【技术实现步骤摘要】
一种教育学教学用诱导型教学挂板
本技术涉及教育学教学装置
，具体为一种教育学教学用诱导型教学挂板。
技术介绍
教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。传统的教育学教学装置在使用时无法对学习者起到诱导的效果，并且在使用时无法形成师生互动的效果，同时还存在使用范围窄，不利于盲童使用的问题，为此，我们提出一种实用性更高的教育学教学用诱导型教学挂板。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教育学教学用诱导型教学挂板，以解决上述
技术介绍
中提出的传统的教育学教学装置在使用时无法对学习者起到诱导的效果，并且在使用时无法形成师生互动的效果，同时还存在使用范围窄，不利于盲童使用的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术...
【技术保护点】
1.一种教育学教学用诱导型教学挂板，包括教板（1）、悬吊锁紧结构（5）和按钮（6），其特征在于：所述教板（1）外表面的上端设置有书写板（2），且教板（1）的上端连接有连接环（3），所述连接环（3）的内部连接有连接转轴（4），所述悬吊锁紧结构（5）固定连接于连接转轴（4）的上端，所述按钮（6）设置于书写板（2）的下方，且按钮（6）外端面的上方设置有文字贴槽（8），所述文字贴槽（8）的下方设置有盲文贴槽（7），所述按钮（6）的底端连接有连接块（9），且连接块（9）的上下两端均连接有滑块（10），所述滑块（10）的外侧设置有滑轨（11），所述连接块（9）的左右两侧均设置有第二弹簧...
【技术特征摘要】
1.一种教育学教学用诱导型教学挂板，包括教板（1）、悬吊锁紧结构（5）和按钮（6），其特征在于：所述教板（1）外表面的上端设置有书写板（2），且教板（1）的上端连接有连接环（3），所述连接环（3）的内部连接有连接转轴（4），所述悬吊锁紧结构（5）固定连接于连接转轴（4）的上端，所述按钮（6）设置于书写板（2）的下方，且按钮（6）外端面的上方设置有文字贴槽（8），所述文字贴槽（8）的下方设置有盲文贴槽（7），所述按钮（6）的底端连接有连接块（9），且连接块（9）的上下两端均连接有滑块（10），所述滑块（10）的外侧设置有滑轨（11），所述连接块（9）的左右两侧均设置有第二弹簧（12），且第二弹簧（12）的底端设置有礼物储放腔（13）。
2.根据权利要求1所述的一种教育学教学用诱导型教学挂板，其特征在于：所述悬吊锁紧结构（5）通过连接环（3）和连接转轴（4）与教板（1）之间构成转动结构，且教板（1）与书写板（2）之间相互贴合。
3.根据权利要求1所述的一种教育学教学用诱导型教学挂板，其特征在于：所述悬吊锁紧结构（5）包括连接基座（501）、挂...
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