一种螺母安装训练台制造技术

本实用新型专利技术涉及汽车生产技术领域，公开了一种螺母安装训练台，包括支撑架，所述支撑架包括多根支腿、位于支腿上的水平框、位于水平框上方的竖直框和位于竖直框的上方水平设置的顶框，所述支腿与支腿之间、所述水平框内、所述竖直框内和所述顶框内都设有螺母训练板，所述螺母训练板上开设有若干训练孔。螺母训练板设有多个且位于支撑架上的不同位置，操作人员需要进行弯腰、下蹲、仰头、站立等姿势以在不同位置处的螺母训练板上安装螺母，操作人员可根据需求选择相应位置的螺母训练板进行螺母安装训练，训练模式较多，贴合实际生产时的工况，训练效果较好。

A training platform for nut installation

【技术实现步骤摘要】
一种螺母安装训练台
本技术涉及汽车生产
，特别涉及一种螺母安装训练台。
技术介绍
汽车部分总装零部件需要通过螺母进行固定，而螺母锁紧固定需要通过人工操作，但工人一般只经过简单的理论培训，就安排到生产线进行零部件装配，并未提前进行实践训练，工人装配过程中经常出现螺母滑丝、装配困难等问题，产品需进行线下返修，严重影响生产进度及装配效率。公告号为CN208922626U的中国专利公开了一种汽车螺母安装训练装置，包括机架，机架的顶部设有工作台面，工作台面上安装有工件桌和用于螺母拆装练习的训练板机构；训练板机构包括导向结构、支撑杆和转动安装在工作台面上的螺母训练板，螺母训练板上凸设有用于与螺母配合的螺杆，支撑杆的一端与螺母训练板铰接，支撑杆的另一端与导向结构连接，并沿着导向结构滑动调整螺母训练板的翻转角度。该训练装置结构简单、操作方便，通过螺母训练板提供螺母反复拆装的训练平台，提升螺母装配质量，降低线下返修频率，提高了生产效率，降低了生产成本。上述装置中使用时，操作人员翻转螺母训练板，在螺母训练板上进行螺母安装训练。螺母训练板始终都是与槽作人员正对，但是在实际加工过程中，需要拧动的螺母位置各不相同，不一定与操作人员正对。因此上述装置的训练模式较为单一。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种螺母安装训练台，具有训练模式较多的优点。本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种螺母安装训练台，包括支撑架，所述支撑架包括多根支腿、位于支腿上的水平框、位于水平框上方的竖直框和位于竖直框的上方水平设置的顶框，所述支腿与支腿之间、所述水平框内、所述竖直框内和所述顶框内都设有螺母训练板，所述螺母训练板上开设有若干训练孔。通过采用上述技术方案，螺母训练板设有多个且位于支撑架上的不同位置，操作人员需要进行弯腰、下蹲、仰头、站立等姿势以在不同位置处的螺母训练板上安装螺母，操作人员可根据需求选择相应位置的螺母训练板进行螺母安装训练，训练模式较多，贴合实际生产时的工况，训练效果较好。进一步的，所述竖直框包括框一、框二和框三，所述框二和水平框垂直固定相连，所述框一和框三铰接于框二的两侧。通过采用上述技术方案，竖直框分为三个，框一、框二和框三三者的角度不同，框一和框三可绕框二的侧边转动，以改变框一和框三的角度，从而增加训练模式，提高训练效果。进一步的，所述水平框的两侧设有支撑框，所述支撑框与框一和框三的底部抵接，所述框一和框三上设有若干连接环，所述支撑框上开设有若干与连接环相配合的连接孔，所述连接环内穿设有连接杆，所述连接杆穿过连接环插入连接孔内。通过采用上述技术方案，支撑框对框一和框三进行支撑，提高框一和框三的稳定性。框一和框三调整至相应位置后，连接孔和连接环正对，连接杆穿过连接环和连接孔，从而将框一和框三锁紧固定，提高框一和框三的稳定性。进一步的，所述螺母训练板与支撑架转动连接。通过采用上述技术方案，螺母训练板可绕支撑架转动，从而改变螺母训练板的角度，增加训练模式，提高训练效果。进一步的，所述螺母训练板的两侧固定有连接板，所述连接板上开设有弧形的连接槽，所述连接板在连接槽的圆心处开设有锁紧孔，所述支撑架上固定有与连接板正对的固定板，所述固定板上穿设有连接螺栓和锁紧螺栓，所述连接螺栓穿过连接槽并连有连接螺母，所述锁紧螺栓穿过锁紧孔并连有锁紧螺母。通过采用上述技术方案，螺母训练板可绕锁紧螺栓转动，从而调节螺母训练板的角度。转动连接螺母和锁紧螺母将螺母训练板进行锁紧固定，防止操作人员在训练时，螺母训练台自行转动，影响训练。进一步的，所述螺母训练板在训练孔处开设有与螺母相适配的内凹的螺母槽。通过采用上述技术方案，螺母嵌于螺母槽内，螺母槽对螺母进行固定和限位，提高螺母的稳定性。进一步的，所述支腿的底部设有万向轮。通过采用上述技术方案，操作人员可推动支撑架，支撑架通过万向轮进行移动，运输方便。进一步的，所述支腿的底部固定有水平设置的支撑板，所述支撑板上穿设有锁止杆，所述锁止杆上螺纹连接有两个锁止螺母，所述支撑板位于两个锁止螺母之间，所述锁止杆的下端连有锁止座。通过采用上述技术方案，操作人员转动锁止螺母，将锁止杆下移，使得锁止座支撑于地面上，转动锁止螺母，两个锁止螺母夹持于支撑板的两侧，锁止杆被限位无法滑动，此时锁止座和锁止杆对支撑架进行支撑，将万向轮架起悬空，支撑架较为稳固的支撑在地面上，方便操作人员训练。综上所述，本技术具有以下有益效果：通过支撑架的设置，螺母训练板设有多个且位于支撑架上的不同位置，操作人员需要进行弯腰、下蹲、仰头、站立等姿势以在不同位置处的螺母训练板上安装螺母，操作人员可根据需求选择相应位置的螺母训练板进行螺母安装训练，训练模式较多，贴合实际生产时的工况，训练效果较好。附图说明图1是实施例的结构示意图；图2是实施例图1中A部的放大示意图；图3是实施例中竖直框与水平框的连接示意图；图4是图3中B部的放大示意图。图中，1、支撑架；2、支腿；3、水平框；31、支撑框；311、连接孔；4、竖直框；41、框一；42、框二；43、框三；44、连接环；45、连接杆；5、顶框；6、螺母训练板；61、训练孔；62、螺母槽；7、连接板；71、连接槽；8、固定板；81、连接螺栓；811、连接螺母；82、锁紧螺栓；821、锁紧螺母；91、万向轮；92、支撑板；93、锁止杆；94、锁止座；95、锁止螺母。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步详细说明。实施例：一种螺母安装训练台，如图1，包括支撑架1，支撑架1上设有若干片螺母训练板6，螺母训练板6上开设有若干训练孔61，螺母训练板6在训练孔61处开设有与螺母相适配的内凹的螺母槽62。螺母嵌于螺母槽62内，操作人员旋转螺栓，进行训练。多个螺母训练板6以模拟生产过程中不同的工况，从而提高训练效果。如图1和图2，支撑架1包括四根支腿2，四根支腿2的下端各设有一个万向轮91和一个支撑机构。万向轮91可带动支撑架1运动，从而方便运输，支撑机构对支撑架1进行支撑，当操作人员进行训练时，支撑机构支撑于地面上，将万向轮91架起，提高支撑架1的稳定性。如图1和图2，支撑机构包括支撑板92、锁止杆93、锁止螺母95和锁止座94。支撑板92水平固定于支腿2的下端，支撑板92上开设有通孔，锁止杆93竖直插设于通孔内。锁止螺母95设有两个螺纹连接于锁止杆93上，支撑板92位于两个锁止螺母95之间，锁止杆93的下端与锁止座94固定相连。操作人员转动锁止螺母95，将锁止杆93下移，使得锁止座94支撑于地面上，将万向轮91架起悬空，支撑架1较为稳固的支撑在地面上；转动两个锁止螺母95，将锁止杆93上移，使得锁止座94与地面脱离，万向轮91与地面接触，从而对支撑架1进行移动。如图1，支腿2的上端固定有水平设置的水平框3，水平框3的一侧本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种螺母安装训练台，包括支撑架（1），其特征在于：所述支撑架（1）包括多根支腿（2）、位于支腿（2）上的水平框（3）、位于水平框（3）上方的竖直框（4）和位于竖直框（4）的上方水平设置的顶框（5），所述支腿（2）与支腿（2）之间、所述水平框（3）内、所述竖直框（4）内和所述顶框（5）内都设有螺母训练板（6），所述螺母训练板（6）上开设有若干训练孔（61）。/n

【技术特征摘要】
1.一种螺母安装训练台，包括支撑架（1），其特征在于：所述支撑架（1）包括多根支腿（2）、位于支腿（2）上的水平框（3）、位于水平框（3）上方的竖直框（4）和位于竖直框（4）的上方水平设置的顶框（5），所述支腿（2）与支腿（2）之间、所述水平框（3）内、所述竖直框（4）内和所述顶框（5）内都设有螺母训练板（6），所述螺母训练板（6）上开设有若干训练孔（61）。


2.根据权利要求1所述的一种螺母安装训练台，其特征在于：所述竖直框（4）包括框一（41）、框二（42）和框三（43），所述框二（42）和水平框（3）垂直固定相连，所述框一（41）和框三（43）铰接于框二（42）的两侧。


3.根据权利要求1所述的一种螺母安装训练台，其特征在于：所述水平框（3）的两侧设有支撑框（31），所述支撑框（31）与框一（41）和框三（43）的底部抵接，所述框一（41）和框三（43）上设有若干连接环（44），所述支撑框（31）上开设有若干与连接环（44）相配合的连接孔（311），所述连接环（44）内穿设有连接杆（45），所述连接杆（45）穿过连接环（44）插入连接孔（311）内。


4.根据权利要求1所述的一种螺母安装训练台，其特征在于：所述螺...

【专利技术属性】
技术研发人员：吕静，
申请(专利权)人：烟台中正精密模具有限公司，
类型：新型
国别省市：山东;37