教学用主轴机械拆装实验台制造技术

本实用新型专利技术公开了教学用主轴机械拆装实验台，包括实训平台台面、电机控制柜、三相异步电机、联轴器、主轴支架、主轴和主轴连接套，所述实训平台台面的底部安装有实训台支撑箱体用于支撑固定所述实训平台台面，所述实训平台台面上支撑安装有所述三相异步电机，所述三相异步电机的输出轴上驱动安装有所述联轴器，所述联轴器通过所述主轴连接套连接驱动有所述主轴，所述三相异步电机的一侧设置有所述电机控制柜。有益效果在于：实现实训主轴机械的装配，检测与调整，机械主轴与周周测试台对接安装，调整检测交流异步电机轴与主轴传动芯轴的同轴度，完成电气柜的接线，提高教学实训能力。

Experimental table for the disassembly and assembly of teaching spindle machinery

【技术实现步骤摘要】
教学用主轴机械拆装实验台
本技术涉及电机实训辅助装置领域，特别是涉及教学用主轴机械拆装实验台。
技术介绍
随着数控机床的普及应用，数控技术发展迅速，越来越多职业技能人才培养单位均重视投入该技术的建设，予以满足市场对数控装配人才的需求。在新的数控技术发展时期，数控机床装调维修的人才需求逐年迫切。据统计，目前在境内服役的数控类机床已多达千万台套，这些设备维护、维修繁琐且成本较高，主轴模块又是整个数控机床的核心部件，主轴的安装、维护、保养工作对于机床的使用寿命起到决定性的影响。因此，培养数控机床主轴的机械安装、维修方面的技能人才，是国家装备制造业发展的迫切需求。而完成主轴装调人才的培养，需要一种主轴可拆装、维护、调试的实训设备来解决。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供教学用主轴机械拆装实验台。本技术通过以下技术方案来实现上述目的：教学用主轴机械拆装实验台，包括实训平台台面、电机控制柜、三相异步电机、联轴器、主轴支架、主轴和主轴连接套，所述实训平台台面的底部安装有实训台支撑箱体用于支撑固定所述实训平台台面，所述实训平台台面上支撑安装有所述三相异步电机，所述三相异步电机的输出轴上驱动安装有所述联轴器，所述联轴器通过所述主轴连接套连接驱动有所述主轴，所述三相异步电机的一侧设置有所述电机控制柜，所述电机控制柜固定安装在所述实训平台台面上，所述实训台支撑箱体内插接有工具抽屉，所述实训台支撑箱体的底部安装有脚轮。进一步的，所述工具抽屉设置有两个，所述工具抽屉的外侧固定安装有拉手。进一步的，所述脚轮为福马脚轮，所述脚轮使用自锁式脚轮便于固定和移动所述实训台支撑箱体。进一步的，所述主轴通过所述主轴支架支撑固定，所述主轴支架固定安装在所述实训平台台面上。进一步的，所述三相异步电机的底部垫接有电机座用于支撑所述三相异步电机便于减震缓冲，减小噪音。进一步的，所述电机控制柜内的控制电路与所述三相异步电机和所述联轴器通信连接便于进行连接测试。上述结构中，主要通过实训台，实现实训主轴机械的装配，检测与调整，机械主轴与周周测试台对接安装，调整检测交流异步电机轴与主轴传动芯轴的同轴度，完成电气柜的接线，其中变频器的输出动力线连接电机，实训流程包括，根据主轴装配图纸，实训主轴机械的拆卸及装配，完成装配后，现在主轴支架上面通过主轴连接套及联轴器连接电机，再完成电气柜的机械安，通过变频器的速度控制完成百分表的主轴上面的同轴度的测试工作。有益效果在于：本技术所述的教学用主轴机械拆装实验台实现实训主轴机械的装配，检测与调整，机械主轴与周周测试台对接安装，调整检测交流异步电机轴与主轴传动芯轴的同轴度，完成电气柜的接线，提高教学实训能力。附图说明图1是本技术所述教学用主轴机械拆装实验台的立体图；图2是本技术所述教学用主轴机械拆装实验台的从动轮组件的服饰示意图。附图标记说明如下：1、实训平台台面；2、电机控制柜；3、三相异步电机；4、联轴器；5、主轴支架；6、主轴；7、实训台支撑箱体；8、脚轮；9、工具抽屉；10、主轴连接套；11、拉手。具体实施方式在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。下面结合附图对本技术作进一步说明：本技术提供一种教学用主轴机械拆装实验台，所述实训平台由实训平台台面1、电机控制柜2、三相异步电机3、联轴器4、主轴支架5、主轴6和主轴连接套组成10；参见图1-2，实训平台台面1的底部安装有实训台支撑箱体7用于支撑固定实训平台台面1，实训平台台面1上支撑安装有三相异步电机3，三相异步电机3的输出轴上驱动安装有联轴器4，联轴器4通过主轴连接套10连接驱动有主轴6，三相异步电机3的一侧设置有电机控制柜2，电机控制柜2固定安装在实训平台台面1上，实训台支撑箱体7内插接有工具抽屉9，实训台支撑箱体7的底部安装有脚轮8。较佳的，工具抽屉9设置有两个，工具抽屉9的外侧固定安装有拉手11，工具抽屉9用于盛放拆卸工具、量具。较佳的，脚轮8为福马脚轮，脚轮8使用自锁式脚轮便于固定和移动实训台支撑箱体7。较佳的，主轴6通过主轴支架5支撑固定，主轴支架5固定安装在实训平台台面1上。较佳的，三相异步电机3的底部垫接有电机座用于支撑三相异步电机3便于减震缓冲，减小噪音。较佳的，电机控制柜2内的控制电路与三相异步电机3和联轴器4通信连接便于进行连接测试。在本实施例所述结构中，主要通过实训台，实现实训主轴机械的装配，检测与调整，机械主轴与周周测试台对接安装，调整检测交流异步电机轴与主轴传动芯轴的同轴度，完成电气柜的接线，其中变频器的输出动力线连接电机，实训流程包括，根据主轴装配图纸，实训主轴机械的拆卸及装配，完成装配后，现在主轴支架上面通过主轴连接套及联轴器连接电机，再完成电气柜的机械安，通过变频器的速度控制完成百分表的主轴上面的同轴度的测试工作。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用主轴机械拆装实验台，其特征在于：包括实训平台台面、电机控制柜、三相异步电机、联轴器、主轴支架、主轴和主轴连接套，所述实训平台台面的底部安装有实训台支撑箱体用于支撑固定所述实训平台台面，所述实训平台台面上支撑安装有所述三相异步电机，所述三相异步电机的输出轴上驱动安装有所述联轴器，所述联轴器通过所述主轴连接套连接驱动有所述主轴，所述三相异步电机的一侧设置有所述电机控制柜，所述电机控制柜固定安装在所述实训平台台面上，所述实训台支撑箱体内插接有工具抽屉，所述实训台支撑箱体的底部安装有脚轮。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用主轴机械拆装实验台，其特征在于：包括实训平台台面、电机控制柜、三相异步电机、联轴器、主轴支架、主轴和主轴连接套，所述实训平台台面的底部安装有实训台支撑箱体用于支撑固定所述实训平台台面，所述实训平台台面上支撑安装有所述三相异步电机，所述三相异步电机的输出轴上驱动安装有所述联轴器，所述联轴器通过所述主轴连接套连接驱动有所述主轴，所述三相异步电机的一侧设置有所述电机控制柜，所述电机控制柜固定安装在所述实训平台台面上，所述实训台支撑箱体内插接有工具抽屉，所述实训台支撑箱体的底部安装有脚轮。


2.根据权利要求1所述的教学用主轴机械拆装实验台，其特征在于：所述工具抽屉设置有两个，所述工具抽屉的外侧固定安装有拉手。
...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐宇超，杜煜鑫，邝旭军，莫佳滨，王毅，陈焕彬，
申请(专利权)人：广州超远机电科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44