轴设于第二齿轮轴的另一侧，第三齿轮轴上可轴向移动的安装有变速齿轮组II；
所述第一拨叉设于第一齿轮轴的旁侧且第一拨叉可沿第一齿轮轴轴向移动的安装在变速箱上以拨动变速齿轮组I轴向移动与变速齿轮I、变速齿轮II、变速齿轮III或变速齿轮IV啮合，所述第二拨叉设于第三齿轮轴旁侧且第二拨叉可沿第三齿轮轴轴向移动的安装在变速箱上以拨动变速齿轮组II轴向移动与变速齿轮I、变速齿轮II、变速齿轮III或变速齿轮IV啮合。
4.根据权利要求1所述的教学用机械设计基础综合实验台，其特征在于：所述槽轮机构包括槽轮、转臂和圆柱销，所述槽轮的外周均布有四道凹圆弧，相邻两道凹圆弧之间设有径向槽；所述转臂上设有圆盘，圆盘的圆周边与凹圆弧相配合，所述圆盘上设有缺口，所述圆柱销设于缺口内，所述链传动机构与槽轮连接驱动槽轮转动以便圆柱销卡入径向槽内带动转臂转动。
5.根据权利要求1所述的教学用机械设计基础综合实验台，其特征在于：所述教学用机械设计基础综合实验台还包括与减速机构连接的第二带传动机构、第二圆锥齿轮传动...
【专利技术属性】
技术研发人员：谢永杰，卢世伟，
申请(专利权)人：泉州职业技术大学，
类型：新型
国别省市：福建;35
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