触觉认知心理调节凸点卡制造技术

本实用新型专利技术为触觉认知心理调节凸点卡，该实用新型专利技术在普通的卡片上加入了凸点结构以及转盘结构，通过缺口圆盘的转动，来显示卡片上的图片内容，通过凸点按动以及按动时的声响，吸引婴儿对其的注意力，开发婴儿的触觉、视觉以及听力，经过长时间的互动，达到提高婴儿的触觉、视觉以及听力的效果。

Tactile cognitive psychological regulation bump card

【技术实现步骤摘要】
触觉认知心理调节凸点卡
本技术涉及认知卡领域，特别是触觉认知心理调节凸点卡。
技术介绍
现0~3岁是孩子大脑发育最迅猛的阶段，这个时候，孩子的脑部发育已经相当于成人的三分之二，视觉、触觉等方面迎来一个敏感期，在敏感期，外部环境的刺激对孩子的发育相当重要，在此时应该注重训练孩子的触觉和视觉，开发孩子的智力，同时也应该注意去发现孩子对于触觉和视觉是否异常。对于一些婴幼儿来说，现如今都是用一些黑白或者彩色的认知卡片，对婴儿的视觉进行检测以及训练，婴儿会对一些颜色复杂的图案产生兴趣，对于稍大一点的婴儿甚至还会去用手抓取，但是郑重认知卡只是一张光秃秃的卡片，对婴儿训练触觉有些影响，一种能让儿童在进行视觉开发的同时能够对触觉进行开发的卡片显得尤为重要。
技术实现思路
为了解决现有技术之缺陷，本技术提供一种触觉认知心理调节凸点卡，有效解决了现有的认知卡中只单一开发婴儿视觉而无法很好的开发婴儿触觉的功能。其解决方案是，包括卡片，优选的，其特征在于，所述卡片正面中间设有凸点区，所述凸点区内开有圆槽，所述圆槽中可拆卸连接有可按动的凸点，所述凸点区周围带有包含十个扇形格的圆形隔盘，所述圆形隔盘上方覆盖有可转动的缺口圆环，所述缺口圆环上开有可以透露出一个扇形格的缺口，所述卡片反面带有图案层。优选的，其特征在于，所述凸点由上方为半圆形的凸点帽、凸点帽下端固定的圆柱型支撑柱和所述支撑柱下端固定的接触到圆槽底面的凸点弹簧构成，所述圆槽内部均带有四个可震动的拨片，所述支撑柱周围带有一圈用来拨动拨片的圆片。r>优选的，其特征在于，所述圆槽周围的凸点区上固定有第一磁铁环，所述圆形凸点帽下端固定有与第一磁铁换相配合的第二磁铁环。优选的，其特征在于，所述圆槽有四个，十个扇形格上依次标注零到九的数字。优选的，其特征在于，所述圆形隔盘中的扇形格通过两扇形格之间第一凹槽隔开。优选的，其特征在于，所述圆形隔盘和凸点区之间的卡片上开有圆形凹槽，所述缺口圆环可转动连接在圆形凹槽内。优选的，其特征在于，述缺口圆环缺口形状为扇形缺口，所述扇形缺口两侧带有可以卡在第一凹槽内的扇形凸台。优选的，其特征在于，所述缺口圆环面向卡片的一面带有一圈凸出的可以使缺口圆环在圆形凹槽内转动的圆形凸环。本使用新型的有益效果如下：（1）十个扇形格与凸点相互配合，能够更好的开发儿童的触觉视觉等（2）转动缺口圆环显示十个扇形格能够增加父母与婴儿的互动（3）十个扇形格包含的内容丰富，节省空间（4）能同时开发婴儿的视觉和触觉；（5）能通过一张卡片展示出多种图案，更好的开发婴儿的视觉和触觉。附图说明图1为本技术主视图；图2为本技术俯视图；图3为本技术仰视图；图4为本技术圆形隔盘部分侧视图；图5为本技术缺口圆环部分侧视图；图6为本技术凸点部分侧视图；图7为本技术圆槽部分侧视图。具体实施方式以下结合附图对本技术的具体实施例做进一步说明。实施例1，其解决方案是，触觉认知心理调节凸点卡，包括卡片1，其特征在于，所述卡片1正面中间设有凸点区11，所述凸点区11内开有圆槽12，所述圆槽12中可拆卸连接有可按动的凸点2，按动凸点2的结构能够发出啪啪的声响，凸点区11为圆形，开有四个圆槽12，四个圆槽12可以同时放置凸点2，也可分别放置凸点2，凸点2放置的规则为盲文数字中四点规则，及0~9对应的四个点位，所述凸点区11周围带有包含十个扇形格31的圆形隔盘3，十个扇形格31标有0~9的数字，十个扇形格31里面可以放置一些动物或者植物的贴画，可以多次利用，所述圆形隔盘3上方覆盖有可转动的缺口圆环4，所述缺口圆环4上开有可以透露出一个扇形格31的缺口41，缺口圆环4转动，缺口41放置于不同的格栅处，能够分别显露出扇形格31上的图案，所述卡片1反面带有图案层5，所述图案层5可以使独立的也可以和十个扇形格31图案相联系。具体操作如下，当大人把四个凸点2按照四点规则摆放出一个数字，让按动凸点2，发出声响，吸引小孩的注意力，让小孩自主去按动凸点2发出声响，让他们感受到凸点2的触感，让他们认识这个数字并且记忆出这个数字的凸点2规则，接下来把缺口41转动到数字所对应的扇形格31处，显露出扇形格31上的图案，让小孩记忆联合记忆图案以及数字，下次对小孩进行训练的时候，只摆出这个凸点2所对应的数字，让小孩指出所对应的图案的位置，达到训练记忆力、视觉、触觉的效果。实施例2，在实施例1的基础上，其特征在于，所述凸点2由上方为半圆形的凸点帽22、凸点帽22下端固定的圆柱型支撑柱23和所述支撑柱23下端固定的接触到圆槽12底面的凸点弹簧21构成，按动凸点帽22整个凸点2结构向下移动。所述圆槽12内部均带有四个可震动的拨片13，所述支撑柱23周围带有一圈用来拨动拨片13的圆片24，当按动凸点2，圆片24向下移动会带动拨片13发生弯曲，弯曲到一定程度，圆片24离开拨片13，拨片13由于弹性会回到初始位置，拨片13的材料为塑料，拨片13震动会发出啪啪的声响，由于凸点弹簧21的作用凸点2向上移动，圆片24再次拨动拨片13，发出二次声响，通过声音的刺激来吸引婴儿的注意力，让婴儿的注意力放在卡片1上面。实施例3，在实施例1的基础上，其特征在于，所述圆槽12周围的凸点区11上固定有第一磁铁6环，铁环可镶嵌于凸点区11域上，所述圆形凸点帽22下端固定有与第一磁铁6换相配合的第二磁铁61环，两个铁环相互吸引能够把凸点2固定在凹槽内。凸点帽22结构可以为中空的抽壳状，圆柱支撑柱23固定在凸点帽22内部，整个凸点2的材料为塑料结构，当按下凸点帽22的时候，抽壳形状的凸点帽22会由于其中空的结构而向下变形，但是不会发生损坏，当松开凸点帽22时，由于凸点弹簧21的作用，凸点帽22会恢复变形，第一磁铁6环和第二磁铁61环会使凸点2紧挨着卡片1而不会发生分离。实施例4，在实施例1的基础上，其特征在于，所述圆槽12有四个，四个圆槽12可以安装凸点2结构，可以放置一个或者多个，按照盲文的规则进行放置，十个扇形格31上依次标注零到九的数字，放置凸点2所代表0~9十个数字，十个扇形格31上的数字与之对应，凸点2放置的数字是多少，就可以使哪个扇形格31给显示出来。实施例5，在实施例1的基础上，其特征在于，所述圆形隔盘3中的扇形格31通过两扇形格31之间第一凹槽32隔开，通过第一凹槽32把扇形格31给隔开。实施例6，在实施例5的基础上，其特征在于，所述圆形隔盘3和凸点区11之间的卡片1上开有圆形凹槽33，所述缺口圆环4可转动连接在圆形凹槽33内，所述缺口圆环4面向卡片1的一面带有一圈凸出的可以使缺口圆环4在圆形凹槽33内转动的圆形凸环43，缺口圆环4上的圆形凸环43和圆形凹槽33配合在一起，同圆心放置，圆形凸环43在圆形凹槽33内能够本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.触觉认知心理调节凸点卡，包括卡片（1），其特征在于，所述卡片（1）正面中间设有凸点区（11），所述凸点区（11）内开有圆槽（12），所述圆槽（12）中可拆卸连接有可按动的凸点（2），所述凸点区（11）周围带有包含十个扇形格（31）的圆形隔盘（3），所述圆形隔盘（3）上方覆盖有可转动的缺口圆环（4），所述缺口圆环（4）上开有可以透露出一个扇形格（31）的缺口（41），所述卡片（1）反面带有图案层（5）。/n

【技术特征摘要】
1.触觉认知心理调节凸点卡，包括卡片（1），其特征在于，所述卡片（1）正面中间设有凸点区（11），所述凸点区（11）内开有圆槽（12），所述圆槽（12）中可拆卸连接有可按动的凸点（2），所述凸点区（11）周围带有包含十个扇形格（31）的圆形隔盘（3），所述圆形隔盘（3）上方覆盖有可转动的缺口圆环（4），所述缺口圆环（4）上开有可以透露出一个扇形格（31）的缺口（41），所述卡片（1）反面带有图案层（5）。


2.根据权利要求1所述的触觉认知心理调节凸点卡，其特征在于，所述凸点（2）由上方为半圆形的凸点帽（22）、凸点帽（22）下端固定的圆柱型支撑柱（23）和所述支撑柱（23）下端固定的接触到圆槽（12）底面的凸点弹簧（21）构成，所述圆槽（12）内部均带有四个可震动的拨片（13），所述支撑柱（23）周围带有一圈用来拨动拨片（13）的圆片（24）。


3.根据权利要求1所述的触觉认知心理调节凸点卡，其特征在于，所述圆槽（12）周围的凸点区（11）上固定有第一磁铁（6）环，所述圆形凸点帽（22）下端固定有与第一磁铁（6...

【专利技术属性】
技术研发人员：程豪，
申请(专利权)人：河南人本心理研究中心，
类型：新型
国别省市：河南;41