【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用展示装置
本技术涉及教学辅助用具
，具体为一种英语教学用展示装置。
技术介绍
随着全球化的到来，英语作为全球范围交流的工具之一，提高英语水平尤为重要，因此英语教学不可忽视。为了提高英语教学质量和学习兴趣，理论与实践结合的教学效果较为明显，受广大教师好评，而展示架也是教学实践中必要工具，由于现有展示架的高度是固定的，导致后排的学生因视线和角度问题影响观看展示物品，同时由于展示架顶部均为平面无法对展示物品进行固定，容易因触碰导致展示物品掉落，甚至损坏而影响教学，为此提出了一种英语教学用展示装置。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种英语教学用展示装置，具备高度可调节、角度可调整、展示物品固定效果好等优点，解决了展示架高度无法调整，对学生的视线造成影响、角度无法调节，影响学生多方位的观看展示物品、展示架受到触碰产生晃动时，会使展示物品掉落的问题。(二)技术方案为实现上述高度可调节、角度可调整、展示物品固定效果好的目的，本技术提供如...
【技术保护点】
1.一种英语教学用展示装置，包括收纳箱(1)，其特征在于：所述收纳箱(1)内腔的底部固定连接有承重块(2)，所述承重块(2)的顶部固定连接有固位筒(3)，所述固位筒(3)内腔的底部固定连接有滑动杆(4)，所述滑动杆(4)的中部活动套接有平衡块(5)，所述固位筒(3)内腔的底部通过伸缩弹簧(6)与平衡块(5)的底部传动连接，且伸缩弹簧(6)的内腔活动套接在滑动杆(4)的外侧，所述平衡块(5)贯穿并延伸至固位筒(3)侧壁内腔的两端均固定连接有滑动块(7)，所述平衡块(5)的顶部固定连接有延伸杆(8)，所述固位筒(3)的顶部固定连接有定形装置(9)，所述延伸杆(8)的顶端从下至上...
【技术特征摘要】
1.一种英语教学用展示装置，包括收纳箱(1)，其特征在于：所述收纳箱(1)内腔的底部固定连接有承重块(2)，所述承重块(2)的顶部固定连接有固位筒(3)，所述固位筒(3)内腔的底部固定连接有滑动杆(4)，所述滑动杆(4)的中部活动套接有平衡块(5)，所述固位筒(3)内腔的底部通过伸缩弹簧(6)与平衡块(5)的底部传动连接，且伸缩弹簧(6)的内腔活动套接在滑动杆(4)的外侧，所述平衡块(5)贯穿并延伸至固位筒(3)侧壁内腔的两端均固定连接有滑动块(7)，所述平衡块(5)的顶部固定连接有延伸杆(8)，所述固位筒(3)的顶部固定连接有定形装置(9)，所述延伸杆(8)的顶端从下至上依次贯穿固位筒(3)与定形装置(9)并延伸至收纳箱(1)外侧的顶部且固定连接有转向装置(10)，所述转向装置(10)的顶部固定连接有放置板(11)，所述放置板(11)表面的底部固定连接有防滑块(12)，所述放置板(11)的表面的顶部固定连接有夹紧块(13)，所述放置板(11)内腔的中部固定套接有隔离板(14)，所述隔离板(14)的侧面通过复位弹簧(15)与伸缩板(16)的侧面传动连接，且伸缩板(16)活动套接在放置板(11)的内腔，所述伸缩板(16)位于放置板(11)外侧的一端固定连接有定位装置(17)，所述放置板(11)侧壁的内腔螺纹套接有支撑杆(18)，所述放置板(11)的底部固定连接有限位块(19)，所述放置板(11)位于限位块(19)侧面的底部固定连接有辅助杆(20)，所述辅助杆(20)的底端螺纹套接有辅助套(21)。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学用展示装置，其特征在于：所述定形装置(9)包括定形套(91)...
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