【技术实现步骤摘要】
一种韩语教学专用教学架
本技术涉及一种韩语教学专用教学架，属于韩语教学
技术介绍
随着我国国际化进程的快速进行，越来越多的学校和家长也更加重视外语的学习，目前有很多学校都开设了韩语课程，在韩语教学过程中，教师通常需要采用教学架来形象地展示教学内容，容易提高学生的学习兴趣，但是现有技术中的韩语教学架功能单一，展示面积小，而且不方便移动，教师在授课过程中书籍无处摆放，此外，书写板不具备旋转功能，满足不了老师的教学和学生的学习需求。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种韩语教学专用教学架，通过在框架正反面均设有书写板扩大书写展示面积，书写板上的卡槽内部设有磁铁，在磁铁的作用下可将韩语音标展示块等辅助教学用具固定，在操作箱内部设有电机，通过电机转动带动主动齿轮转动从而带动从动齿轮转动，从动齿轮带动转轴转动从而实现框架的转动，实现框架正反面书写板的交替使用，框架侧边设有把手，便于对框架控制与操作，通过放置架为教师在授课过程中书籍的摆放提供便利，提高教学效率，可以有效解决
技术介绍
中的问题...
【技术保护点】
1.一种韩语教学专用教学架，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上端设有支撑架(2)，所述支撑架(2)与底座(1)固定连接，所述支撑架(2)上端固定连接有加固板(3)，所述加固板(3)上端设有操作箱(4)，所述操作箱(4)的顶端卡接有第一轴承(5)，所述第一轴承(5)内部转动连接有转轴(6)，所述转轴(6)上端固定连接有框架(7)，所述框架(7)正反面均设有书写板(8)，所述书写板(8)一侧设有放置架(9)，所述放置架(9)下端固定连接有竖杆(10)，所述竖杆(10)的底端与底座(1)固定连接，所述竖杆(10)之间设有平衡板(11)，所述底座(1)下端固定连接有万向轮(12)。/n
【技术特征摘要】
1.一种韩语教学专用教学架，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上端设有支撑架(2)，所述支撑架(2)与底座(1)固定连接，所述支撑架(2)上端固定连接有加固板(3)，所述加固板(3)上端设有操作箱(4)，所述操作箱(4)的顶端卡接有第一轴承(5)，所述第一轴承(5)内部转动连接有转轴(6)，所述转轴(6)上端固定连接有框架(7)，所述框架(7)正反面均设有书写板(8)，所述书写板(8)一侧设有放置架(9)，所述放置架(9)下端固定连接有竖杆(10)，所述竖杆(10)的底端与底座(1)固定连接，所述竖杆(10)之间设有平衡板(11)，所述底座(1)下端固定连接有万向轮(12)。
2.根据权利要求1所述的一种韩语教学专用教学架，其特征在于：所述书写板(8)表面上等距设有卡槽(13)，所述卡槽(13)内部设有磁铁(14)。
3.根据权利要求1所述的一种韩语教学专用教学架，其特征在于：所述书写板(8)表面下端设有置物板(15)，所述置物板(15)的侧边与书写板(8)固定连接。
4.根据权利要求...
【专利技术属性】
技术研发人员：赵永涛，刘慧娟，
申请(专利权)人：潍坊工程职业学院，
类型：新型
国别省市：山东;37
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