【技术实现步骤摘要】
一种物理教学工具盒
本技术涉及教学工具
，具体为一种物理教学工具盒。
技术介绍
物理全称物理学，物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学，在现代，物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一。在物理教学的过程，老师经常需要使用各种物理教具，因此往往需要工具盒来存放这些器具。但是，现有的物理教学工具盒存在一些缺陷。比如，现有的物理教学工具盒，大都是需要老师手提携带，并不方便，且现有的物理教学工具盒结构简单，功能单一，只能简单的存放教具。因此，我们提出一种物理教学工具盒。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种物理教学工具盒，通过在盒盖和盒体左端上下两端均固定安装转轮，配合盒体后侧的伸缩拉杆使用，可以将该工具盒像行李箱一样拉动，方便老师携带，较为实用，通过盒盖表面的第一展示板和第二展示板，可以在教学时，将第一展示板和第二展示板展开，增加盒盖的面积，用于展示物理教具，提高了该工具箱的实用性，且通过盒体内六组大小形状不同的放置槽，方便放置不同...
【技术保护点】
1.一种物理教学工具盒，包括盒体（3），其特征在于：所述盒体（3）内开设有放置槽（4），所述放置槽（4）共有六组，且六组所述放置槽（4）的大小形状均不相同，所述盒体（3）顶部安装有盒盖（7），所述盒盖（7）与盒体（3）连接处左右两侧均固定安装有第一铰链（5），所述盒盖（7）通过第一铰链（5）与盒体（3）转动连接，所述盒盖（7）表面左右两侧分别对称安装有第一展示板（9）和第二展示板（12），所述盒体（3）与盒盖（7）左侧上下两端均固定安装有转轮（2），所述盒体（3）后侧固定安装有伸缩拉杆（14）。/n
【技术特征摘要】
1.一种物理教学工具盒，包括盒体（3），其特征在于：所述盒体（3）内开设有放置槽（4），所述放置槽（4）共有六组，且六组所述放置槽（4）的大小形状均不相同，所述盒体（3）顶部安装有盒盖（7），所述盒盖（7）与盒体（3）连接处左右两侧均固定安装有第一铰链（5），所述盒盖（7）通过第一铰链（5）与盒体（3）转动连接，所述盒盖（7）表面左右两侧分别对称安装有第一展示板（9）和第二展示板（12），所述盒体（3）与盒盖（7）左侧上下两端均固定安装有转轮（2），所述盒体（3）后侧固定安装有伸缩拉杆（14）。
2.根据权利要求1所述的一种物理教学工具盒，其特征在于：所述盒体（3）下表面左右两侧均固定安装有扣槽（1），所述盒盖（7）顶部左右两侧均固定安装有卡扣（8），所述卡扣（8）与扣槽...
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