基于知识图谱的教学推荐方法、系统、存储介质、及终端技术方案

本发明专利技术提供基于知识图谱的教学推荐方法、系统、存储介质、及终端，其包括：根据受教者对各知识节点的掌握程度以及各知识节点之间的关联关系，向受教者推荐对应的教学项。本发明专利技术基于施教者、教学教材、以及教学路径等教学项，做出与受教者还未掌握的知识节点关联的推荐，也即针对学生尚未掌握的知识节点向学生推荐最为匹配的教学项，从而大大提升教学质量和教学效果。

Teaching recommendation method, system, storage medium and terminal based on Knowledge Map

【技术实现步骤摘要】
基于知识图谱的教学推荐方法、系统、存储介质、及终端
本专利技术涉及教学领域，特别是涉及基于知识图谱的教学推荐方法、系统、存储介质、及终端。
技术介绍
随着信息科技和计算机技术的不断发展，将信息科技和计算机技术应用于教育系统成为该领域内明显的发展趋势。现有教育系统的教学项通常都是固定的，也即多名学生对应于同样的教师，同样的教材，同样的教学路径。但众所周知的是，学生与学生之间因学习能力或者学习基础等原因，各学生适应的教学项是不同的。因此，如何为学生推荐适合的教学项成为教学领域亟需解决的技术问题。
技术实现思路
鉴于以上所述现有技术的缺点，本专利技术的目的在于提供基于知识图谱的教学推荐方法、系统、存储介质、及终端，用于解决现有技术中无法为学生推荐适合的教学项的问题。为实现上述目的及其他相关目的，本专利技术提供一种基于知识图谱的教学推荐方法，所述知识图谱包括一或多层知识层，各知识层包括一或多个供受教者掌握的知识节点，且各前置知识节点能够分解为一或多个与之相关联的后置知识节点；所述教学推荐方法应用于教学终端，其本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于知识图谱的教学推荐方法，其特征在于，所述知识图谱包括一或多层知识层，各知识层包括一或多个供受教者掌握的知识节点，且各前置知识节点能够分解为一或多个与之相关联的后置知识节点；所述教学推荐方法应用于教学终端，其包括：/n根据受教者对各知识节点的掌握程度以及各知识节点之间的关联关系，向受教者推荐对应的教学项。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于知识图谱的教学推荐方法，其特征在于，所述知识图谱包括一或多层知识层，各知识层包括一或多个供受教者掌握的知识节点，且各前置知识节点能够分解为一或多个与之相关联的后置知识节点；所述教学推荐方法应用于教学终端，其包括：
根据受教者对各知识节点的掌握程度以及各知识节点之间的关联关系，向受教者推荐对应的教学项。


2.根据权利要求1所述的基于知识图谱的教学推荐方法，其特征在于，所述方法包括：
在所述知识图谱中选出受教者尚未掌握的知识节点；所述尚未掌握的知识节点包括：尚未掌握的当前知识节点、尚未掌握的当前知识节点对应的前置知识节点、尚未掌握的当前知识节点对应的后置知识节点中的任一种或多种组合；
推荐与该受教者尚未掌握的知识节点所对应的教学项；所述教学项包括施教者、教学教材、教学路径中的任一种或多种组合。


3.根据权利要求2所述的基于知识图谱的教学推荐方法，其特征在于，所述教学项包括施教者，推荐与该受教者尚未掌握的知识节点所对应的施教者的方式包括：在施教者画像中选择与该受教者尚未掌握的知识节点最匹配的施教者。


4.根据权利要求3所述的基于知识图谱的教学推荐方法，其特征在于，所述施教者画像包括：施教者的社会属性信息、施教者的职业属性信息、施教者负责教授的知识节点、过往与该施教者合作的受教者的评价和/或反馈、或者过往与该施教者合作的受教者针对知识节点掌握的改善程度中的任一种或多种组合；所述最匹配的施教者包括：对该受教者尚未掌握的知识节点讲解次数最多的施教者、针对该受教者尚未掌握的知识节点受到来自其他受教者好评最多的施教者、或者在该受教者尚未掌握的知识节点上改善程度较大的其他受教者对应的施教者。


5.根据权利要求2所述的基于知识图谱的教学推荐方法，其特征在于，所述教学项包括教学教材，推荐与该受教者尚未掌握的知识节点所对应的教学教材的方式包括：基于所有的教学教材，推荐其中包含与该受教者尚未掌握的知识节点关联度最大的教...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑文丞，张建华，姜远航，
申请(专利权)人：上海风创信息咨询有限公司，
类型：发明
国别省市：上海;31