一种用于远程教学的多功能通讯设备制造技术

本发明专利技术涉及一种用于远程教学的多功能通讯设备，包括主体和固定柱，固定柱的两侧设有支撑装置，支撑装置包括伸展机构和两个支撑机构，伸展机构包括驱动组件和两个伸展组件，伸展组件包括滑块、连接杆、气缸和滚轮，驱动组件包括固定板、平移单元、平移块、两个支杆和两个吊杆，支撑机构包括升降盒、固定组件、升降组件和两个升降杆，该用于远程教学的多功能通讯设备通过伸展机构便于调整支撑机构的角度位置，通过四个支撑机构完成四个点支撑，减小设备在桌面上的占用空间，方便教学工作，不仅如此，利用支撑机构便于调整主体的使用高度，并对主体进行稳固支撑，防止滑动掉落，提高了设备的实用性。

A multifunctional communication device for Distance Education

【技术实现步骤摘要】
一种用于远程教学的多功能通讯设备
本专利技术涉及通讯科技设备领域，特别涉及一种用于远程教学的多功能通讯设备。
技术介绍
在目前的教学交流过程中，无论是近程教育还是远程教育，许多时候教师与学生已不再是面对面地完成教学，而是教师与学生通过各自的终端设备交互图像和声音来实现教学过程，具体地，教师在教学过程中的图像和声音可以通过其终端设备采集为教学视频，该教学视频再经由教师的终端设备发送给学生的中终端设备，从而学生就可以通过其终端设备播放的教学视频观看和听到教师在教学过程中的图像和声音。由此可见，为了通过终端设备来实现交互教学过程，就需要终端设备具有采集图像和声音而形成教学视频的功能。目前大多数在线视频教学，都是单向的视频点播或者是双向的类似QQ视频功能，都需要通过电脑来观看完成，而台式电脑较为笨重，不利于搬运移动，笔记本电脑虽然轻便，但是在使用时，笔记本电脑放置在桌面上时，由于笔记本电脑采用面支撑的方式，需要占用较大的空间，不利于教师或者学生放置课件、教学资料等文件，进而降低了现有的教学通讯装置的实用性。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是：为了克服现有技术的不足，提供一种用于远程教学的多功能通讯设备。本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种用于远程教学的多功能通讯设备，包括主体和固定柱，所述固定柱固定在主体的下方，所述固定柱的两侧设有支撑装置，所述主体的上方设有若干按键，所述主体上设有显示屏、摄像头、播音器和麦克风，所述主体内设有天线和PLC，所述天线、显示屏、摄像头、播音器和麦克风均与PLC电连接；所述支撑装置包括伸展机构和两个支撑机构，所述伸展机构包括驱动组件和两个伸展组件，所述驱动组件位于两个伸展组件之间，所述伸展组件与支撑机构一一对应；所述伸展组件包括滑块、连接杆、气缸和滚轮，所述固定柱上设有环形槽，所述滑块与环形槽滑动连接，所述气缸的缸体通过连接杆与滑块固定连接，所述气缸的气杆与支撑机构连接，所述滚轮固定在气缸的气杆的下方，所述驱动组件包括固定板、平移单元、平移块、两个支杆和两个吊杆，所述固定板的两端分别通过两个吊杆固定在主体的下方，所述平移单元设置在固定板上，所述平移单元与平移块传动连接，所述平移块分别通过两个支杆与两个气缸的缸体铰接；所述支撑机构包括升降盒、固定组件、升降组件和两个升降杆，所述升降盒与气缸的气杆固定连接，所述升降组件设置在升降盒内，所述升降组件与升降杆的顶端传动连接，所述升降杆的底端与固定组件连接，所述固定组件包括抽气室、风机、排气管、吸盘、密封圈、挤压环和若干挤压单元，所述抽气室固定在升降杆的底端，所述排气管和吸盘分别固定在抽气室的上方和下方，所述排气管内设有阀门，所述密封圈固定在吸盘的下方，所述风机固定在抽气室内，所述风机和阀门均与PLC电连接，所述挤压环抵靠在密封圈的下方，所述挤压单元周向均匀分布在密封圈的上方。作为优选，为了驱动平移块移动，所述平移单元包括第一电机、驱动杆、从动杆和滑槽，所述第一电机固定在固定板的上方，所述第一电机与PLC电连接，所述第一电机与驱动杆传动连接，所述驱动杆通过从动杆与平移块铰接，所述滑槽设置在固定板上，所述平移块与滑槽滑动连接。作为优选，为了保证第一电机的驱动力，所述第一电机为直流伺服电机。作为优选，为了实现升降杆的升降移动，所述升降组件包括第二电机、轴承、丝杆和升降板，所述第二电机和轴承均固定在升降盒内，所述第二电机与PLC电连接，所述第二电机与丝杆的一端传动连接，所述丝杆的另一端设置在轴承内，所述升降板套设在丝杆上，所述升降板的与丝杆的连接处设有与丝杆匹配的螺纹，所述升降板与升降杆固定连接。作为优选，为了避免丝杆锈蚀，所述丝杆上涂有防腐镀锌层。作为优选，为了使挤压环抵靠在密封圈上，所述挤压单元包括横板、弹簧、压板和连接架，所述挤压环通过连接架与压板固定连接，所述压板通过弹簧设置在横板的下方，所述横板与抽气室固定连接，所述弹簧处于压缩状态。作为优选，为了实现压板的稳定移动，所述弹簧的两侧均设有凸块和固定杆，所述凸块通过固定杆固定在横板的下方，所述压板套设在固定杆上。作为优选，为了避免滑块脱离环形槽，所述环形槽为燕尾槽。作为优选，为了连接外部设备，所述主体上还设有若干数据接口。作为优选，为了方便数据传输，所述数据接口的型号为USB3.0。本专利技术的有益效果是，该用于远程教学的多功能通讯设备通过伸展机构便于调整支撑机构的角度位置，通过四个支撑机构完成四个点支撑，减小设备在桌面上的占用空间，方便教学工作，不仅如此，利用支撑机构便于调整主体的使用高度，并对主体进行稳固支撑，防止滑动掉落，提高了设备的实用性。附图说明下面结合附图和实施例对本专利技术进一步说明。图1是本专利技术的用于远程教学的多功能通讯设备的结构示意图；图2是本专利技术的用于远程教学的多功能通讯设备的伸展机构的结构示意图；图3是本专利技术的用于远程教学的多功能通讯设备的支撑机构的结构示意图；图4是本专利技术的用于远程教学的多功能通讯设备的固定组件的结构示意图；图中：1.主体，2.固定柱，3.按键，4.显示屏，5.摄像头，6.播音器，7.麦克风，8.滑块，9.连接杆，10.气缸，11.滚轮，12.固定板，13.平移块，14.支杆，15.升降盒，16.升降杆，17.抽气室，18.风机，19.排气管，20.吸盘，21.密封圈，22.挤压环，23.第一电机，24.驱动杆，25.从动杆，26.第二电机，27.轴承，28.丝杆，29.升降板，30.横板，31.弹簧，32.压板，33.连接架，34.凸块，35.固定杆，36.数据接口。具体实施方式现在结合附图对本专利技术作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本专利技术的基本结构，因此其仅显示与本专利技术有关的构成。如图1所示，一种用于远程教学的多功能通讯设备，包括主体1和固定柱2，所述固定柱2固定在主体1的下方，所述固定柱2的两侧设有支撑装置，所述主体1的上方设有若干按键3，所述主体1上设有显示屏4、摄像头5、播音器6和麦克风7，所述主体1内设有天线和PLC，所述天线、显示屏4、摄像头5、播音器6和麦克风7均与PLC电连接；PLC，即可编程逻辑控制器，它采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程，其实质是一种专用于工业控制的计算机，其硬件结构基本上与微型计算机相同，一般用于数据的处理以及指令的接收和输出，用于实现中央控制。学生或者教师在使用该通讯设备进行远程教学工作时，按动按键3，向主体1内的PLC发送指令，PLC控制下方的支撑装置运行，通过支撑装置对主体1进行支撑，将主体1支撑在桌面上，利用摄像头5便于采集数据信号，通过麦克风7接收声音信号，将这些信号转为电信号，传递给PLC，PLC将信号通过天线进行传输，天线也可接收其他信号，将信本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于远程教学的多功能通讯设备，其特征在于，包括主体(1)和固定柱(2)，所述固定柱(2)固定在主体(1)的下方，所述固定柱(2)的两侧设有支撑装置，所述主体(1)的上方设有若干按键(3)，所述主体(1)上设有显示屏(4)、摄像头(5)、播音器(6)和麦克风(7)，所述主体(1)内设有天线和PLC，所述天线、显示屏(4)、摄像头(5)、播音器(6)和麦克风(7)均与PLC电连接；/n所述支撑装置包括伸展机构和两个支撑机构，所述伸展机构包括驱动组件和两个伸展组件，所述驱动组件位于两个伸展组件之间，所述伸展组件与支撑机构一一对应；/n所述伸展组件包括滑块(8)、连接杆(9)、气缸(10)和滚轮(11)，所述固定柱(2)上设有环形槽，所述滑块(8)与环形槽滑动连接，所述气缸(10)的缸体通过连接杆(9)与滑块(8)固定连接，所述气缸(10)的气杆与支撑机构连接，所述滚轮(11)固定在气缸(10)的气杆的下方，所述驱动组件包括固定板(12)、平移单元、平移块(13)、两个支杆(14)和两个吊杆，所述固定板(12)的两端分别通过两个吊杆固定在主体(1)的下方，所述平移单元设置在固定板(12)上，所述平移单元与平移块(13)传动连接，所述平移块(13)分别通过两个支杆(14)与两个气缸(10)的缸体铰接；/n所述支撑机构包括升降盒(15)、固定组件、升降组件和两个升降杆(16)，所述升降盒(15)与气缸(10)的气杆固定连接，所述升降组件设置在升降盒(15)内，所述升降组件与升降杆(16)的顶端传动连接，所述升降杆(16)的底端与固定组件连接，所述固定组件包括抽气室(17)、风机(18)、排气管(19)、吸盘(20)、密封圈(21)、挤压环(22)和若干挤压单元，所述抽气室(17)固定在升降杆(16)的底端，所述排气管(19)和吸盘(20)分别固定在抽气室(17)的上方和下方，所述排气管(19)内设有阀门，所述吸盘(20)的底端固定在密封圈(21)的内侧，所述风机(18)固定在抽气室(17)内，所述风机(18)和阀门均与PLC电连接，所述挤压环(22)抵靠在密封圈(21)的下方，所述挤压单元周向均匀分布在密封圈(21)的上方。/n...

【技术特征摘要】
1.一种用于远程教学的多功能通讯设备，其特征在于，包括主体(1)和固定柱(2)，所述固定柱(2)固定在主体(1)的下方，所述固定柱(2)的两侧设有支撑装置，所述主体(1)的上方设有若干按键(3)，所述主体(1)上设有显示屏(4)、摄像头(5)、播音器(6)和麦克风(7)，所述主体(1)内设有天线和PLC，所述天线、显示屏(4)、摄像头(5)、播音器(6)和麦克风(7)均与PLC电连接；
所述支撑装置包括伸展机构和两个支撑机构，所述伸展机构包括驱动组件和两个伸展组件，所述驱动组件位于两个伸展组件之间，所述伸展组件与支撑机构一一对应；
所述伸展组件包括滑块(8)、连接杆(9)、气缸(10)和滚轮(11)，所述固定柱(2)上设有环形槽，所述滑块(8)与环形槽滑动连接，所述气缸(10)的缸体通过连接杆(9)与滑块(8)固定连接，所述气缸(10)的气杆与支撑机构连接，所述滚轮(11)固定在气缸(10)的气杆的下方，所述驱动组件包括固定板(12)、平移单元、平移块(13)、两个支杆(14)和两个吊杆，所述固定板(12)的两端分别通过两个吊杆固定在主体(1)的下方，所述平移单元设置在固定板(12)上，所述平移单元与平移块(13)传动连接，所述平移块(13)分别通过两个支杆(14)与两个气缸(10)的缸体铰接；
所述支撑机构包括升降盒(15)、固定组件、升降组件和两个升降杆(16)，所述升降盒(15)与气缸(10)的气杆固定连接，所述升降组件设置在升降盒(15)内，所述升降组件与升降杆(16)的顶端传动连接，所述升降杆(16)的底端与固定组件连接，所述固定组件包括抽气室(17)、风机(18)、排气管(19)、吸盘(20)、密封圈(21)、挤压环(22)和若干挤压单元，所述抽气室(17)固定在升降杆(16)的底端，所述排气管(19)和吸盘(20)分别固定在抽气室(17)的上方和下方，所述排气管(19)内设有阀门，所述吸盘(20)的底端固定在密封圈(21)的内侧，所述风机(18)固定在抽气室(17)内，所述风机(18)和阀门均与PLC电连接，所述挤压环(22)抵靠在密封圈(21)的下方，所述挤压单元周向均匀分布在密封圈(21)的上方。


2.如权利要求1所述的用于远程教学的多功能通讯设备，其特征在于，所述平移单元包括第一电机(23)、驱动杆(24)、从...

【专利技术属性】
技术研发人员：张扬，
申请(专利权)人：张扬，
类型：发明
国别省市：内蒙;15