一种高中语文教学互动展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高中语文教学互动展示装置，包括安装有滚轮的底座，所述底座的上侧通过多个伸缩杆固定连接有平台板，所述平台板的上侧固定连接有教学板，所述教学板的两侧均通过卡接机构连接有收纳盒，所述底座的上侧固定连接有两个对称设置的安装罩。本实用新型专利技术通过设置传动机构和升降机构的配合，通过转动转盘，转盘转动带动主传动轴转动，主传动轴转动带动主链轮转动，主链轮转动通过链条带动子链轮转动，子链轮转动带动子传动轴转动，子传动轴转动带动带动丝杆转动，丝杆转动带动升降杆移动，从而可对平台板进行升降，从而可对教学板进行升降，从而可适应教室内不同区域的学生观看教学内容。

An interactive display device of Chinese teaching in Senior High School

【技术实现步骤摘要】
一种高中语文教学互动展示装置
本技术涉及教育教学设备
，尤其涉及一种高中语文教学互动展示装置。
技术介绍
语文是语言以及文学、文化的简称，语言包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文，还有很多实用文，通俗的说，语言就是说话艺术。在我国的高考中，语文是很重要的一门学科，所以高中的语文教学特别重要，现有的教学装置往往是粉笔和黑板所组成的传统教学方式，此种方式存在不能够针对教室内不同区域的学生的教学展示，从而使得后排的学生，不能够清晰明了的观看到语文教学的内容。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的现有的教学装置往往是粉笔和黑板所组成的传统教学方式，此种方式存在不能够针对教室内不同区域的学生的教学展示，从而使得后排的学生，不能够清晰明了的观看到语文教学的内容的缺点，而提出的一种高中语文教学互动展示装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种高中语文教学互动展示装置，包括安装有本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中语文教学互动展示装置，包括安装有滚轮的底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的上侧通过多个伸缩杆(9)固定连接有平台板(10)，所述平台板(10)的上侧固定连接有教学板(11)，所述教学板(11)的两侧均通过卡接机构连接有收纳盒(12)，所述底座(1)的上侧固定连接有两个对称设置的安装罩(6)，所述安装罩(6)内通过升降机构连接有升降杆(8)，所述升降杆(8)的上端贯穿安装罩(6)的顶部并与平台板(10)下侧固定连接，所述底座(1)内开设有空腔，所述空腔内设有与升降机构对应的传动机构。/n

【技术特征摘要】
1.一种高中语文教学互动展示装置，包括安装有滚轮的底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的上侧通过多个伸缩杆(9)固定连接有平台板(10)，所述平台板(10)的上侧固定连接有教学板(11)，所述教学板(11)的两侧均通过卡接机构连接有收纳盒(12)，所述底座(1)的上侧固定连接有两个对称设置的安装罩(6)，所述安装罩(6)内通过升降机构连接有升降杆(8)，所述升降杆(8)的上端贯穿安装罩(6)的顶部并与平台板(10)下侧固定连接，所述底座(1)内开设有空腔，所述空腔内设有与升降机构对应的传动机构。


2.根据权利要求1所述的一种高中语文教学互动展示装置，其特征在于，所述卡接机构包括与收纳盒(12)固定连接的安装板(18)，所述安装板(18)上设有两个对称设置的卡板(19)，所述卡板(19)靠近安装板(18)的一侧固定连接有第一滑块，所述安装板(18)上开设有与第一滑块对应的第一滑槽，两个所述卡板(19)之间连接有多个第二弹簧(20)，所述教学板(11)上开设有与卡板(19)对应的卡槽。


3.根据权利要求1所述的一种高中语文教学互动展示装置，其特征在于，所述升降机构包括转动连接在安装罩(6)内底部的丝杆(7)，所述升降杆(8)内开设有与丝杆(7)对应的螺纹槽，所述升降杆(8)的两侧均固定连接有多个第二滑块，所述安装罩(6)内壁开设有与第二滑块对应的第二滑槽。

【专利技术属性】
技术研发人员：李乃滨，
申请(专利权)人：李乃滨，
类型：新型
国别省市：安徽;34